学困生的行为问题研究主要关注那些在学习中表现出困难、障碍或挑战的学生,探究其行为问题的成因、影响因素及解决方法等方面的问题。这些行为问题可能包括学习动机不足、学习方法不当、学习压力过大、学习自律性差、注意力缺失等等。对学困生的行为问题进行研究,有助于更好地理解和解决学习中的问题,帮助学生克服学习障碍,提高学习成绩和自信心。研究的目的是为了能够提供更好的教学策略和方法,改进学生的学习环境,提升学习效果和质量。
主要研究学困生出现各种行为的原因和对应的解决办法,研究内因和外因,如心理因素学习能力等。
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