用爱浇灌静待花开德育论文

高尔基曾说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子”。一个好老师，影响的不是孩子的现在，而是孩子的一生。因此，让学生沐浴着爱的阳光成长是一个称职的教师应尽的职责。       每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待,我的学生李思航就是生长得比较缓慢的那一株。       自从一年级新生报到时，我就记住了他——一个胖胖的低着头的小男孩,由爷爷一直拖着极不情愿地走进校园。小小的他一直在哭，无论我怎样尝试和他沟通，他都是闭口不言，一直紧紧拽着爷爷的衣脚，躲在爷爷的身后，最后只能由爷爷领回家。孩子怯生生的眼神在我脑海中挥之不去，通过多方面的打听，我了解到小思航出生没多久母亲就与父亲分开离他而去，这一走就杳无音信。他的父亲常年在外地打工根本没时间照看孩子，他只得跟着年迈的爷爷奶奶一起生活，奶奶常年在酒厂打工，爷爷身体不好。在这样的家庭环境中成长，他是如此的自卑、胆小，害怕与外界接触。从那一刻起，我决定要像爱自己的孩子一样去爱他。       第二天我走进班级，我发现他的书包在桌子上，但是人却在桌子下蹲着，两只小手不停的搓着，小眼睛透露着不安。我轻轻的走到他的面前蹲下来，轻声地对他说：“李思航，小学生上课应该坐在哪里？”他瞪起大大的眼睛惊奇的看着我，满眼透露的都是你怎么知道我的名字？然后他连忙坐在自己的座位上，第一步我好像已经赢了，来到班级之前，我已经默默的念了好几遍他的名字，千万不能叫错。开始正式的上课的时候，我几次提问他，他都只是慢慢吞吞的站起来，摸摸鼻子，摸摸头，就是不开口，而且一天下来，从未举手。这样可不行，既然课上不说话，课下的时候我主动找到了他，我发现在我和他说话的时候，他在用小眼睛左右看仿佛害怕有人听到他说话，随之我就把谈话的地点变成了只有我们两人的办公室，我亲自给他倒了一杯水，塞进他的小手里，柔声地问道：“李思航，老师上课提问的问题你会吗？”他轻轻地点了点头，我接着问“那你怎么不回答呢？”他看看周围，摸摸脑袋，小声地说“我不敢。”我微笑着对他说：“没事，咱们以后约定，如果你会老师布置的内容，那你就下课的时候告诉老师你的答案，如果是背诵的内容，你就下课偷偷的被给老师听，好吗？”他羞涩的点点头。       从那时起，我俩的约定一直在进行着，没有人的走廊、安静的班级、操场的一角，都有我俩的影子。       直到那一天，我清楚地记得那是一节数学课，我们学习“0的认识”，当我问到“什么都没有时可以用什么表示？”忽然，我发现李思航举起了手，  于是我坚定地点了他的名字，同时，给了他一个鼓励的眼神。只见他慢慢的站起来，用小的不能再小的声音说：“可以用0表示。”这时全班想起了热烈的掌声，他羞涩的笑了。从那天起，我俩的约定也停止了，课堂上经常能看到他举起那胖乎乎的小手，有时还伴随着“我会”的稚嫩声音。功夫不负有心人,在一次水平测试中,小思航双科考了90多分。由于他的转变，身边的小朋友也多了起来，课下经常能够看到他和班级里的孩子们一起做游戏，课上在小组合作学习的时候也经常能够听到他提出自己的见解。在一次家长会上，他的奶奶握着我的手激动地说：“我家李思航真的变了，变得太好了！感谢你呀，老师。”      作为一名人民教师必须要有极大的耐心和爱心。当我们肯于俯下身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。是啊，教育是科学，更是艺术，只有师生心灵相通，用爱浇灌，才能共同奏响教育的和弦。

