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爱情是包容的，两颗心的同频共振是感情的起点，也是爱情战胜漫长岁月的绝密武器。下面就是我给大家整理的经典情感短文，希望大家喜欢。
前几日，偶尔看到一句话，“陪伴才是最长情的告白”，一袭感动，驰骋而过，无需更多的语言表白，无需更多的色彩点缀，默默的陪伴，亦是世间最好的真情告白。一如《最浪漫的事》歌中所唱“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。一路上， 收藏 点点滴滴的欢笑，留到以后坐着摇椅慢慢聊。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。直到我们老得哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。”
鲜花铺陈，浪漫花事，一句海枯石烂，再句地老天荒，那么多信誓旦旦的诺言，炫彩夺目。须知，无论多么艳丽的花，总会谢的一天;怎样多情的风花雪月，也只是一季的风景;一句话怎抵一辈子，一句海誓山盟，终经不起风雨来袭，经不起岁月蹉跎，经不起谁来考验，终有一天，那些诺言，也许只是年少的一句感动罢了。唯有那一成不变的守护，屹立不倒在光阴，倚靠着温暖，终归陪伴是最长情的告白!
拾忆故去的誓言，苍白无力，遮挽着前方的路，时而迷失在烟雾缭绕的花言巧语里，真心不需要太多语言，不需要美酒与咖啡。人生的路漫长而坎坷，若始终有一双手握着，左手握着右手，一起慢慢变老，那便是一生的幸福，一辈子的浪漫。执子之手，与子偕老;择一人终老，遇一人白首。这样的陪伴，许是长情的告白。
一句话，一辈子，一世情，从此喜着你的开心，悲着你的忧愁，陪伴在阳光灿烂下，让一把大伞，遮蔽了一城风雨，暖意了一窗的明月。岁月有陪伴左右，瘦风冷雨，也只是一霎那的光景。陪伴丈量着相依相伴的光阴，见证了一份坚持，无需诺言篇篇，倚靠着岁月的臂膀，相依相惜陪伴左右，便是最好的表白。
我们生活在平凡中间，许是生活方式不同，但最归是要油盐酱醋，酸甜苦辣的过着。各种况味，都是这生活的一部分，一一品过，一一尝过，渐渐淡于其中。生活本是如此，咖啡与茶，只是闲暇时，摆放的一件花瓶，一首歌曲，唯有那一瓢如镜的清水，两人携手慢慢品味，不厌，不烦，不离不弃，陪着岁月慢慢变老，它回馈的，却是清香的回甘!
执子之手，相依相惜，陪伴岁月一句长长久久，不悲不怨，安然在一杯清水时光里，品味两人执手的过程，让阴霾的萧暗，掩埋在无痕的水里。珍爱身边的，珍惜眼前的，十指相扣，在掌心中，暖意阑珊的晚霞，让那缕青丝在泛白的刹那，总有一双手陪伴岁月左右，那便是最美的告白。
百年修得同船渡，千年修得共枕眠。走在一起，便是上天的恩惠的缘份，彼此多些包容理解，是长长久久相处的基石。少些猜疑，多些理解;少些埋怨，多些体谅，在退一步的天空里，远离生活的羁绊。相携陪伴彼此，不论风霜有多大;不论海浪有多高，只要左手不离右手，再多的坎坷不平，也会风雨同舟，一一共济度过。
握着彼此的手，走过浪漫的夏，静静地轻扣秋冬，拂过霜白天色，依然如故微笑着，面对岁月留下的一次次课题，不离不弃，把盏光阴，留香生活。对方不是最美的，却是最好的，最适合自己的。鞋子自己选的，穿对与否，合脚与否，自己最清楚，所以珍爱这双合脚的鞋子，走起路来，才会轻盈翩翩。
生活的路漫长，有陪伴在，再远，再久的岁月，都是快乐的事情，都是幸福的步伐。始终有一双手握着，堪那寒雪冷漠，萧暗冰霜，都是外加的节奏，有那么一个人，站在身边，陪伴相识的光阴，已是最暖，最美的告白!
陪伴，是最长情的告白。这一伴便是一生一世，这一陪便是岁月不离，宛如细水长流的绵绵，永远的青山不老，永远的日不落。陪伴一树的花开，陪伴一隅花落，始终如一，把一扇风景，相伴看透!
落梅雪舞原创
等一场雨，浸湿一段馨香的记忆，让凝心的过往，沿着岁月流逝的方向，在一首诗的韵律里徜徉。那里有清丽环绕的烟雨湖畔，有风轻雨柔的云水长天。或许，没有浩瀚星空那么璀璨，没有辽阔山川那么耀眼，可在我心里，却是心灵栖息的牧场，是烟火熏香的花房，只因，纵横交错的 故事 里，有你。
盛夏的雨，纷纷扬扬，仿佛去年的雨，下在了今夜，打湿了记忆中的伞。我深藏在一滴雨里，用温热的呼吸，轻触每一寸笑意，每一抹泪滴。简单的念，早已被岁月的雪雨风霜，打磨成亘古绵长的厚重。叠加的心事，沉寂如风，唯有在百转千回，被温柔的曾经唤醒，那个雨天，伞下滴落多少滚烫的雨点，打湿多少记忆犹新的画面。
我曾用心的收集，收集我们在一起的点点滴滴，每一次翻阅，都是如初的心动;每一次触及，都是情不自禁的欢喜，任无尽的思绪，在每一个聚散离合的路口，寻找昔日那双身影，记忆里那张笑颜，或许，幸福只不过是路过的风景，在烟花般的余温里，与岁月一起虔诚皈依。
抬头仰望，谁把颜色涂在了云端，让缤纷的花期落在素色的季节里，没人会在意，心底那份珍惜，没人会疼惜，为何倔强执迷。我问天，该以怎样的深情，将云水长天的期盼，在半亩花田里圆满;我问情，该以怎样的情愫，将云淡风轻的期望，在时光辗转中沉淀;我问心，该以怎样的执念，将花好月圆的心愿，在炊烟缥缈中永远。于是，我情愿，用一生笃定一个诺言。
一个人的时候，常常流连于海边，喜欢光脚走在沙滩，让浪花亲吻我的脚尖，抬头仰望海的另一边，想问问海鸥那里有多远?多想，乘着海风去看看，那里是否还有我的期盼，是否还有往日的缠绵?浅浅地走，轻轻地看，脚下踩出了一串又一串对你的思念。倚海回望，美丽的风景，似乎都在远方。
时光深处，总有些无端的心绪，在月下禅音中，跌宕于时光左岸，若一些心事，还可以舒展成随遇而安，我愿，将朦胧的光影点亮成心灯，在你往来的巷口，用一弯深情的目光挑灯凝望;将一滴晨曦的清露，温润成一湾醇香的甘泉，在你踏香而来的柳岸，递上一盏可以安暖的茶香。
记忆，如同岁月里一堵老墙，罅隙间长满曾经的厚重与沧桑;记忆，像是一缕陈年恒久的檀香，穿过烟青色的过往，始终能嗅到那绵长的迷香。有时，记忆是一段云水别过的空巷，在日复一日的年轮里，寂寞的青苔爬满了青砖老房，在记忆泛白的过往，你依然那么清晰，那么贴心，那么柔情……
世间的缘，总是扑朔迷离，难以捉摸，上一秒的幸福甜蜜，或许，下一秒就变成了痛苦的回忆。不管爱得有多深，有多真，分手时总是如此的简单，一句话便把爱情了断。从此，相隔遥远，不再有任何相关。若不能相濡以沫，就只能相忘于江湖。爱情真的太极端，要么一生，要么陌生。
人生，是一程艰难跋涉的远行，是一场禅意清宁的修行，只愿，在一页光阴里，将遗落的情怀搁浅在流年风中。也许，一生太短，来不及多想，已是物是人非的清凉。或许，一生太长，不知道该怎样去遗忘，那些悲喜交加的吟唱。多少美若花开的欢喜，早已散落在时光深处的尘埃里;多少怡人醉心得往事，早已隐落在烟雨深处。只有，用风雨人生，感怀一个风和日丽的约定。
席慕蓉说，“我将不再见你，只为再见的已不是你，心中的你已永不再现，再现的只是些沧桑的日月和流年。”是的，再见，早已是不堪回首，物是人非。唯有将心中那份美好，留在青山绿水间，沉淀于时光深处，镌刻在记忆里深藏。面对昨天，我无法改变岁月的轮回，或许，放开手，是最好的选择，愿彼此没有束缚，没有羁绊，从容走过，就好。
时光与心事相望，记忆的天空泛起沉香，若干年以后，谁在光阴深处仰望?用温热的记忆，将错落杂乱的思绪梳理，谁在月下独自聆听?聆听无法传递的 心语 。花开半朵，却无法解读未写完的诗篇，若把思念藏在风里，当花絮纷飞，风舞蝶跹，只为，你能够听见。
人生，是一场行走中匆忙的交错，当光阴飞逝，年华向晚，我们是否还会修复残雪纷飞的断桥?是否还会留恋一别康桥的雨巷?多年以后，让前世的风，穿越今生的悲喜，在最美的年华，遇到更好的自己，待到花开烟雨时，还能深深地把你想起。
光阴无言，一程时光如此这般惊艳，风吹过的，是沉淀在生命中的一份坦然;心遇见的，是留存在心湖里一抹圣洁的念。你若懂得，将不负你我一场盛大的遇见。
文字/聆听心语
穿过树林，听见那阵歌声，我知道，我离那木屋近了。
每天下午太阳映得这山头满是红光时，我就会到这个地方，只是想听到这歌声。
我时常在想，究竟是什么样的女子，才能唱出这样美妙的歌声，歌声穿透我的耳膜，只是听上一次，就让我坠入爱河。
或许我应该推开这道木门，它并没有上锁，只是虚掩着，好像在等待我推敲。
我的手指敲打着树干，发出哒哒的声响，每一下，都好像敲在我的心头一样，我很焦灼，脚向木屋走去。
岁月赋予了这木屋生命，绿色的滕蔓攀附在木屋上，交织在一起，黄色和红色的花蕾如夜空中的星光一般点缀着绿色的滕蔓。
左右两边都生长着一些不知名的植物，只需些许风吹动，就会发出稀稀疏疏的声响，在欢迎谁的到来?
