投入量假设（Involvement Load Hypothesis）是由Laufer和Hulstijn（2001）在加工层次理论（Theory of Depth of Processing， Craik Lockhart 1972）的基础上，从认知和情感两个维度提出的。Theory of Depth of Processing理论认为：相较于形式加工，语义加工更优。加工深度越深，词汇习得效果越佳。深加工的语义加工任务比浅加工的形式加工任务对于词汇习得和保持有着更好的作用。 根据Theory of Depth of Proces
第1篇：浅析英语语言学语言能力与语言运用的关系 传统的英语教学是将结构主义作为其行为的指导与准则，进而在语言的听说读写训练上更加注重学生的听、读和写上的内容的熟练掌握，进而对于学生的说的方面的重视不够，进而对于语法知识的僵化性的强调，对于学生语言学习的交际能力以及知识的变通能力没有给予足够的重视，进而忽略了美国文化背景以及语言的交流方面
《陌生化理论对高职院校英语课堂教学的启发》。本文运用文学评论中的陌生化理论延长感觉接受过程，对高职院校英语课堂教学进行分析研究，旨在对英语课堂教学有指导意义。
【论文关键词】多媒体电影课堂教学质量 【论文摘要】随着多媒体教学的普及和教学设施的完善，很多的老师喜欢在课堂上为学生放映英文原版电影，用来提高学生的英文水平。但是据
论文关键词:研究性教学策略 问题 英语阅读 论文摘要:本文主要讨论了研究性教学策略给大学英语阅读教学带来的变化，提出了创设研究性教学的阅读问题情境，并用实例说明了研究性教
【摘要】由于空中乘务职业的特点,在培养学生英语能力的过程中,教师应该把如何提高学生的英语听说能力放在教学的重要位置。课堂教学中对听说能力的培养以及在课堂外对学生进行
论文关键词:阅读教学 阅读能力 教学策略 论文摘要:英语课程标准对学生的英语阅读能力提出了较高的要求，顺应课程标准，巫需加强英语阅读教学。在英语阅读教学过程中需注意一些教
【摘要】随着现代教育技术的飞速发展,多媒体辅助教学势在必行。与传统教学方式比较,多媒体教学在大学英语教学中的优势不言而喻,然而,目前仍存在不少弊端。如何优化完善多媒体辅
【摘要】本文指出并分析了目前高职英语专业学生现状,阐述了制约和影响他们口语交际能力的因素,并结合自身的教学实践, 力图探索培养他们口语交际能力的策略。 【关键词】高职英
【摘要】本文从元认知学习策略的视角,分析培养学生自主学习能力的重要性;结合具体教学实践调查研究,探讨如何在英语教学实践中培养和发展这种能力。 【关键词】元认知策略 自主
【摘要】在英语教学过程中,充分发挥多媒体技术,注重语言环境的创设,将多媒体技术与英语教学相融合,进一步提高大学英语教学质量与效率,使信息技术更好地为教学服务,是本文所要探
论文关键词：语言磨蚀 英语教学 教学策略 论文摘要：语言磨蚀是制约大学生英语学习能力提高的重要因素，英语教学中忽视大学生学习能力的保持是语言磨蚀的重要成因。在阐述语言
【摘要】本文探讨了大学英语教学改革后口语课堂中教师角色的转变。通过大学英语教学改革前后,新、旧教学模式的对比,对大学英语口语课堂中教师的角色进行了重新认识和定位。 【
