每一种器物由于王朝的更替、典礼制度的变化、习俗的影响，又会演变出很多种形式，这样，青铜礼器就组成了一个庞大的器物体系。
老子曾说“常德不离，复归于婴儿……含德之厚，比于赤子。”幼儿艺术教育作为一种启蒙的艺术教育，它通过艺术的美育手段，给予幼儿德、智、体、美等多方面的熏陶和启迪，对幼儿的性格、气质志趣、理想的形成和发展都将产生深远的影响。诚如郭沫若在《儿童文学之管见》中说:“人类社会底根本改造总当从人底改造做起……人底根本改造应当从儿童底感情教育、美底教
《艺术设计教育中创新思维能力的培养》。艺术设计是一门实用性很强的课程，设计作品的好与坏，需要社会、大众去评定。
以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展是党中央、国务院对高等院校提出的新要求。高等教育的出发点和归宿就是
在我国从制造大国走向创造大国的大前提下，艺术设计类专业的建设与发展前景广阔。社会上对艺术设计类人才的需求与日俱增，广告艺术设计、环境艺术设计、产品造型设计、动画设
审美体验是音乐课程价值的主要体现。音乐课程把审美体验价值提到第一位，这就要求教师在实施音乐教育活动中，要充分重视音乐的审美体验这个核心，将它贯穿于音乐教学的全过程
2011年10月15日召开的十七届六中全会做出《中共中央关于深入文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指示。它表明国家正在认识到中华民族优秀的传统文化
小学生天性活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们理解音乐的方式是通过各种动作来表现的。因此，小学音乐教学应根据儿童好动、喜欢游戏的特点，把音乐教学与游戏、舞蹈
一、合唱与视唱练耳的学科性质与目标定位 《合唱》是高师音乐学专业一门重要的技术理论和应用实践相结合的课程，是高师音乐学专业的主干必修课程之一，在培养和发展学生的音乐
一、坚持教师与学生的互动 通常意义上的教学相长，同样适用于初中歌唱教学。以往的理论研究与教学实践，由于单纯强调教师的主导作用或学生的主体作用，致使初中歌唱教学在处理
随着我国本科教育规模的不断扩大，本科生培养模式已趋于多元化，独立学院就是按新机制和新模式举办的相对独立的本科层次的二级学院，经过十年左右的发展，已形成了相当的规模
教学设计是教师对课程实施的设想和策略方案，是教育理念与教学实践相结合的界面。教学设计的对象是人，设计的主体也是人，而人的活动是复杂和难以把握的。对于体育教师来说，
一、表扬因该具体化 对于学生，他们把老师当成了最崇敬的人。因此，老师的一个眼神，一举手，一投足，一句评语，都会给他们最深刻的影响。因此，课堂上我毫不吝啬地把这些全部