太阳快要看不见了，天些许暗了下来，霞光却还留有些许，洒在木门上。
刚刚下过了一场雨，木门上有着潮湿的水渍，我踏上了木质的阶梯，站在了木门前。
些许用了点力，木门发出咯吱声，歌声也一并停了下来，我有些后悔打扰了这美妙的时光。
门里就是一条长长的楼梯，通往二楼，一头白发的少女从楼梯上缓缓的走了下来，她的笑有魔力，让人感觉这白色的头发，也是一样的美丽。
她的脸上有些雀斑，不多，和她的发肤，产生了差异美，我想在这一瞬间，我找到了爱。
“请问....我能认识您么?”
我颤抖的问道。
最后一点霞光，透过打开的木门，挥洒在少女的脸上，她只是抿了抿唇“你这人真有意思。”
迎着朝阳醒来的每一天，都是迎着希望在前行，很多让人感动的文章，无论我们什么时候读，都总是可以找到内心柔软的地方，动情的掉下眼泪。下面是我为大家整理的关于情感动人的文章的相关资料，供您参考!
作者：别来无恙M
在不懂爱的年纪遇见了爱是一生中最美好的遗憾-题记
看惯了身边的分分合合也还是没有了爱与被爱的感觉。这些年，我遇到过喜欢我的还有我喜欢的。被人喜欢是一种感动，喜欢人是一种幸福。无数个夜里都会想起当年的那个他。虽然没有在一起，但我还是感谢他。在操场跑步的时候摔破了腿，他跑了很远的路给我拿药，一句心疼死了让我感动。突如其来的表白把我弄得不知所措，他一次次的表白我一次次的拒绝，逃避着也不再联系着。他买的零食水果我都没有吃，最后一次见面的时候他来学校找我，没有说话但我知道他的意思。每次他远远的看着我想靠近的样子让我不知道该怎样做才会让彼此都不会受到伤害。他不是第一个追我的人，但他却是唯一一个让我想要感谢的人。但是我也知道，感动并不是爱，多么可悲。
我喜欢的那个他有着小虎牙，有着干净的脸庞。记忆中的他是很爱笑的。因为很多原因我们没有在一起，最后莫名其妙的当了我的兄弟。或许对我们来说，朋友比恋人更会长久吧。喜欢他还是想要忘了他，多么伤悲。没有在合适的年级里遇到同时喜欢的，可能也只是一个遗憾吧。朋友对我说，怎么这么长时间还不愿意找个男朋友呢，老是对比怎么能好好相处呢。我笑笑说，我在等的那个人，有着和他一样的爱笑的模样。只会对我一个人好，最好是我喜欢他他也喜欢我。他不会是任何人的代替。我想要的，是一起走到白头的爱情。不过那个他还没有来，我也没有遇到。不过我还是愿意等待。因为如果真的爱，那所有的条件都不再是条件了。以前辜负了爱，以后我不想再辜负爱了。
匆匆走过，只是过客罢了。在回忆的深处偶尔想起，如今想起来却是再也没有了无奈，有的只是遗憾。始终坚持着，在爱的世界里宁缺毋滥。
作者：别逃
有一种情，叫做爱情，留在心底默默回忆。
有一种情，叫做友情，陪在脑海久久守候。
——题记
夏天，是一个雨季，也是一个告别的季节,而哪些离别的痕迹，被不知是雨还是流的泪洗了干净。
2016的午夏，十六七岁的我们聚在一起，作一次暂时的告别，也有永远的告别。分别在即，心有不舍，但我知道，现在的我只有祝福，祝福以后彼此都很好，祝福以后还能够再次相见，只是希望那份爱情，哪些友谊，不会因为这一次的分别而真的分别。
坐在树旁，风吹过，落叶与我的好心情一起凋零。
我记忆里的那份爱情，来的毫无预兆，见到她的时候，可能就是一见钟情。以后，和往常一样，只是她的身边多了一个人的模样，陪她笑，陪她哭，陪她逃课，陪她疯狂。我小心的爱，沉默的爱，眨眼就已经过了730天。哪些回忆，在夜晚被傻傻的记录在一页页洁白的纸张。两年了，已经写完了三本，却依然写不够，写她已经成为我的习惯，爱她也成为我的习惯，烙进骨头，刻进心里。可有一天，她走了，走在了我的前面，也将我的心一起偷走了，去寻找属于她的结局。
往事，在我的脑海里流动，不断重复播放过去的片段，似平静的心海总有波浪起伏。
翻书的时候，一片树叶悄然滑落。我弯腰，站起，发觉这是分别时同桌送给我的，背面写着 珍重朋友，不知道当初是否有一种想哭的冲动，只是现在，树叶背上涌满滴滴泪滴。想起，心中有一股深深的感动，久久不散。不知现在，他可安好，是否也会在月夜下默默的想起我，是否也会感动的流下珍珠般的眼泪。如今，哪些岁月浅过的心坎淡淡伤痕时，虽然留下了无奈、遗憾、沮丧，但在这斑斑点点的记忆深处，仍然留下了属于友谊的温暖和感动。
这些年来，他们走了，身边又出现了一群人，和他们玩笑，和他们生活，一起分享生活的悲伤和感动。曾经的爱情，曾经的朋友，已经好长时间不联系了，也联系不上了，哪些留的电话，留的地址，已经找不回熟悉的记忆，唯有那几本一直写的习惯，陪在身边。过去的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕若隐若现，如水般倾泻。忽然，想起了曾经与我相识的人，眼泪触及我心底最柔软的地方。
记得那年夏天，午夜的车声渐渐稀疏的远去，划过我疲惫的耳际，细数得到和失去的一切，发现心还是隐隐约约的伤痛。
或许，过去那份爱情，哪些友谊，是我人生旅途的一份风景，相反，我也是他们人生路上的一份风景。他们走了，我的身边还是会出现一些人，像从前的我们。他们的身边也会出现一些人，陪他们生活。
流逝的日子如一片片凋零的枯叶和花瓣，渐去渐远的是青春的纯情和浪漫。
一份沧桑早已爬上我的脸，疲惫的身体像揉皱的纸被再次展开，一种难以言说的惬意由心头滋生，向全身扩散……
再见，少年!
