入党论文格式

大学入党流程简介:

入党主要分为以下七大步骤:递交入党申请书→ 团员推优→入党积极分子确定→参加党校学习→成为发展对象→成为预备党员→申请转为正式党员

一、 递交入党申请书

入党申请书所包含的内容:入党动机，对党的认识，本人成长过程中思想、学习、工作等情况，直系亲属和本人密切关系的主要社会关系的政治情况等。

二、 团员推优

团员推优的基本条件:已提交入党申请书，端正的入党动机，无挂科现象，关心同学、热爱集体等

三、 入党积极分子确定

1、 条件:已经经过团学推优，政治思想觉悟较高，各方面素质较好，愿意按党员标准严格要求自己的学生。

四、 参加党校学习

培训时间与要求:每年2期，每学期期中考试后(5月中旬,11月中旬)安排。

五、 成为发展对象

成为入党积极分子后的经过一年以上的培养考察→党支部听取联系人和党内外群众意见→支委会(或支部大会)研究讨论→将基本具备党员条件的入党积极分子列为发展对象进行重点培养

六、 成为预备党员

总支书记签字盖章后的入党材料由总支报学校党委组织部→校党委常委会审批→通过后→申请人被正式接收为中共预备党员并补交党费，入党时间从支部大会之日算起。

全心全意为人民服务，是中国共产党的宗旨，是共产党员一切行动的出发点和归宿。党自成立之日起，就把全心全意为人民谋利益作为自己的根本宗旨和行动准则。每个共产党员，在生活和实践中，都必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，追求人生的真正价值，为党和人民的事业奋斗终生。

申请入党的同志为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。申请入党的同志要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养组织观念，提高思想觉悟。(一)申请入党思想汇报的写法及内容1、标题：一般写“思想汇报”。2、称谓：一般写“敬爱的党组织”。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号。3、正文：主要包括：(1)对当前和一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和理解不清的问题等(2)参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己的认识、体会和收获向党组织汇报。(3)个人利益同集体利益发生矛盾时的认识态度。如遇到了个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己的想法、态度和处理的情况向党组织作汇报。(4)自己要求进步的决心和信心。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，要把自己思想上有哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚；在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望。(5)、要署名和注明日期。查看更多资料请参考

一、提交入党申请书

在升入大学后，统一写入党申请书，交到自己学院所在的团委，就完成入党的第一步咯！

这里附带一下入党申请书格式：

1.标题。居中写入党申请书"。

2称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写"敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3正文。主要内容包括:①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③今后努力方

向以及如何以实际行动争取入党。

4结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿

望，一般用"请党组织在实践中考验我"或”请党组织看我的实际

行动等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。

在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“

申请人xxx"，下一行写上xxxx年x月x日”。

入党申请书结尾格式

此致敬礼是左边，姓名时间是右边。

二、争取入党的推优名额

大学生推优是指推荐优秀团员作为党组织的发展对象。

推优时间是每年的4月和11月，一个班每年有两个名额，优先考虑班长，团支书以及学习成绩在前三名的同学，还有个硬性条件，那就是不能挂科，很多学校只要你挂科就没有希望了。

三、成为入党积极分子

从这一步开始，你每三个月要写一次思想汇报，向党组织说明你最近的学习和生活情况。

四、参加党校学习

又叫入党积极分子培训班。认真上课并通过最后的考试。这个考试理论上说只有一次机会，一定要通过，否则再想入党就难了。

五、考察期

通过考试后再经过一次入党推优，你就会成为发展对象，然后继续接受党组织一年的考察期。

六、成为预备党员

成为预备党员，这个时候相当于进入了试用期。预备党员就可以参考选调生、考编。

七、转正大会，正式党员

也是最后一步 预备期满一年后成为正式党员。完成上面的所有流程之后，那大家距离党员的身份也就不远了，在学校等通知就可以了，然后召开转正大会，最后宣誓入党，表决通过之后学校会安排入党宣誓，各个学校情况不同，具体的形式可能也不会太一样。

