高校实习时间通常安排在大四上学期，顶岗实习的时间跨度普遍为一个学期，这种安排形式有利于学生全身心地融入教学情境、维持顶岗实习的严肃性。
摘要：大多数接受成人教育的学生还会承担一定的社会工作，围绕家庭与事业之间，专门用来学习的时间十分有限，工学矛盾十分突出。随着信息技术的迅猛发展，对于成人学习者到底需要掌握什么样的信息技术为己所用，搭建成人教育领域基于本体的学习分析系统，是本文研究的主要目的之一。 关键词：成人教育；基于本体；系统搭建 中图分类号：G720文献标识码：A DOI：10.
国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式：成人高等教育、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络大学。
一、前言 毕业论文是整个本科教学中不可缺少的重要环节，也是学生运用在校学习的基础理论、基本知识，分析、解决实际问题的重要实践锻炼过程，是学生学习成果的综合性表现，这也在一定程度上反映了学校的教学水平和教学质量。 成人教育作为我国高等教育的重要组成部分，在经济社会发展中有着重要作用，对推动我国终身教育体系的建立起着举足轻重的作用。然而，由
毕业论文作为成人教育学历教育中一个重要的环节，是成教学生理论知识与实践相结合的有效途径，也是对学生分析能力、创新能力、专业能力的综合培养，其最终目的是成人学生职业技能的全面提升。制定成人教育毕业论文的质量标准，建立相应的保障体系，对毕业论文的完成实施全程监控，将有利于提高成人教育本科毕业论文质量和学生职业技能水平。
基于教育服务贸易视角，通过测算成人高校生师比、成人高校毛入学率、成人文化基础指数、成人教育参与指数和成人教育时间投入指数，结合主成分分析法，定量分析中国成人教育国际化发展的潜力，结果表明：成人毛入学率和成人教育参与度较高，中国成人教育服务已具备国际化发展的条件。但中国成人高校生师比、成人文化基础以及成人教育时间投入较低，与发达国家有较
近年来，随着终身教育理念的引入，成人教育成为个体实现和谐全面发展的有效形式，它突破了人们受教育的时空限制，为社会输出了符合要求的人才，但成人教育的应然人文价值与实然的社会功能出现了冲突，而成人教育要取得持续性发展就必须先澄清其本质内涵和实际现状，使成人教育的理想性价值和现实性价值实现高度统一，实现“人”与“才”的双重培养。
随着信息技术的发展，混合学习和移动学习日益盛行，微课成为当前我国教育信息化资源建设的研究重点。
以我院烹饪专业成人教育专业为例，由于生源层次不同开展分类分层教育迫在眉睫，可有效提高人才培养的针对性和有效性，满足餐饮市场对多样化人才的需求，对推动高职成人教育的健康发展具有重要的现实意义。
成人教育这个名词已经成为社会大众耳熟能详的概念，学术界对此也展开了各种研究，出版了很多学术著名与论文，有些高校甚至还设置了相关专业。如此看来，成人教育俨然成为一个内涵明确、外延固定的名词。但实际上，成人教育的概念远远没有达到统一的程度，人们对其理解并不一致。有的人侧重于其内容或对象；有的人侧重于其形式与过程；还有的人侧重于其功能与目的
我国的教育事业主要包括普通教育、成人教育和职业教育，其中成人教育是终身教育的教育形式之一。目前，在知识经济时代，终身教育观念已深入人心，对于成人教育来说，这些既是不可多得的发展机遇，也是不得不面对的挑战。为了适应时代发展的要求，面对国际化竞争，探索科学合理的高等院校成人教育管理模式，从而提高成人教育管理的质量与效率，使全民族的素质不断
―、引言 农村成人教育公共治理指政府、社会机构、企业、农民个人等主体共同参与农村教育公共事务管理，共同生产或提供农村教育公共产品与公共服务，并共同承担相应责任。它是教育自由与公平的重要载体、多元主体的共同参与的一种弹性化的机制。 二、农村成人教育公共治理困境 第一，治理理念陈旧。农村成人教育不够重视，仍然沿用普通教育管理模式，治理理念落后
一、社区成人教育的功能 社区成人教育是学习型社会的重要组成部分，具有促进成人教育发展的作用。它不仅能够从内部促进教育体系的发展，而且还能从政治、经济、文化等方面为外部教育系统提供支撑。社会成人教育的全面发展有利于提高社区居民生活质量。 1.促进社区成人的终身发展 社区成人教育的发展离不开终身学习，人们在不断学习的过程中加入社区教育，会得到更