感恩遇见，静待花开 ------兴成长学习感悟及新学期规划         在兴成长的学习也有两个月的时间了，老师们的课给我留下了很深的印象，在这个圈子里我也看到了很多很多积极上进的老师们，他们在用自己的方式，克服各种困难让自己不断的学习，不断的进步。         其实，不论是哪个行业，学习都是永无止境的，因为社会在发展，知识在日益更新，我们要适应新时代，就必须在学习中跟上新时代的步伐。正如老师们在课堂中都提到的互联网，互联网时代的到来，给很多行业带来了不一样的改变，对我们教育行业也有着极大的帮助。有了互联网，在教学上，我们可以借助多媒体设备，提高孩子们的学习积极性，也可以借助多媒体课件来扩大课堂容量等等。在教师学习上，让我们不必再跋山涉水去异地取经，比如互加计划，就可以让我们在家里学习优秀老师的经验。当然，互联网给我们带来便利的同时也要求我们从原先的传统教师转变成现代教师，我们该如何去转变成了一个难题。下面我将结合苗壮老师的《忍受孤单，让想法落地生根》这节课来说说自己的收获和开学后的规划。一、感恩遇见的学生们，用爱滋润，静待花开         苗老师课堂上送给我们的三句话与我产生了共鸣。对于学生，他们需要老师的关爱，对于老师，更多的应该去关注学生良好品行的培养。虽然我平时也是遵从这个去做的，但是却少了许多耐心。因此，我要从以下几方面来着重改进我这方面的工作。 1、多些耐心，多听听学生的想法。         真正的好老师不是那些学生害怕的老师，而是让学生敬畏的老师。学生敬畏信任你，他才会对你敞开心扉。在这个时候，我们需要耐心去倾听，慢些发表意见。这是我之前一直做得不够好的地方，性子急，急于发表自己的观点，不利于培养孩子的表达能力，也会让孩子因为时常被打断而不再愿意与自己倾诉。 2、多动动嘴，去和学生用心沟通。         听清楚了学生的叙述，到了我们发表意见的时候就不能默不作声了，我们要用自己的实际经历给学生开导，指引方向。正如每次我曾经教过的一个孩子在遇到困惑时打电话给我诉说一样，我用心听完，结合自己的经验给出安慰和意见的时候总是能得到他的共鸣，因此虽然他已经是个高中生了，却还是喜欢和我分享心事。 3、多做榜样，用行动去教学生树立良好品行。         都说父母是孩子的最好的老师，那是因为父母的言传身教给孩子的影响最大。我觉得老师的言传身教也会给学生很大的影响。有些事情说一百遍都不如自己做给他看，慢慢他也会被感染。比如乱扔纸屑的问题，老师每次看到垃圾都主动拾起丢进垃圾桶，久而久之，不用多说学生也会照做的。 4、充分利用互联网资源，传递全球正能量，让孩子们感受并去学习。         互联网给我们带来了很多的便利，我们可以利用他也给孩子们带去福利。正如很多老师说到的，自己通过网络让山里的孩子增长了见识，开足了课程等等，我们也可以利用网络让孩子们看看优秀的孩子都是什么样的，这样就可以不局限于只能向身边的榜样学习了。曾经在乡下教书时因为资源有限，我只有幸给孩子们放过一次关于感恩父母师长的一个讲座，孩子们听完后哭的稀里哗啦，还有很多腼腆的孩子竟然跑过来拥抱我，对我说：“老师，我爱你！”那之后的一段时间，孩子们都格外听话。         每个学生都有他的特别之处，我们要用爱去浇灌出品学兼优的孩子。这是我新学期要努力去做的事情，也是我一直要做下去的事情。二、感恩自己，用心学习，用笔记录，静待花开         苗老师的课有很多很实用又很实在的内容，比如刚开始的投稿优质文章标准，给了我们很好的指引和方向，简单明了。又比如他所提到的走出舒适圈，正好戳中我的小心思。因此，我在新学期向给自己定下这样的一些目标。 1、把身边的教育故事按照一定的文章标准写下来。         写作是我作为学生时比较擅长的事情，只是后来选择了数学专业就少于写作，能力下降不少。工作后在有一任校长的要求下每月写一篇教学案例，坚持了四年，后来换了校长不再做此要求，自己也给自己找了许多借口懒得去写，就作罢了。我觉得在写教育教学案例的时候也是我思考的时候，有思考才会有进步，所以，新学期我要把这一项重新做起来。写得还好的试着发表。 2、做完之前下发的六本奥数题。          这些书发了有些时候了，做了一部分，后来也懈怠了。感觉自己少于练习，解题能力有所下降，要重新拾起，把它做完，不断充电。 3、利用好互联网资源，抽空向网络名师学习。         这些年网络学习盛行，学校也会组织大家网络学习，只是学习的效果可能不是那么好。在新的学期，我可以根据自己的需要来选择自己想要学习的内容进行充电。比如CC-talk中就有很多可以学习的课程。        总之，新学期，在互联网时代，我要努力做一个新型教师，通过互联网向更多的老师学习，把学习的主动权交给孩子，把更多的有趣的正能量的人物故事通过互联网分享给孩子，把更多的耐心爱心给孩子！新学期，我要自我监督，走出舒适圈，让我的计划落地生根！