再见，曾经的自己。
再见，少年，再相见!
作者：平平仄仄
窗外的落叶飘浮，拂动了我的心 微风冷凉 ，凉了我的指，思绪旋转/转动了我的眼，而我望月亮，月亮的缺勾起了我的心弦。我想到：晨曦的美好是初遇时的喜悦，艳阳的高照，见证了美丽的玩闹，余光中的晚霞一定是夕阳离别的不舍。夜晚日光借射在月亮照下孤寂的影子是对路上行人的陪伴，而月光的余日温度应该是给夜半人驱寒用的吧!可人的记忆在脑海里没有月光，没有眼睛却时时逼上人头，放映脑海，有目的的寻思，出现某个人，使思维在行走，心灵在运动，眼泪在打转，脑海思遍，这应该是涌动的青春吧!
心是用来感受的，脉搏是用来跳动的，而大脑是用来储存的。在心与大脑之间，心中的感动是短暂的，而大脑的储存却是永恒的。用大脑永恒的储存心中的感动，那是必是让心感动了脉搏传送到大脑，化作永恒的感动。在很久以后，这永恒的感动/感动了我们的眼，记忆愈发清晰，泪水也会像阳光照射下的露珠在月光中变得愈发晶莹，这或许就是回忆吧!
某些时候，人的记忆和被搁浅置窗台的枯叶一样：没有春叶嫩芽初黄时的淡淡芬香，没有夏日翁郁木叶逼仄似烟的鲜亮。俟其春夏落幕，秋冬至来，遗落下一片淡黄枯败的景象。而枯叶与记忆又是何尝的幸运：风起时，枯叶可以在岁月的长河中移动，任时光消散，在深秋露珠眼中绽放;在深冬之时拥抱大地，俯望天空，伴随一片一片飘落的大雪共眠大地。
有人说随着岁月消散，人也会被洗尽铅华，渐渐成熟，而原本的记忆也会失去颜色，随人变老，像白发一样淡薄。而我认为淡薄的记忆或许会催人变老，但淡薄记忆的花瓣却会慢慢积厚，可散发出更醇的香味，供人沉醉。
有人说拥有沧桑岁月的记忆有时会使人像积石积沙拥裹腹内的贝壳一样痛苦，在遇到相似旧场景也会使其痛哭一场;就像珍珠一样/一样散发光芒，但它们所发出的光却是微弱的，甚至在白天阳光下显得更加黯淡。但是朋友请不要忘记，痛苦的贝壳孕育的是珍贵的珍珠。白天的光可以消了他的颜色，但是夜晚的黑却可使他发出耀眼的光，供我们欣赏。而这时我们也会像贝壳卵珍珠一样笑看人世沧桑，心里却是欢喜的。不信且看那黑夜闭合的莲花，虽与外界隔绝，却在心中独自欣赏美丽的花蕊，回想白日绽放的娇容。
我想回忆的人一定是美丽的，回忆的事一定是美丽的。而我们能够在最美的年龄里遇到最美的人，在最美的岁月里发生最美的事;在最美的回忆里回忆最美丽的人和事，这一定是最美丽的。那或许会淡，但是不会忘;或许会迷茫，但是还是会激起浪，因为回忆是熟悉的。
一段对于爱情的感悟
一段对于爱情的感悟，爱情是贯穿我们一生的情感，关于爱情的定义有很多，爱上一个人只需流星划过夜空的刹那，但只有禁得起考验的爱才能够算得上是真爱，以下分享一段对于爱情的感悟。
一、人生总在祈求圆满，觉得好茶需要配好壶，好花需要配好瓶，而佳人也自当配才子。却不知道，有时候缺憾是一种美丽，随性更能怡情。太过精致，太过完美，反而要惊心度日。即使打算在人世生存，就不要奢求过多，不要问太多为什么。且当每一条路都是荒径，每一个人都是过客，每一片记忆都是曾经。
二、有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜。那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价。
三、在感情里没有理所当然，对方配合你是情谊，对方不配合你是情理。---翕涵
四、人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。
五、不要把别人对你的抛弃，变成自己对自己的放弃；更不要总和自己的心过不去，最起码活得像自己。
六、当每天醒来的时候有两个选择：醒来，再睡，继续未完的美梦；醒来，站起，去实现自己的梦想。
七、抉择，实现的最终目的不是自由，而是拥有自己的世界，依附梦想，独立自我。如果你走在一条看起来没有没有尽头的弯路，尽管你感觉痛苦也一定要迎难而上，坚持走下去，路是你自己选的，有勇气选择就该有耐力承受，别怕什么都失去，至少还有希望在。柏油路自有它的曲直，而生活总会留点鸿运给固执的人。
八、所以，许多看似拥有的，其实未必真的拥有。那些看似离去的，其实未必真的离开。倘若因果真有定数，有朝一日，该忘记的都要忘记，该重逢的还会重逢。只不过岁月乱云飞渡，那时候或许已经换过另一种方式，另一份心境。而信步寻梦的人，在拥挤的尘路上相遇，也许陌生，也许熟悉；也许相依，也许背离。
九、曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。---《曾经》
十、都说世相迷离，我们常常在如烟世海中丢失了自己，而凡尘缭绕的烟火又总是呛得你我不敢自由呼吸。千帆过尽，回首当年，那份纯净的梦想早已渐行渐远，如今岁月留下的，只是满目荒凉。
十一、一程山水，一个路人，一段故事，离去之时，谁也不必给谁交代。既是注定要分开，那么天涯的你我，各自安好，是否晴天，已不重要。
十二、好的爱情是你通过一个人看到整个世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。---《两小无猜》
十三、失败时有人伸出一只手来为你擦泪，会好过成功时无数人伸手为你鼓掌。
十四、有些思念，怎么也放不下；有些爱，怎么也断不了；有些再遇，怎么也潇洒不来。人生的各种羁绊，不都是这样吗？斩断旧的，又有新的。
十五、人的一生要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢，但有些转身，真的就是一生，从此后会无期，永不相见。
十六、人生需要沉淀，宁静才能致远；人生需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。不艾，不怨，心坦然。生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有的多，而是计较的少；乐观，不是没烦恼，而是懂得知足。
十七、人活在世上，有太多的东西是我们所不能割舍的。哪怕一个万念俱灰的人，在临死前还可能会有一丝想存活的意念。比如看到一缕和暖的'阳光，看到一只闲庭信步的蚂蚁，看到一株风中摇曳的绿草。只在刹那，他或许就明白，原来活着竟是这般的好。人生往往就是如此，许多苦思冥想都参悟不透的道理，就在某个寻常的瞬间，一切都有了答案。
十八、每一个成功者都是一位苦行僧，只有他们自己才知道，通往成功的道路上，到底有多少寂莫与不解。
十九、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。---《恋恋笔记本》
二十、女人，大美为心净，中美为修寂，小美为体貌。男人，大智为信仰，中智为克己，小智为财奴。
二十一、通常，每一个内心强大的女人背后，都有一个让她成长的男人；一段让她大彻大悟的感情经历；一个把自己逼到绝境最后又重生的蜕变过程。一拥有强大内心的女人，平时并非是强势的咄咄逼人的，相反她可能是温柔的，微笑地，韧性的，不紧不慢的，沉着而淡定的。
二十二、爱你的人，不会远离；不爱你的人，终会失去。
1、爱真的需要勇气，来相信我们会在一起！只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义。
2、我是一块煤，不会轻易被点燃，可烧起来，就会成一堆灰，再燃，已经没了可能。
3、人生就像剥洋葱，总有一片会让人流泪。
4、好爱情是一场春风，吹到哪里，哪里就开花了。
5、一个人身边没有人，就容易寂寞。但一个人心里没有人，才会空虚。
6、我喜欢这光*里的人或者事，滚滚红尘，人讲人缘，物讲物缘，缘来缘去，我已经知道，那属于我的，都将是好光*，即使悲欣交集，我亦会珍惜。
7、雪落黄河时，黄河知道她的难过，春雨落到黄河时，黄河知道她的伤感。
8、爱你有多难，忘记你就有多难。爱你有多苦，恨你就有多苦。
9、不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。
10、你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。
11、爱情是需要那种疯狂与付出的，它需要那么孤注一掷，需要我们血拼它，一次购清。
12、爱那么短，遗忘那么长。
