抄袭议论文论点

我们应该怎么对待抄袭的议论文800？作文题目要求是议论文，那就先确定论点，比如抄袭是违反人们因为道德规范的，应该坚决抵制抄袭。然后，给出论据，比如，历史上的名人都是如何看待、对待抄袭的，再进一步论述抄袭的危害，最好举案例证明其危害性。经过正反两方面的论据证明论点，最后点题就可以了。

1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统率分论点）⑴明确：分论点可以有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

作者：青栀链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。引用要标明出处，只加个双引号也行（可参考人民日报的文章）。当然一大段引用的文字放在高考作文中是不大妥当的，除了实在凑不够字数应该没人会这样做。我们写作文引用名人名言是为了阐释中心论点，因此把赘余的部分删去，能够用精炼的语言表达丰富的含义也许就能博得阅卷老师的青睐，酌情给你打高几分。抄袭一般是指原封不动或稍微改变了几个字地默写公开发表的文章。除了以上两种，高考作文常见的还有：套作，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。仿写：与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多（一般是大面积或是整篇的仿写才会被判为模仿卷），所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。事实上，很多抄袭、套作的高考作文都难以辨认。作为一个阅卷者，即使发现了一篇抄袭文，但评卷组规定你必须拿出依据，也就是找到原文。一般来说，不会有谁带着有关刊物来参加阅卷的。同时，阅卷老师也不一定记准是某刊某期第几页。所以，一般人是多一事不如少一事，遇到抄袭而来的“杰作”，只有笑而不言了，给它个低分。但是，如果第二评的老师不知其理，反而会给个高分。这类考卷争议极大，最后裁定如果是一位不读中学生书的专家，很可能会给一个高分。那个按低分处理的知情者，反而被视为“把握不准”。