政治经济学是马克思主义三个重要组成部分之一，一直受到中国共产党人的重视。毛泽东认为，写出一本社会主义共产主义政治经济学教科书，现在说来，还是一件困难的事情。邓小平指出，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》，写出了一个政治经济学的初稿。党的十八大以来，习近平就政治经济学作出了系列的重要论述，提出了一系列新的理论成果
1引言 自改革开放以来，我国就始终坚持发展不动摇，国家的大发展与各个区域的小发展密不可分，对中国的区域发展进行全面的研究，坚持用中国特色社会主义政治经济学的区域发展观解决区域协调发展的现实问题，探索中国特色社会主义建设的理论与现实问题，在改革中谋发展，坚持用科学的发展观作指导，牢牢把握住社会主义新常态的准绳，践行“五大发展理念”，为中国
一、政治经济课如何组织案例教学的模式 其实政治经济学有许多案例，所以在采用案例教学法时案例丰富，内容多样。但是在教学过程中，老师要注意根据教学内容的要求，选用一些具有代表性的案例，不然是无法达到预期的目标的。 （一）在讲解重难点时，可以采用案例教學法 政治经济学的知识比较抽象，如果只按照课本来讲解原理，很多学生是无法专心听讲或者对于知识点
一、独有的否认普遍危机的理论 译序说：李嘉图接受了斯密教条，并“以为资本主义的生产的直接目的，也是为了满足社会的需要。生产只受资本的限制，任何数量的资本都能投在生产的用途上，只要生产出来，就不愁卖不出去，因为生产物总是用生产物或服务来购买的，货币只是交换的媒介，买和卖是不会脱节的”。这种观点显然是错误的，因为李嘉图没有看到货币执行流通
摘要：我国致力于建设具有中国特色的社会主义国家，以我国的基本国情为基础，以马克思主义政治经济学理论为指导原则，经过我国几代领导人对于经济的改革，使这一理论在实践中得到进一步发展和升华。要积极吸收马克思理论的优势之处，以当代中国马克思主义政治经济学的实践进行分析，并对在发展过程中存在的问题提出相应的解决策略。 关键词：政治经济学；马克思
公平是实现中国特色社会主义政治经济学目标的基础，同时也体现了该经济理论的利益观和以人为本的发展观。中国特色社会主义政治经济学的公平观主要包括利益共享观、近期利益与长远利益的公平、资源配置的公平、世界各经济体之间的公平四大方面内容。中国特色社会主义政治经济学的公平观为构建中国特色经济学理论体系做出了贡献，同时也有利于和谐社会的构建和世界
众所周知，鲍德里亚是法国著名思想家，当代国外马克思主义学者中的领军性人物之一，是后现代主义的重要代表人物。他的许多理论以其创造性、破坏性和现实批判性，正被越来越多的哲学研究工作者和爱好者纳入到研究视野之中。本文通过对鲍德里亚早期的文本（这一时期的作品以《物体系》、《消费社会》、《生产之镜》和《符号政治经济学批判》为代表）进行深入分析、
摘要：社会科学理论的发展随着时代的变化而不断得到更新。马克思主义政治经济学在突破原有的时代局限性的条件之下，勇敢迎接来自时代的挑战，重新铸造辉煌成就。如何进一步完善马克思主义政治经济学的现代化程度，实现其当代价值成为了现阶段社会政治经济发展的热点问题。它的发展进程伴随着现代化的步伐，而对其基本原理进行不断完善与更新。而马克思主义政治经
第1篇：政治经济学与西方经济学中经济增长理论的比较教学 政治经济学和西方经济学这两门课程当中都有关于经济增长理论的教学内容。一方面，马克思从资本增值的本性和资本家追逐利润的动机出发，理解经济增长。另一方面，西方经济增长理论是从外部现象入手，通过分析的方法认识不同要素对增长的作用。 讲授这两门课的教师如何引导学生正确认识这两门课程中的增长理
摘要：在很多应用型本科院校中，都会开设政治经济学这门课程。作为重要的专业基础课，从学生刚入学开始，就应当深入推进课程思政的教学理念，具有较高的必要性。基于此，在应用型人才培养模式之下，对思政元素融入政治经济学的重要性应充分认识，明确政治经济学课程思政教学改革的基本思路，进而采取有效的途径，保证思政元素在教学中的有效融入，进一步提高应用
摘要：经济危机通常指资本主义社会经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱，从一般意义上说，只要存在商品生产，就有经济危机发生的可能性。因此，我国从计划经济到市场经济转变的过程中也避免不了受到经济危机的影响，尤其是改革开放以来各国经济相互联系、日益密切，在经济全球化的大背景下市场经济蓬勃发展，全球性的经济危机也应运而生，这些都深刻地影
[摘要]政治合法性应当建立在什么基础上，是一个重要的理论和实践问题，本文从政治合法性的内涵与基础入手，分析了经济增长与政治合法性的关系，认为单纯的经济增长并不必然带来政治合法性，合法性要求公正的、持续的、协调的经济增长。 [关键词]政治合法性，经济增长，合法性基础 政治合法性指的是政治统治依据传统或公认的准则而得到人民的同意和支持。当人民对终