13、在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
14、爱到深处，原来是寂寞。
15、笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。
16、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
17、不爱，不等于不喜欢。喜欢是另一种，比爱少，不动情，可是，也心动。
18、总盯着你了不起的过去，你就不会有了不起的未来。
19、放不下了，费心思了，明亮亮的喜欢，小虫子一样，在心里蠕动着，喜欢多好啊，如春潮在涨，一直往上涨。
20、有一种爱，刻骨到永恒；有一种相遇，会让你感恩；有一个人，能令你一辈子去珍惜。
21、她一直是一只毛虫，努力想变成蝴蝶，所以，她努力努力地飞着，飞着。
22、关于安全感这事，我发现有人能给你一碗那么多，有的人能给你一个游泳池那么大。能给一个太平洋的永远是自己。
23、不要忘记开花就行，那是当你还是一颗种子时就与生俱来的梦想。
24、一个知己就好象一面镜子，反映出我们天*中最优美的部分。
25、真想在电影里过日子，下个镜头就是一行字幕：多年以后。
26、爱如果有那么多回头路好走，人这种贱骨头，怎么会晓得珍惜两个字怎么写？
27、我遇到猫在潜水，却没遇到你我遇到*在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬天刮台风，却没遇到你。
28、人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去了自己。
29、人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
30、如果有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
31、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。
32、暗恋，是一种彻底的寂寞，有心动，有幸福，可是，更多的是，是一个人的心*。
33、一个人一生爱的终归只有两个人：一个是自己，一个是自己幻想出来的。
34、等待，是最坚固的牢。自己不走出去，别人走不进来。
35、不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。
36、生死的别离，一次就足够了。如果你爱我，你会舍不得。
37、对于不会说话的人，衣服是一种语言，随身带着的是袖珍戏剧。
38、这样的爱，是蚕，一点一点抽着丝，到最后，我成了你的空壳，空壳中的宇宙，已经这样小。
39、我们永远不说再见好吗？再见，也是为了下一次见，好吗？
40、走完同一条街，回到两个世界。
爱情的感悟文章1
人生，最难得的，是好心态；最难放的，是真感情；最难忘的，是人心；最难求的，是被人懂。人的一生，与爱恨纠缠，与得失相伴，与是非周旋。生活中，每个人都会有烦恼，工作中，每个人都会有难题，人生中，每个人都有难事。如果，想的简单一点，眼光纯粹一点，心态平常一点，将会少掉很多莫名的烦恼。别太为难自己，有些人，不值得你掏心掏肺；有些事，无须一直铭刻于记忆。别等到无能为力，才选择顺其自然；莫因为心无所恃，才被迫随遇而安。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。
有些人，等之不来，便只能离开；有些情，理之不顺，便只能割舍；有些伤痛，挥之不去，便只能遗忘；有些快乐，留之不住，便只能记忆。有些过去，关于伤痛，只能埋于心底。学会承受，学会微笑，把泪咽下，把苦吞下，路，要自己走，事，要自己做。告诉自己，摔倒也要爬起，必须坚强。人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么坏。每个人的背后都会有心酸，都会有无法言说的艰难。每个人都会有自己的泪要擦，都会有自己的路要走。只要记得，冷了给自己加件外衣；饿了给自己买个面包，痛了给自己一份坚强；失败了给自己一个目标，跌倒了在伤痛中爬起，给自己一个宽容的微笑继续往前走，做最真实的自己。
生命中，最难求的是真情，最难懂的是感情。是人都有感情；是心都会动情。相遇是缘分，相守靠人心。不怕钟情，就怕无情；不怕重情，就怕伤情。卑微的不过感情，最冷的不过人心。其实每一份关爱，都是一份人情；每一滴热泪，都是一片痴情。人与人之间多份善待，感情里就会少些飘零。心与心之间多份包容，生命里就会充满温情。然而世间，不是所有的相遇，都能守候成美丽的风景；不是所有的人，都能掏心掏肺的互诉心声。路过的，都是景；擦肩的，都是客；驻留心中的，才是情。友不贵多，贵在知人，知心，知音，知情；情不论久，重在心动，心懂，心同，心诚。属于自己的风景，才有美丽流连；拥有自己的倾心，才能以念取暖。缘分万千，顺其自然；以心换心，才能永远 。
人活着，没必要凡事都争个明白，水至清则无鱼，人至清则无朋。跟家人争，争赢了，亲情没了；跟爱人争，争赢了，感情淡了；跟朋友争，争赢了，情义没了。争的是理，输的是情，伤的是自己。黑是黑，白是白，让时间去证明。放下自己的固执己见，宽心做人，舍得做事，赢的是整个人生；多一份平和，多一点温暖，生活才有阳光。微笑着活在当下最美，走过这岁月的世态炎凉，一年一度秋，人生几度凉，要说烦忧，何处是尽头。
人生，说到底，活的是心情。人活得累，是因为能左右你心情的东西太多。再大的心，也装不下世间小事；再小的心，也可以装世间大事。每个没心没肺的现在，其实都有掏心掏肺的曾经；每个有声有色地爱过，其实就是有滋有味地痛过。日子，是在忙忙碌碌中平淡；生活，是在粗茶淡饭中生香；人生，是在坎坷挫折中历练；心情，是在百味杂陈中安暖。心若不悲，人就不寒；心若不离，爱就不远；心若不恨，世间有暖；心若无澜，碧海晴天。眼，不见为净，心，不冷为美。把该放下的放下，让心轻松。
既然是岁月，就免不了炎凉荣枯；既然是人生，就免不了爱恨情仇；既然是生活，就免不了酸甜苦辣。人生的长度，长不过春夏秋冬；人生的广度，越不过南北西东；人生的无常，无非也就是悲欢离合。人生苦短，不要负载太多的痛苦不堪；世态炎凉，人情冷暖，只要，痛的时候，有人疼；伤的时候，有人懂。委屈时，有个怀抱；脆弱时，有个依靠。孤独无助时，一臂之力；落魄失意时，不离不弃。心里的话，有人听就是温暖；郁闷的事，有人懂就是幸福。生活不简单，尽量简单过；人生不完美，尽量快乐活。
爱情的感悟文章2
狂恋并不能让爱延续，建立平静和谐的亲密关系，才能拥有健康，恒久的爱情。
罗曼蒂克的爱情固然令人向往，但这种难以令人捉摸的情感并不能带给我们许多快乐。从60—70年代，爱的主张由不断更换伴侣转为向心理医生咨询，探索学习如何爱惜自己。到了80年代，艾滋病开始蔓延，人们对于爱的观念又逐渐趋于保守、收敛。
90年代的人们则追求健康的爱，一群专家和婚姻幸福的夫妇认为，健康的爱应该是：
爱不能强求，但爱的关系需要努力维护。很多人都尝过爱情的滋味，它能让我们今天心花怒放，明天却垂头丧气；它能叫我们满怀希望，也能使我们信心尽失。爱掺杂着各种感觉，但这些感觉是变幻无常的，它们不是爱的本身，而是爱的温度，但只要你愿意，就能决定以什么样的态度对待对方。
追求健康之爱的人，了解相爱的双方都能给彼此深刻的影响，因此愿意小心翼翼地维护这个关系，并为自己的行为负责。
与坠入情网不同的是，维持一份关系主要是协调的问题，是日常生活中语言、态度和习惯互动，必须拥有体贴，礼貌和善意来维护。
恋人是相互依存而非各自独立。80年代的心理潮流强调情侣是独立的个体。当时人们认为，要避免不健康的爱，必须坚强、独立和自爱。对或错呢？答案是既对也错。如果希望爱能茁壮，双方必须结成新的、彼此分担的一体。这种由二融合一的过程，是爱的刺激与力量的催化剂。简而言之，个体与融合之间常存的强力就是爱。
懂得健康之爱的人，决不会执着于个人要百分之百的独立或双方完全的。结合。相反的，他们时而分离，时而结合，在看似不完美的爱情世界里相互依存。
不被“罗曼蒂克”的爱迷惑。歌曲、电影、电视和广告常常以罗曼蒂克的爱情带来的欣喜若狂和低调惆怅为主题。坠入情网是激情，狂喜，也是焦虑与不安的时期。但是健康的恋人深切体会“坠入”爱河和“永浴”爱河之间有很大的不同。他们不会错将意乱情迷当作健康之爱的开端，就如同他们认定平和才是真爱的归宿。
