如何评价学生抄袭的作文今天我在批改小作《水果的自我介绍》时,发现有3个学生的作文显然是抄袭的,我该怎样对此做出评价呢?课余时间我就和同年级的语文老师讨论了这个话题。她们一致认为学生抄袭作文未尝不可,平时抄抄优秀习作留点印象,到了考试总能写出点话吧! 我却不赞同她们的观点。因为我就是一个鲜活的例子。记得我上学的时候,依稀记得小学老师经常指导我们如何写作文,那时我写的作文纯属原创,老师还经常向全班范读我的佳作。可能那时我还不知道到哪儿去抄作文。但是后来我读初中和师范就经常抄些文章来应付作业,所以我在写作方面就一直没多大长进。深受其害之后,我不希望我的学生将来恨我。我对这一现象进行了冷静的思考,学生抄袭书上的作文有两种情况:一是懒,不愿意自己写;二是想得到老师的表扬。怎么样正确地诱导学生认识并改正错误呢?很多老师选择了批评和处罚,这几乎是一种很自然的反应了。可否换一种处理方式呢?