一、三中全会开启工商文明新纪元 各位朋友，今天非常有幸到这里来和朋友们进行一次交流。刚才主持人已经非常简单的对我进行了介绍。我当过知青，当过士兵，当过工人，当过工农
摘要：就我国高职院校工商管理专业而言，其中《战略管理》课程是工商管理专业学生必须学习的主要课程之一，是培养更多优秀工商管理专业人才的重要途径，然而，随着我国大力推行创新创业教育建设，《战略管理》课程已经不再是工商企业管理专业学生与其他专业学生相比较存在的明显优势。本文就创新创业导向下工商管理专业人才的培养策略展开探讨和研究。 关键词：
一、工商管理专业的困境 在我国的高等院校几乎均设有工商管理专业，各高等院校在工商管理专业的课程设置上缺少特色，课程设置趋同。所以，普遍给人们的感觉是，专业涉猎的面广且内容比较杂，缺乏针对性，似乎放之四海而皆准的，但是，面对人才市场，在人力资源管理专业、市场营销专业等面前又极其尴尬，具体困境如下。 （一）课程设置广而不专 目前，工商管理专业
1前言 企业是推动我国经济发展的重要力量，因而企业的管理直接影响到我国经济的发展。为使我国的经济在激烈的国际竞争环境中能够获得进一步的发展，就要对企业的管理加以改革
中国是世界上最具潜力的市场。信息化的高速发展推动了市场对ERP人才的更大需求。各大从事企业信息化软件开发的企业，以及实施ERP软件的企业对ERP各类人才有大量需求。作为占高校
现阶段，随着社会现代化进程的不断推进，现代化市场经济的竞争日趋激烈，在企业工商管理过程中，由于其管理人员自身的局限性，往往会造成一定的系统性风险，严重的影响了企业
工商管理专业是操作性、实践性极强的专业。工商管理专业的实践教学，在加强学生对基本知识和基本理论的理解、提高学生综合分析问题的能力及实际操作的能力、加大教学的信息量
一、研究背景 工商管理是一门实践性非常强的学科，其目标是培养能够掌握工商管理领域理论基础和专业实用技能，具备发现问题、分析问题和解决问题能力的工商管理复合型人才。工
1创业教育小是职业生涯教育的延续 创业教育不是职业生涯教育的延续，二者有着迥然不同的特点和理论基础。职业生涯教育是工业时代的产物，着眼于对工作环境的适应与调整，重点
近年来，我国的经济得到了飞速的发展。市场经济体制因而也得到了不断的健全，我国改革开放的进程也因此而不断加深。各个企业希望获得更好的发展，陆续开始进行企业的转型与改
随着经济全球化的发展，管理的复杂性和多样性趋势日趋明显，对管理类专业人才的素质提出更高的要求，因此在高职院校工商管理专业现有人才培养模式出现的问题值得我们探讨。
以往的工商管理只是在机制和手段上进行创新，对人才激励机制没有给予足够的重视，导致工商管理的效率低下，在企业管理的过程中存在很多问题。这方面的问题主要存在于工商管理