一名30岁的妇女说：“我和丈夫经过一年半的约会后，才发现彼此相爱，”她说“我们从未有神魂颠倒的时刻。我们相处日久，相爱愈深，但从不狂恋，一直都很平和。”一名27岁的男士提到自己的恋情：“我们曾经拌嘴，有好几个月彼此看不顺眼。这样虽然刺激，但却不是真爱，而是欲念。当我们真正发展出一段关系时，真爱才翩然到来。”那些因初恋的激情消退，而感到失望和担忧的爱人，不了解恒久的爱，必须建立在平静和谐的亲密关系上，甚至不懂健康的爱与痴迷的爱有何不同。
和恋人分享梦想。“我们在第四次约会时，就为将来的宝宝命名，并在心里描绘出未来的住宅模样，”一位妇女说，爱情激发行动与梦想。在爱河里，有情人面临的是勇敢地拓展和修改自我的挑战。他似在情感的世界里探索新境界。
不管梦想是大是小，真正使爱滋长的不是梦本身，而是彼此分享梦的真实－－即使这些梦不见得切合实际。
注重彼此相处的时刻在崇尚工作狂热的80年代，事业往往比爱情属于优先地位。现在的人则了解，尽管工作和事业占掉不少的时间，爱还是需要花时间培养灌溉，才能茁壮。爱可能始于一见钟情，但要让爱延续，则必须将两人的过去和不同的自我，融合为崭新的个体，并发展出对未来共同的憧憬。
以理性的态度争吵没有经过某种程度的冲突就形成亲密的关系，是不可能的事。争吵是爱情力量的反映。我们争吵是因为我们在乎对方也在乎自己。
不管是健康的爱或不健康的爱，争吵总是难免的。不同的是，拥有前者的人知道怎样避免增加彼此的压力解决冲突，增进双方的了解。
有健康恋情的男女也比较能够面对现实，某些冲突和歧见有时可化解，有时不能。此时双方必须愿意以理性的争执来达成妥协，该让的要让，该忘记的就让它过去。
能够强化彼此的自我价值感。母亲曾经给我一个如何评估另一半的绝佳点子：他是否能帮助你，发挥你的特质和潜能？健康的恋人彼此欣赏，将自己最好的内在显示给对方。一名27岁的生物学家说，丈夫对她在学问上的表现相当赞赏。虽然她对自己也满怀信心，但丈夫的赞赏给她的感觉更好，这种美妙的感觉甚至延伸到生活的其它层面。
愈来愈多的专家指出，人生价值中最为人所迫切追求的，就是肯定自我的尊严；而自我尊严也是爱是否带来快乐的测量指标。当我们处于不愉快的关系中，自我价值便会跟着低落；反之，则会上升。自我价值是靠和最了解我们的人密切互助的关系来界定。经由相互影响而产生一个，才是所谓的爱。
对感情的感悟经典
对感情的感悟经典，语言天生带有美学的意义，在人际交流中，使用句子是最快捷的手段，好的句子是思想最直接的表达，优美语录有利于增进自己与好友之间的感情。现在分享对感情的感悟经典。
1、爱情是有尽头的，所有人的爱都会有终点。
2、人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来。
3、对自己好点，一辈子不长，对身边的人好点，下辈子你们不一定能够遇见。
4、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭。
5、宁愿一个人呆着，也不要跟不合拍的人呆一块。
6、世界上最容易被忘记的东西，就是爱情。
7、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
8、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。
9、要活得舒心，活得快乐，活得潇洒，就要学会知足，学会随遇而安。
10、爱一个人不一定就要拥有，但拥有了一个人就应该好好的爱她，呵护她。
11、总有一段路，需要一个人走，那就一个人，勇敢的走完。
12、不要为别人委屈自己，改变自己，你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你，一定要好好爱自己。
13、爱一个人，其实很简单。
14、幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。
15、有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路，只能一个人走。
16、生活也许欺你，但你绝对不能欺生活。
1、越长大越懂得：逢人只说三分话，不可全抛一片心。喜怒不形于色，有自己的底线，万事藏于心不表于情。
2、一路走来，人生没有彩排，也没有讲究，只是高山流水，一去不复返。生命不能轮回，再见不能想起，只是偶然的翻阅，而你，还是那个唯一。
3、做人的人，不是想的天真，处事的事不是老实，做人得机灵，处事得清楚，说话别糊涂，看人别多想，沉默为主，留有余地才是王道。
4、人生的确很累，看你如何品味；淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。
5、我不招人稀罕我不俊我不美，但我不矫情，不会夺人所爱。
6、人生最大的美德是慈悲。一个人最大的美德，不是长得很漂亮，也不是拥有很多的财富，很多的才能，人生最大的美德是慈悲。所以宁可没有才干、没有学问，但是不能没有慈悲，慈悲心才是真正的美德。
7、一杯老酒，品的是花开花落，人到中年，想的是曾经最美，人的不经意，心的不经意，走了一年，散了一天，这便是人生的一个角落。
8、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
9、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
10、你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在看不见你的时候，才最爱你，同样，你永远也看不见我最寂寞的时候，因为我只有在你看不见我的时候，我才最寂寞。
11、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
12、凡是现实存在的就是合理的，凡是合理存在的就是现实的。
13、女人的眼泪固然无用，但如果你让女人掉眼泪，那就是你没用！
14、人活着，心活着，活着是一种宿命，等着是一种阳光，走来走去，三分看，三分孤独的辜负。
15、人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几。把该放下的放下，让心轻松。走得最急的，都是最美的风景；今天再大的事，到了明天就是小事。
这个很好写的自己想。
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。 在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里,脑海出现两个字“ 真丑 ”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。 但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。 有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“ 铃 ……” 下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“ 同学们,下一节上体育课! ”班长在讲台上喊 ,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开 。 同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的面前 — 林林 ,只见她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“没关系,我帮助你 …… ” 我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹 …… 林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度、助人为乐 。篇一：发现宽容 学会宽容 宽容也许只是一个微笑，也许只是一声对不起、没关系......等平时常用语。