高考专题复习习题选编的原则
一、梯度性
专题复习习题的选编应贴合校情、教情、学情，紧扣《考试大纲》，尽量选择适宜学生练习的题目，针对不同水平学生设置不同难度的习题，尽量少选高难度习题，切忌钻牛角尖，重在通过习题掌握重点、突破难点，领会解题方法与技巧。以地球运动相关题目为例，全国各地高考文综卷中涉及地球运动的题目趋于减少，图题总体难度不大，体现了新课程改革的理念和要求。
例1：图1中a为南半球某一段纬线，M、N是晨昏线与该纬线的交点，OM＝ON，b为某经线。读图回答（1）～（2）题。
（1）如果O地为12时，在我国国庆到春节期间，M、N点的移动方向是：
A.M、N点先向西后向东
B.M、N点先向东后向西
C.M点先向西后向东，N点先向东后向西
D.M点先向东后向西，N点先向西后向东
（2）如果O地为0时，M点与O地重合，则该日：
A.太阳直射点往南移动 B.太阳直射点往北移动
C.当地正午太阳位于正南方 D.当地日出正南方
分析：此题组考查地球公转地理意义，难度明显增大，可作为提高题使用。第（1）题，若O地为12时，则弧MON为昼弧，由于纬线a位于南半球，则在我国国庆到春节期间，该纬线上的昼长先变长后变短，则弧MON先变长后变短，即M、N先逐渐远离O点，后逐渐靠近O点，也就是M点先向西移动后向东移动，N点先向东移动后向西移动，故C选项正确。第（2）题，如果O地为0时，则弧MON为夜弧，当M点与O地重合时，则该纬线上发生极昼；由于该纬线位于南半球，且发生极昼现象，则当地正午太阳位于正北方，日出正南方；同时，由于昼夜长短变化或极昼、极夜范围变化无法判断，因此不能确定太阳直射点的移动方向。答案：（1）C （2）D。
二、新颖性
新形式新情境能更真实地考查出学生的实际能力。复习时要选择让学生耳目一新的习题，激发学生兴趣，提升做题欲望，培养应变能力。
例2：橄榄油在西方被誉为“液体黄金”、“植物油皇后”，有极佳的天然保健、美容功效和理想的烹调用途。橄榄油榨自橄榄树的橄榄果。据记载，人类最早对橄榄树实行人工栽培始于克里特岛，距今已有数千年之久。结合图2，完成（1）～（2）题。
（1）推断橄榄树理想的气候生长环境：
A.全年高温多雨
B.冬冷夏热，干旱少雨
C.夏季炎热干燥，冬季温和多雨
D.夏季高温多雨，冬季温和少雨
（2）图示区域除了产橄榄外，还盛产：
A.小麦、甘蔗
B.玉米、可可
C.水稻、荔枝
D.柑橘、葡萄
分析：本题考查地中海气候及地中海型农业，创设了新情境：橄榄树及其最早的栽培地克里特岛。根据图示信息判断为地中海区域、地中海气候。答案：（1）C （2）D。
三、开放性
开放性试题倡导学生从不同层面和角度、多途径、多方法地创造性解决问题，解答过程能充分顾及学生知识背景及认知水平，考查每个学生的优势领域、潜能和创新思维，平时练习有利于发展学生个性，展示学生独特的个性品质，感受不同程度的成功喜悦。
例3：（2012浙江绍兴市高考模拟题）阅读下列材料及图表，完成有关问题。
材料一：土壤侵蚀与年降水量关系（图3）、土壤侵蚀与森林覆盖率关系（图4）。
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材料二：黄土高原降水分布（图5）和表1中乙所在省北部某县某年的经济结构表。
（1）结合图4，分析说明图3中土壤侵蚀与年降水量之间的关联性。
（2）结合材料二，分析说明该县可能存在的环境问题。
（3）有关学者提出黄土高原水土流失的两种治理方案。方案Ⅰ：以工程措施如修建梯田、修建淤地坝为主；同时种植低矮灌木和恢复草坡。方案Ⅱ：以植被恢复为侵蚀治理的主要措施，但必须与梯田、淤地等工程措施相结合。请在图5的甲、乙两地区中任选一地，选择该地合理的水土流失治理方案，并阐明理由。
分析：本题第（2）、（3）小题有一定的开放性和挑战性，课堂分析讲解随机生成的动态资源也多，这对培养学生学习兴趣，提高分析运用能力好处多多。答案：（1）降水量小于450mm时，森林覆盖率低，土壤侵蚀强度随降水量增加而快速增强；年降水量大于450mm时，森林覆盖率会随降水量的增加剧增， 土壤侵蚀强度随降水量增加（和森林覆盖率增大）而迅速减弱；降水量大于600mm时， 森林覆盖率高，土壤侵蚀强度变化不大（相对比较稳定）。 （2）该县第一产业比重过高，且种植业和畜牧业比重偏高，会出现过度开垦、过度放牧等现象，造成地表植被破坏、水土流失加重；该县重工业（包括采掘业）比重很高，如果在矿产资源的开发利用过程中不注意环境保护，就会出现地表植被破坏、水土流失加重，同时还会出现环境污染严重等问题。（3）甲地应选择方案Ⅱ。理由：甲地降水超过450mm，提高森林覆盖率，能降低土壤侵蚀强度。在降水量较大地区恢复植被比较容易；但在坡度较大的沟坡应采取相应的工程措施。乙地应选择方案Ⅰ。理由：乙地降水量小于450 mm，植被生长的降水条件较差（在降水量接近450 mm的地区仍有较强的侵蚀力），应以工程措施为主，降水量较小，选择需水较少的灌木和草坡更适宜。
