从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育是今后一个时期 国家大力扶持和积极引导的发展重点。相对于医学专业学位研究生而言，其培养教育
导读：研究生论文写作并非一件易事，而且在写作的过程当中也都是尤为严格的，所以很多人都会觉得写作论文太难了，本论文分类为教育论文，下面是小编为大家整理的几篇研究生论文范文供大家参考。 研究生论文6000字(一)：基于内涵发展的水利专业研究生培养质量评价体系及提升策略论文 摘要：硕士研究生培养质量评价是高水平人才培养体系中相当重要的一项工作，评价结
近年来，高校研究生录取人数逐年增加，招录学生素质层次多样性愈发显著，相应的学位论文质量也开始参差不齐。针对目前研究生科研能力长短不齐、学生与导师沟通不多、老师评审论文积极性不高、考核流于形式等问题。本文提出以下对策：考核管理下放、灵活考核环节，激活老师评审研究生学位论文积极性;强化导师责任、推行导师一票否定制，促进导师和学生“教学相长”
第1篇：案例教学在农业推广硕士研究生教学中的应用分析 农业推广硕士研究生教育立足为行业培养高端实用人才，为我国农业农村经济乃至整个国民经济建设培养了大批技术和管理人才，完善了我国的研究生教育体系。随着社会的发展和进步，各行业领域对专业人才的综合素质要求也不断提高，完全依靠传统的教学方法已经不能适应培养新型专业人才的教学要求。如何确保农业
从历史上看，我国开展高等教育学研究为时不晚，但高等教育学专业的设立却是近20多年的事。根据2008年全国硕士研究生招生专业目录统计，全国高等教育学专业的硕士点有88个，招生人数将达1，000人左右。这表明，当前高等教育学专业硕士教育快速发展，研究生质量问题也日益受到了人们的关注。研究生的课程设置是其培养方案的重要组成部分，是研究生培养过程中的重要环节
摘要：通过对某高校的调查发现，研究生培养中存在的问题有：课程体系尤其是公共课程体系不合理，教学内容与本科教学内容部分相同；教学规范性不够、随意性较大，教学方法较少采用研讨法；师生交流与沟通少，阅读和论文指导不深入，缺乏全面指导等。这些问题已影响到研究生培养质量，因而改进研究生培养是当务之急。 关键词：研究生培养；教育质量； 作者简介：姚
摘要：优质的研究生校园文化活动，对促进研究生健康成长和全面成才有着不可代替的作用。在“三全育人”视域下，高校研究生校园文化活动存在着关注度、系统性及饱和度不足等问题。有效解决研究生校园文化活动的现存问题，需遵循研究生人才培养规律，回归研究生人才教育本质。为此，高校应从搭建全员育人体系、铸造全程育人链条、打造全方位育人矩阵这三个方面着力
第1篇：研究生“高等电力系统分析”课程建设的实践与探索 一、课程特点和学生情况 1.课程特点 “高等电力系统分析”是上海电力学院电力系统及其自动化专业研究生开设的学位课，在研一上半学期开设。课程以大规模系统为研究对象，以矩阵向量为研究工具，以计算机技术为主要研究手段，具有以下明显特点：理论性强，建模计算复杂；实践性强，强调学生的动手能力。 近
【内容摘要】文章通过分析艺术学硕士研究生毕业设计实践作品的考核模式现状并对其改革内容和目标进行梳理，提出了一套全新的艺术学硕士研究生毕业设计实践作品要求，以及具体的分级评价指标，使学生的设计作品考核更加客观、公正，从而激发学生的创作兴趣。 【关键词】艺术学硕士研究生毕业设计考核模式改革 随着素质教育的倡导，各地方院校及专业都在进行教育学
第1篇：浅谈音乐教育硕士研究生能力的培养模式 音乐教育研究生专业是我国培养音乐教育人才的主要基地。研究适应我国音乐教育硕士研究生能力的培养模式，使研究生逐步具有独立自主的学习研究能力、勇于创新的音乐教学能力、适应社会的教育活动能力等，已成为当前的一项重要任务。笔者结合多年从事音乐教育硕士生培养的实践，提出几种能力培养模式，以期为音乐教育
【摘要】对研究生群体的心理健康教育，是指教育者通过有规划有组织地帮助研究生掌握有关身心健康的基本知识，并对研究生群体进行有实效性的思想政治教育，让研究生群体了解实现身心健康的主要路径和方式，并学会对不
【摘要】本次课题围绕研究生的英语应用能力培养进行深入探究，并由此引申出最终的实践教学结论。当下是人才竞争日益激烈化的新阶段，国家和社会对于研究生有了新的要求和渴求，迫切需要研究生加快个人建设、提高个人各项能力，这是时代赋予的重任，也是教育新趋势下的必然结果。在全球一体化加快融合视域下，英语应用能力的培养变得至关重要，也成为研究生过渡到
[摘要]创新型音乐舞蹈艺术硕士人才培养，应以音乐舞蹈表演艺术理论研究为基石、音乐舞蹈表演创新为核心、艺术综合素养提升为主线、音乐舞蹈学理论与能力的形成为导向，以此为基点，探索开放性、自主性、探究性的音乐舞蹈艺术硕士人才培养模式。 [关键词]音乐舞蹈艺术硕士；创新型；人才培养 广州大学音乐舞蹈学院成立于2005年7月，2010年获艺术专业硕士学位授权点（音