发现宽容，学会宽容，会让我们的生活变得更加美好。我就在生活中发现了宽容，学会了宽容。 一天，妈妈带着我去接上幼儿园的妹妹。放学时，幼儿园里接孩子的家长特别多，一位高个子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你没长眼睛”胖阿姨说。“你怎么说话的”高个子阿姨说。“怎么，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她们你一句我一句，互不相让，围观的人越来越多。这时，一位老奶奶出来劝说：“你们别吵了，一点小事互相忍让一下嘛，这样让孩子看见多不好”。可她们谁也不听，越吵越凶。“对不起，阿姨，是我妈妈做的不对，我向您道歉”。争吵声立刻停止，不知什么时候高个子阿姨的女儿来到了胖阿姨面前。围观的人说：“看看这孩子多懂事，比大人强”。两位阿姨也愣在了那里。看着小女孩纯洁明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了头，走到高个子阿姨面前说：“对不起，是我说话太难听了。”“是我先撞到你的，应该我向你道歉。”高个子阿姨惭愧地说。小女孩站在那里，脸上露出了开心的笑容。她走过去，拉着妈妈的手说：“好了，现在没事了，我们回家吧，阿姨再见。” 小女孩让我们看到了宽容，学会了宽容，让我们懂得了宽容别人也是宽容自己，宽容别人才会有更多的朋友。学会宽容，我们的生活会变得更加美好！学会宽容，我们的心中永远充满阳光！ 篇二：成长需要宽容 每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。 在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励，用心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，慢慢成长，不要求知过急，深得其反。 我记得小时候学过的三字经中，有这么一段话：“人之初，性本善，性相近……教之道，贵以专……子不学，断机抒……教五子，各俱扬，养不教，父之过”。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不可以去校访呢！家长千万别去伤害自己孩子的自尊心，每个孩子都有自己伟大的理想，但都需要在家长的关心、发现、培养、宽容成长中去实现。 宽容，我心有体会。目前学习素质教育，我一切都比较突出，如书法得过全省金奖，作文得过全国银奖，围棋得过全省铜牌等等。但这些成绩都因该归功于老师和外公的宽容和关怀。记得当我失败时是刘老师一次又一次鼓励我继续努力，下次一定会成功，失败是成功之母。当我书法走向低峪时，是外公鼓励我宽容我，从失败到成功。现在我能在班上名列前茅，这都是与老师家长的宽容分不开。篇三：人应宽容 听人说过：宽容是一种美德。古时候，李世民因宽容开创盛世，秦始皇因宽容一统天下，而“小肚鸡肠”的慈禧却留下千古骂名。而我，是在那次后懂得了人应宽容。我家在一楼，和对门在门前有一块公用地带，我们两家把一些东西搁在哪儿，装上了铁门，爸爸还铺上了地板砖。可谁知，对门一家全都是懒人，就算地板再脏，他们也当没看见。因此，每次都是我家来“义务劳动”，我心里早就火了：凭什么呀！凭什么我们的劳动果实你们也要享受呀！这一天，地板又脏了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那儿，脚一跺，心里愤愤地想：哼，今天我就不帮你们拖，你们自己拖去吧！脏死你们，哼！于是，我立刻把地面一分为二，用拖把拖出一道明显的痕迹，然后小心翼翼地拖起来，超出一丁点儿也不干。我大功告成，看着我们这边一尘不染，那边灰尘满地，如此天壤之别，使我既得意又兴奋：让他们瞧瞧，我们可不是病猫！经过这次，看他们还懒不懒！我像是完成了一项伟大的工程一样快乐。爸爸妈妈看见了，对我说：“怎么？那边没拖？你不会这样小气吧！虽然他们不太自觉，但我们没必要斤斤计较，这样才能建立友善的邻里关系。”我看看地板，眼前，这是一抹多么不协调的色彩呀！“海纳百川，有容乃大”，人应宽容！我连忙拿起拖把，把对门前边的地拖得同样一尘不染。只要人人都学会宽容，世界将会更美好！ 篇四：宽容他人 我们活在这个世上，应该用宽容来对待他人，我有一个朋友，她叫郭靖，她是我一生中最好最好的朋友，当然，我们也有过小矛盾，或者用不礼貌的话语来说，在我们这个地方，就发生了一件要宽容他人的事。 一天，我、郭靖在沙堆玩沙子，目标是要做个“生日蛋糕”，我们俩刚好做了一半，姚一姚和杨帆来了，他们俩说：“带我们一个吧！”我和郭靖说：“可以，不过你们得答应我们一个条件。”“什么条件呀？”他们俩异口同声的说。“好好的做，不许捣乱！”他们俩满口答应。 “蛋糕”做好了，还没来得及装饰，姚一姚“吧唧”一下，把“蛋糕”一下子踢得老远，郭靖看见了，说：“姚 一 姚！！！！！！！！！！！！！！"郭靖气的火冒三丈，对姚一姚说：“你这个家伙，怎么说话这么不算数呀！啊？不是说好不捣乱的吗？怎么，造反是不是？欠揍！”说完正准备打姚一姚，我忙上去说：“算了算了，大人不计小人量，这回放过他们吧！”郭靖说：“那好吧，这回就放过你们，不过，下次不准了哟！”“好好，下次绝对不敢了！”就这样，我们又玩了起来。 同学们，请你们以后不要再说脏话或者因一点小时打起来、吵起来，这样，我们的这个社会上的文明之星越来越亮，团结之火越来越旺，让我们加油吧！ 篇五：宽容之心 敲开久掩的门，却寻回那颗丢失的宽容之心。 圣人之所以称之为圣人，是因为他们有一颗纯洁普通的心。孔子云：“人不知而不愠，不亦君子乎”。孔子因为有宽容之心，有了透明的心，才能说出这经典名言。 若说爱是五色斑斓的宝石，那宽容便是纯洁透明的钻石。 1944年的街道上，吹着冷风，刮得人抬不起头。风吹着，钻心的痛。屋顶、街灯、棉衣上，到处是雪，白皑皑的。然而屋中无人，只有街道上围着成群人。那就是德国士兵。 成队的德国士兵，低垂着头，他们是俘虏。这是德国士兵败退的时期。俘虏散慢地走，围观的人愤愤不平。她们大多是在这场战争中失去亲人的妇女，极其憎恶德国士兵，若不是警方、军队阻拦，早已冲上去拼命了。 风还在吹，雪还在下。一个年迈的老人，走在警方前面，恳请让她过去。警察望望她慈祥的面孔，似乎没有恶意，便放行了。老妇人径直走去。她停在一个德国兵前，那是一个骨瘦如柴，饿得奄奄一息的德国士兵。 慈祥的老妇人将手伸进口袋，摸出一小块干了的面包块递上，“吃吧！”那个德国兵愣了，望望老妇人，终于，“通”的一声跪下了，泪水无声地滑落。其它士兵看见后，也都纷纷跪下，围观的妇女停止了咒骂，都拿出面包送上去。街头，雪未停，风依旧，但它却都是暖风暖雪。 老妇人的宽容，如一颗透明的心，化解了这场战争留下的污点。在这纷乱的世界中，去寻回那颗纯法的心——宽容。
让他把他放任不管犯人
第一种情感是:爱国，因为作者想超过美国人，想为我们中国出气。第二种情感是：为自己是中国人而自豪骄傲，因为他愿意向别人介绍我们中国的各种景点。
关于情感教育的论文
教学中如何渗透情感教育
【摘要】本文通过语文教学中，情境的设置，语言的激活，文本解读的丰富性及个性化，学生主动参与，拓展情感空间等几个方面，探讨学生的情感体验及人文情怀的培养。
【关键词】语文教学；情感体验；人文情怀
在科学扫荡我们生活的时候，在计算机化和数字化时代到来的时候，越来越多的学生疏于用书面去表达的时候，语文学科面临着越来越严峻的考验。有关语文课程改革的口号此起彼伏，推动课改越来越朝着人性化的方面发展。在这个大前提之下，语文教师应该体现其良心与职责，通过语文学习，使学生的心智和人格健全起来。新语文程标准也明确规定“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然，社会，人生的有益启示……，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。”所以，语文教学中学生的情感体验是一个值得探讨的课题，本文试从几个方面加以论述。
1大胆革新，创设情境，提供交流的平台