经过紧张安排的四节课的党课学习，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次。在十七大刚刚胜利闭幕之际，能够参加党校举办的入党积极分子党课的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的十七大通过的重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性学风和密切联系研究生科研实际的辅导报告，就科学发展观重要思想和十七大精神，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管仅仅四节课的党课培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受作为一名研究生入党积极分子在学风建设中实际作用的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。刚刚几天前，党的十七大胜利召开，整个华夏大地沸腾了，北京理工大学也在喜气洋洋中迎来了十七大的丰硕的理论成果。党的十七大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。新修改的党章突出了科学发展观的历史地位，坚持了改革创新和与时俱进的精神，在保持党章总体框架不变的前提下，对党章的一些内容作了适当修改或补充完善，将科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系的论断、奋斗目标、“四位一体”的社会主义事业总体布局、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度写入了党章。关于党员学生在学风建设中的实际行动，我们二院的班级都组织了关于十七大精神的研讨会。我们新2号楼宿舍也多在内部组织讨论会，并且有详细的讨论记录。在学校的学风问题上，目前存在的缺陷主要表现为极端实际主义。一是有小部分同学甚至学生干部、老师甚至领导采取的是不学主义，思想倒也很解放，想得也开，什么也不相信，什么也不学，事不关已，得过且过，这是实际主义的一种表现，而且比较普遍。二是有些同学只凭经验学习，凭个人的经验或凭别人的经验学习，不是理论联系实际，而是用自己的经验或人家的经验联系本专业或者实验室的实际问题，这也是就实际而实际，从过去的实际或人家的实际到自己的实际，这种人也善于学习，但学的不是理论和政策，而是模仿人家的经验，比如搞课题研究。做课题的确需要向周边同学甚至周边专业甚至具有很强专业水准的学院（比如一院）学习，借鉴人家的经验，参考人家的经验，但向别人学习有个学什么的问题，是学人家上了什么项目呢，还是学人家如何上项目呢？如果人家上了什么项目，也跟着上什么项目，这不叫创新，而是尾随在人家后面。三是一种极端的实际主义，极个别同学既不学习扎实的理论知识理论，不读书，也没有个人经验，又不愿意学习人家的经验，只好就实际而实际，个人的实际与本专业或者实验室的课题工作的实际相结合，学术腐败（论文抄袭等）现象正是这种极端实际主义的表现。当前大学生学风问题呈现出新的特点。当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，作为一名二院的在校研究生，据我观察，当前大学生学风表现的特点：（1）涉及面比较宽。现在学习懈怠的面更宽，不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些学生留级甚至退学；（3）干扰热点转移。热衷于游戏、沉溺于网吧的增多；（4）干扰前移。低年级同学就因担心就业前景而无心向学；（5）师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。学风问题存在的原因，主要分析为四点：（1）学习动机水平低。（2）学习方式不适应。（3）自控能力弱。（4）心理素质差。根据以往的经验观察或者媒体建议，没有根本的最好的解决方法。对于学校而言，加强大学生学风建设，加强基础，健全学风状况观测制度。学风培育离不开养成管理，要紧紧抓住日常管理中的上课出勤率、自习率、作业上交率、不及格率做好学风监测工作。作为一名研究生党员（积极分子），必须在整体的学风建设中起到带头的模范作用。从点滴小事做起，保证能在日常生活中做到：树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。学习是自己的任务和责任，不能偷懒或者拖累他人，为大学生挣得一份荣誉。热爱所学专业，专业思想巩固。专业是将来走向工作岗位的基础，专业知识掌握的扎实程度直接影响着个人的未来和对社会的贡献能力。自觉遵守校规校纪，考风考纪。坚持在真理中检验自己的学习成绩，不作弊而且更要教育和引导他人诚实考试。具有良好的生活习惯，是具有高效率学习能力的前提和基础。勤于思考，掌握更多的知识和技能。多元化的社会发展需要更多的复合型的人才，不能仅限于专业书本知识，要尽可能多的掌握更多的文化素养。掌握学习规律，提高学习效率。要经常进行阶段总结，体会一段时间的学习成败，并且为以后的积累提供有力的经验。积极参加社会实践，锻炼实践能力。积极参加素质培训，增强创新能力。通过学风建设，建立浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的校园风气，有助于积极迎接对我校的本科教学评估，同时有助于帮助广大学生树立起积极、健康、科学的学习观念，理论联系实际，促进学生德智体美全面发展，促使综合素质提高，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、一定的科研能力、素质全面的大学生。作为大学生党员（积极份子），我认为除了认真学习，扎实工作，在学风建设中带好模范作用以外，还要积极引导，帮助他人改变不科学的学习习惯和不良的学习风气，同时还要不间断的同学院和班级党部保持沟通，对学风建设提供更好的建议，这样才能使学风建设取得更大的可喜的成果

个人介绍，入党动机，同学、同事的团结情况等等。

加入中国共产党，是对自我行为的“约束”，更是对自我心灵的升华。1、加入中国共产党，是对自我行为的“约束”。作为共产党员队伍中的一份子，每时每刻都要牢记自己的身份，在工作中坚持独当一面，模范带头，在生活中牢守“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，为周围群众做出表率。2、加入中国共产党，更是对自我心灵的升华。《中国共产党党章》第一条指出：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”这是每一个共产党人肩负的使命，也是所有共产党人的宗旨与信仰。扩展资料：要做一个终身的好党员：首先，强调作为一个党员是光荣的，要自己自愿成为一名党员，没有任何人来强迫做党员；其二，入党以后把为党的利益、无产阶级战斗的利益亦即是人类最后解放的利益而奋斗到底，为此终身不变，变了，就叫动摇、变节或叛变，视为最大的耻辱；其三，不要把某些不利于党的思想言论行动对党隐瞒起来，或者明知某些思想、言论、行动对党是不利的，而暗中去作，应当有“生平所作，无事不可对人言”的坦白；还有不要怕有什么事被人误会、被人怀疑。下面是一些小观点：1、中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。2、党员可以参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。3、党员可以在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。4、党员可以对党的工作提出建议和倡议。5、党员可以在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。6、党员可以行使表决权、选举权，有被选举权。7、党员可以在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。8党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。9、党员可以向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。