四、扩张性
高考复习有一定的综合性和深入性，要求练习的习题在突出核心知识考查的同时，应适度扩张，提高习题的知识承载量，扩大复习面。
例4：读新疆局部图（图6），回答问题。
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（1）A处植被类型及成因。
（2）描述图示区域的水系特点。
（3）分析区域城镇分布特点。
（4）B处制糖业较发达，判断附近农田种植的主要糖料作物。B市场有各种新鲜海产品供应，主要得益于哪些条件。
（5）描述图中交通线分布的主要特点。
（6）C处纺织业较发达，判断附近农田种植的主要经济作物并分析适宜该经济作物生长的自然条件。
（7）分析新疆水稻种植的主要区位因素。
（8）对新疆水稻种植区进行规划，所采用的主要地理信息技术手段是：
A.GPS技术 B.GIS技术 C.RS技术 D.数字地球
（9）A处最有可能的地质构造类型是什么，简评该地开发矿产资源的条件。
（10）图示铁路线名称是什么，分析加快本区铁路建设的经济意义。
（11）简析D城市的区位重
要性。
分析：本题以新疆区域为载体，综合自然与人文各要素进行命题，具有一定的扩张性，在区域地理复习时采用这种方式练习效果好。答案：欧亚大陆桥重新开通，中亚的地缘政治和能源战略再次提升，新疆正在成为“亚洲的能源枢纽”与“欧亚的新重心”，也必将成为命题的重点。根据图示信息定位为南疆。温带大陆性气候及丰富的石油资源、具有战略地位的重要经济特区喀什、新技术在农业中的应用都是命题重点。答案：（1）温带荒漠 深居内陆，四周高原高山阻挡，水汽难以深入，终年降水稀少。（2）河流数量多、流程短、支流少，多内流河。（3）沿河分布；沿山麓分布；分布在沙漠边缘地带；分布在盆地边缘地带。（4）甜菜 交通运输条件的改善和保鲜、冷藏技术的发展。（5）沿山麓分布，穿过人口稠密的居民点。（6）棉花 光照充沛；水源充足；土质疏松。（7）科学技术因素：膜下滴灌；自然因素：夏季气温高、晴天多、日照充足、气温日较差大；地形因素：地形平坦、耕地面积大、后备资源多。（8）B。（9）背斜 有利条件：石油资源丰富、政府政策支持；不利条件：生态脆弱、缺水、交通不便、资金与技术缺乏。（10）南疆铁路 铁路运输运量大、速度快、运费较低；受自然因素影响小，连续性好；利于资源合理调配，促进区内外的经济交流与发展。（11）喀什是中国的西大门，所处地理位置为中国西进战略提供了一个理想的立足点。喀什直通中亚、西亚和南亚的伊斯兰世界；西出喀什，取道中亚可前往欧洲，陆路、空中的距离与时间都会大大缩短；随着第二欧亚大陆桥建成，喀什正在成为东西物流网络的节点，是中国开拓外部能源资源，开辟中亚、西亚及南亚市场的重要桥梁。
五、变异性
每年高考试题中都有一些似曾相识的题目，这种似曾相识题实际上就是变式题。为了训练和培养学生运用知识解决问题的能力，课堂中进行变式训练是十分必要和有效的。在变式训练中，学生可以放开手脚去想象、琢磨，并有机会从多角度、多侧面、多层次、多结论等方面去认识知识，学生创造性思维得以发展，思维活动质量也得到提高。改编原题是一项十分严谨、细致而周密的工作，需反复推敲、字斟句酌。
例5：（2012年广东文综卷）为了规划鸟类自然保护区，在获取不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是：
A.GIS B.GPS C.RS D.手工绘图
变式题：图7为美国“苹果”公司主打产品之一iPhone手机主要零部件产地图，据此回答（1）～（2）题。
（1）该产品的许多零部件生产地布局在美国以外的其它国家，主要是为了：
A.降低地租成本 B.减少交通运费
C.扩大产品市场 D.发挥地区优势
（2）苹果公司在全球有数万家连锁店，若在选址时要对门店周边居民点、交通线路、各种商铺等进行分析，可运用的技术是：
A.RS B.GPS C.GIS D.GPRS
分析：“苹果”公司产品风靡全球，学生解题兴趣浓，针对重难点，效果好。空间管理、分析，多要素综合、动态预测、输出地理空间信息等采用的手段是地理信息系统。遥感的功能特点是：瞬时成像、迅速获取信息、实施动态监测。GIS依靠计算机实现对地理信息的分析，调查用到RS技术，分析用到GIS技术，要注意两者之间的区别。答案：（1） D（2）C。