情感教育该如何进行？怎样的一个过程才算是比较完美的？教育心理学原理告诉我们，教师在教学中努力使学生产生清楚的具像性知觉及表象，并以理性高度认识，揭示事物的本质，由此产生和发展情感，这就是情感教育。由此可见，情感教育源于知觉和表象，是阅读主体与文本对话交流的过程，是主体对文体体验和感悟的过程，追求真实的交流和深刻的体悟，是情感教育的核心。而课堂上我们看到，在教师繁琐的提问干扰下，思维漂浮在热闹的问答上，学生由于没有沉静的阅读品格，这样的一种心智活动实际上已经消亡，情感体验也显得简单化、标签化、虚伪化。针对这种情况，在实际教学中，我们要作一些尝试：
（1）大胆的开放课堂，设置情境。我们以古典诗词教学为例，由于时代的变迁，生活境遇的悬殊，中学生对古典诗词容易产生“隔膜”。因此，古典诗词教学中创设情境营造氛围不可少，教师通过创作情境营造氛围，使学生对阅读材料产生“亲近感”，从而形成良好的专注倾听的心理机制。
据闻一多的学生回忆，闻先生给他们讲授“楚辞”，喜欢选择在黄昏时分授课。随着最后一抹晚霞的消逝，口含烟斗，腋下夹着布包的闻一多笑容可掬地来到教室。落坐后，闻先生点点头，高声吟诵一段源于《世说新语》的开场白：
“痛饮酒，读楚辞，方可以为名士！……”
在充分调动学生情绪之后，昂扬的激情师生之间弥漫开来。在单一的情境之下，学生往往感到乏味，课堂变化，开放课堂，会起到意想不到的效果，作为一个自然的人，()我们提倡让学生在一种更人性化的环境下学习。配合课本的内容，我们可以把课堂引向户外，徐徐的和风，蝈蝈儿的齐鸣声，夜空中星星的闪光，空气里弥漫开来的芬芳，都可以成为教学的辅助，帮我们在更广阔的天地里，理解作者的情怀，构筑人和自然的和谐关系。
（2）现代化手段的.运用。在实际教学中，综合其他的艺术手段，会起到良好的功效。随着多媒体教学的运用，语文教学也更具有时代性。以杜甫的《蜀相》为例。教师可借助多媒体教学的手段展示成都草堂的近况，截录展播电视剧《三国演义》中诸葛亮五丈原前的衰飒形象，先从直观上让学生有一种沧海桑田，华屋山丘之感，使教学在一种肃穆、苍凉的氛围中展开。与此相应教师应以深沉、伤痛的言语叙说，杜甫对诸葛亮的敬仰及诗人坎坷经历。
2发挥语言魔力，注重审美特性，丰富情感体验
在语文教学中，关键要从语言入手。这里包括师生诵读时的语言，也包括文本中的语言。
（1）首先教师要有良好的语言基本功以及范读能力，声调的高低及表情的变化，手势的运用都要能巧妙地拨动学生的心弦。如范读《乡愁》宜用沉静、低缓的语调，哀婉的语气，把作者思念亲人，眷恋亲人祖国的感情表现出来。而诵读《安塞腰鼓》则要情绪高昂、亢奋，语速随着腰鼓的节奏而相应改变，充分感受腰鼓的气势。学生随着老师诵读，也要有“文章不厌百回读”的信念，常读常新。
（2）其次，我们在阅读的过程中情感体验也是一种审美体验。教师应该传递文本阅读中的愉悦经验，让学生意会，学会欣赏。我们再次以王维的《山居秋暝》为例，其中“竹喧归浣女，莲动下渔舟，”两句给我们营造了一种美丽、和谐、恬静的意境。喧声→莲动→舟行，我们以为作者是为热闹铺排，而恰恰相反，诗人妙笔生花，借动显静，着力表现幽静的情趣。“蝉噪林逾静”莲动并不与幽静相抵触，反而有摇曳生姿的动人神韵。通过对这些词语的分析，学生很快就能感知以动写静的手法，及王维诗中有画的特征。词语是美的，画面也是清新、淡雅的，学生感性认识因此而得以丰富。
3主动参与，利用联想和想象，拓展情感体验空间
语文教学中的情感体验，需要学生的主动参与，完成教与学的互动，合理地利用联想想象，可以外延文章的内涵，拓展我们的视野。丰富我们的情感体验。
（1）联想的作用，我们以朱自清的《春》为例。让他们联想相关的描摹的春天的诗文，作一次横向比较。如孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的有声的春天，“随风潜入夜，润物细无声”的有情的春天，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的温暖的春天，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝，”赏心悦目的春天……春作为被歌咏赞美的对象，春在人们心目中，是值得永远向往的，憧憬的。学生对春天也会油然而生出赞美热爱之情。
（2）其次，利用想象，发挥学生的积极性，创造性。我们要尊重学生的人格，更要尊重学生的创造欲望。以诗歌为例，诗歌的语言往往非常凝炼，可以让学生发挥想象，再现画面。如杜甫的《旅夜书怀》最后一联“飘飘何所似，天地一沙鸥”这个比喻，学生通过想象，看到“水天空阔，沙鸥飘零，人似沙鸥，转徙江湖”的画面，再比如《沁园春？雪》同学们根据诗文，再现北国风光：冰天雪地，群山绵延，大雪纷飞，翩翩起舞，仿佛银白色的象群在奔跑……大山、高峰挺拔耸立，天晴后，阳光下夺目的白雪……学生的积极参与，是沟通作品的好的方法之一。
（3）在行动上参与，组织学生上台演讲，反串课文中的角色，编排课本剧。延伸情感体验的空间。当同学们去扮演喜极而疯的范进时，他大笑着说：“我中了，我中了。”在轻松的表演中，对那个朝代的知识分子的命运会有更深刻的了解，在嬉笑之后，也许会产生更深沉的同情、批判、感慨，而当一个同学模仿闻一多慷慨之词，作最后一次演讲，也会使同学被闻一多的勇气和激情所感染。
这样的情感体验，不仅能加深学生对课文本身的理解，也能丰富学生的情感生活。我们常说“以情动人”，有情才能打动心灵。在语文教学中，我们就应让学生在情中学、在情中写。在新课程理念的引导下，在新课程的实施过程中，我们应当树立全新的观念，让我们的课堂多彩起来，让我们的语文教学“动人”起来。
有关情绪的大学生心理健康论文2500字篇二 《大学生情绪调节与心理健康的关系》 【摘要】 目的：研究大学生情绪调节与心理健康的关系。 方法 ：选用一般健康问卷和情绪调节问卷,对398名大学生进行调查。结果：差异检验表明，在情绪调节策略上，存在非常显著的性别差异，男生更倾向于使用表达抑制策略(t=3.135, P<0.01);在认知重评策略上无显著性别差异(t=1.259, P>0.05)。相关分析表明：认知重评策略水平越高，自我肯定性越强，负性情感(忧郁、焦虑)越少，心理健康水平越高。结论：情绪调节中的认知重评策略与大学生的心理健康水平有密切联系。 【关键词】 心理健康;情绪调节;一般健康问卷;大学生 情绪调节是一个古老而又年轻的话题。然而，情绪调节作为心理学相对独立的研究领域，却是从20世纪80年代开始的[1]。经过近20年来的发展，情绪调节已经成为当前情绪领域的前沿课题和 热点 。关于情绪调节的涵义不同的学者有不同的观点。Gross[2]认为，情绪调节是个体有意识地和自愿地管理和改变自己(或他人)情绪的过程。在这个过程中，通过一定的调节方式(策略)和机制，使情绪在生理反应、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化。Gross[3]依据情绪调节发生在情绪反应产生之前或之后，将情绪调节分为先行关注情绪调节(antecedentfocused emotion regulation)和反应关注情绪调节(responsefocused emotion regulation)。他认为，在情绪发生的整个过程中，个体进行情绪调节的策略很多，但最常用和有价值的策略有两种，即认知重评(cognitive reappraisal)和表达抑制(expression suppression)。认知重评试图以一种更加积极的方式理解使人产生挫折、生气、厌恶等负性情绪的事件，或者对情绪事件进行合理化。认知重评是先行关注的情绪调节策略。 表达抑制是反应调整的一种，是指抑制将要发生或正在发生的情绪表达行为，是反应关注的情绪调节策略。Gross及其同事做了大量的实验研究发现，认知重评和表达抑制两种情绪调节策略对心理健康的影响不同：善于使用认知重评策略的个体其幸福感、抑郁和满意度等反映心理健康水平的指标较积极，而使用表达抑制的个体其心理健康水平较低[2,3]进一步分析国内现有研究发现，关于情绪调节的研究主要是理论研究，而实证研究很少(主要以黄敏儿[4]、李梅[5]、邓丽芳[6]的研究为代表)，尤其是关于情绪调节与心理健康的关系仅有理论综述[7]而尚无实证研究。本研究的目的主要是了解我国大学生的情绪调节特点及对心理健康的影响，以便为高校工作者开展心理健康教育与情感教育等提供科学依据。 