因为这个人所写的诗被君王所误解，惹怒了君王。
离职单上，领导给你写了个，永不录用是永远不会再录用你！
只能说他作，所写的诗作得罪君王，在当时皇权至上的情况下，君王的一句话就可以让他万劫不复。
引用第一父爱 第二老师的精神品质 第三孩子的精神一,老师 老师不惜毁坏自己在他心中的形象,不惜让他恨自己也要帮助他考上大学 老师资助了学生500元钱 总结:老师为学生呕心沥血,默默付出不求回报的伟大精神 二,父亲 为儿子牺牲自己的自尊,替儿子下跪 为儿子奔波,四处求人 总结:父爱的伟大,无私 三孩子 勇于克服困难,超越自我的精神 懂事,孝顺,懂得知恩图报
因为他写的诗冒犯了皇帝，所以皇帝一生气就永不录用他。
“北阙休上书，南山归卧庐。不才明主弃，多病故人疏。”的后两句令君主不悦。
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