1 对象与方法 1.1 对象 选取东北师范大学在籍全日制本科学生为样本。共发放问卷450份，回收有效问卷398份。有效样本的构成为：男生128人，女生270人;文科学生261人，理科学生137人;城镇学生228人，乡村学生170人;低年级人数为231人(大一128人、大二103人)，高年级人数为167人(大三94人、大四73人)。 1.2 方法 1.2.1 一般健康问卷(General Health Questionnaire GHQ-20) 该问卷系Goldberg编制，清华大学教育研究所李虹等人修订[8]。此问卷共20个项目，共包含3个维度，分别为抑郁、焦虑、自我肯定。具有较高的信度和效度。GHQ-20的20个项目分“是”和“否”记分，选“是”记1分，选“否”记0分，分数越高说明在此维度的症状越典型。将自我肯定量表记分进行反向转换后与忧郁、焦虑量表分合成，形成心理问题总分，总分越高，心理健康水平越低。本研究中，该量表Cronbach's α系数为0.76，分半信度为0.67，问卷3个维度的Cronbach's α系数均在0.61以上。 1.2.2 情绪调节问卷(Emotion Regulation Questionnaire) 该问卷修订自Gross编制的情绪调节问卷[9]。此问卷共10个项目，含2个维度：认知重评策略和表达抑制策略，采用5点量表评定法，要求被试回答每个陈述符合自己的程度，从1～5表示从非常不同意到非常同意，得分越高说明被试越倾向于运用此种情绪调节策略。本次测量中，该问卷Cronbach's α系数为0.68，问卷两个维度的Cronbach's α系数分别为0.70、0.60。 1.3 数据处理 数据采用SPSS/PC(11.5)软件进行描述性统计、t检验及Pearson分析。 2 结 果 2.1 大学生情绪调节状况 大学生在情绪调节的认知重评和表达抑制两个维度上的平均分数分别为3.84±0.64和3.23±0.79，由于本研究采用5级记分，中数为3，所以，大学生较多地运用这两种情绪调节策略，相对来说，更倾向于运用认知重评策略调节情绪。对不同群体大学生在情绪调节问卷上的得分进行t检验。 结果表明，大学生在情绪调节上的得分并无显著的城乡(家庭所在地为城镇或乡村)差异和年级差异。在认知重评上的得分无显著的性别差异;在表达抑制上的得分差异非常显著，男生的得分明显高于女生，这说明男生更倾向于使用表达抑制策略。 2.2 大学生心理健康状况 大学生在自我肯定、抑郁、焦虑3个维度上的平均分数分别为5.78±2.14、0.86±1.02和1.12±1.36，将这3个维度总体平均数分别除以每个维度的题目数，得到各维度的平均分，3个维度分别为0.64±0.24、0.146±0.17和0.22±0.27。由于本量表采用0～1计分，中数为0.5，所以，大学生自我肯定程度较高，抑郁、焦虑程度较低。对不同群体大学生在心理健康方面的得分进行t检验。 结果显示，男大学生的GHQ得分及焦虑程度显著高于女大学生;在焦虑因子上，城镇学生与乡村学生存在显著差异，乡村学生的焦虑程度显著高于城镇学生;低年级大学生的心理问题及抑郁程度显著高于高年级大学生，高年级大学生自我肯定程度显著高于低年级大学生。 2.3 大学生情绪调节与心理健康的关系 以认知重评的平均分(3.84±0.64)为界，将大学生划分为高认知重评组、低认知重评组;以表达抑制的平均分(3.84±0.64和3.23±0.79)为界，将大学生划分为高表达抑制组、低表达抑制组。对认知重评高、低组及表达抑制高、低组大学生在心理健康方面的得分进行t检验。结果表明，除抑郁这一因子外，认知重评得分高低不同的大学生在心理问题、自我肯定、焦虑上的得分都有显著差异。认知重评得分高的大学生自我肯定程度明显要高于认知重评得分低的大学生，认知重评得分高的大学生心理问题及焦虑程度明显要低于认知重评得分低的大学生。表达抑制得分高低不同的大学生在心理问题及各项因子上的得分均无显著差异。 相关分析显示，大学生的认知重评策略与心理问题、焦虑及忧郁呈显著的负相关，与自我肯定因子呈显著的正相关。大学生的表达抑制策略与心理健康问题及各因子相关不显著。 3 讨 论 在情绪调节方面，与女大学生相比，男大学生更倾向于运用表达抑制策略来调节情绪。本研究结果与Gross对1483名大学生的研究结果相似，男生与女生在认知重评上的得分无显著的差异，但在表达抑制上的得分差异非常显著，男生的得分明显高于女生[3]。产生这种性别差异可能是由于男女性别角色的社会化不同。据社会对性别角色的期望研究[10]表明：多数人认为适合男性的人格特质多与成就、事业有关，适合女性的人格特质多与情感、人际关系有关。男性表达情绪常会被看作是懦弱、缺乏男子汉气概。与女孩相比，父母更多地教育男孩要学会控制情绪，社会也更期望男孩抑制情绪的表达。对婴儿早期情绪行为的研究[11]表明：个体早期情绪行为上的差异并不明显，但随着年龄增长，交往扩大，社会文化因素对个体的影响越来越大，男性表现更坚强和克制，更加稳重和含蓄，导致男性更多运用抑制策略来调节情绪，女性日趋表现出情感细腻、敏感,比男性更善于情绪表达,这在很大程度上是性别角色社会化的结果。 本研究对大学生的心理健康水平进行性别、城乡、年级的差异检验分析，结果显示，男大学生的心理问题及焦虑程度显著高于女大学生，这种差异可能与男女传统社会角色以及师范院校的学生特色有关。男大学生可能比女大学生对成就、事业有更高的追求，同时，师范院校女生较多，并且女生在语言表达能力、 人际交往 、学习、活动等方面表现得都要好于男生，这使得师范院校的男生压力要比女生大，这给男大学生带来了更多的焦虑，心理健康水平明显低于女大学生;乡村学生的焦虑程度显著高于城镇学生，这可能与乡村大学生的经济条件、生活条件、学习条件要比城镇学生差，他们感受到的社会竞争和就业压力要大于城镇学生有关;高年级大学生的心理问题及抑郁程度显著低于低年级大学生，自我肯定程度显著高于低年级大学生，也就是说，高年级学生的心理健康水平明显好于低年级学生。这可能与高年级学生随着年龄增长，实践 经验 及人生阅历的丰富有关。 从相关分析的结果，可以看出，大学生的认知重评策略与心理问题、焦虑及忧郁呈显著的负相关，与自我肯定因子呈显著的正相关。差异检验的结果也表明，除抑郁这一因子外，认知重评得分高低不同的大学生在心理问题、自我肯定、焦虑上的得分都有显著差异。由此可见，认知重评策略与大学生的心理健康水平有密切联系。认知重评策略水平越高，自我肯定性越强，负性情感(忧郁、焦虑)越少，心理健康水平越高。日常生活中过多的负性情感得不到及时疏导和调节，很易发展成为情绪障碍，对心理健康产生不良影响。因此，高校心理工作者应高度关注学生的情绪问题，从发展角度入手，指导学生在情绪反应产生之前就进行积极调节，也就是学习运用先行关注的情绪调节策略，如选择有利情境，对情境进行修补，注意转移法，认知重评策略等，以培养学生的积极情绪，优化与情绪相关的良好心理品质，从而促进学生心理健康。有关情绪的大学生心理健康论文2500字相关 文章 ： 1. 大学生心理健康论文2500字 2. 大学生心理健康课论文2500字 3. 试述大学生心理健康的2500字论文 4. 大学生心理健康论文范文2500字 5. 关于大学生心理健康问题的论文2500字
学术堂整理了二十个关于情绪情感的心理学论文题目：1. 大学生娱乐休闲活动与情绪状态的关系研究2. 焦作市大学生恋爱观的调查与研究3. 高中生羞怯与其家庭环境的相关研究——以孟州一中为例4. 大学生休闲娱乐、生活满意度与精神状态关系的研究5. 中学生性别角色冲突与寻求专业心理帮助态度的关系研究6. 初中生逆反心理产生、表现及疏导策略7. 企业人力资本流失探讨8. IT从业者情绪调节方式、休闲活动与工作倦怠关系研究9. 大学生成人依恋、完美主义与特质焦虑的关系研究10. 大学生心理资本与双性化人格关系的相关研究11. 大学生负性生活事件、生活满意度与精神状态关系的研究12. 大学生家庭教养方式与主观幸福感的关系13. “90后”大学生失恋心理调适综述14. 当代大学生恋爱关系浅析15. 大学生安全感与家庭出生顺序、性别的相关研究16. 大学生主观幸福感与自我接纳的关系研究17. 对我国大学生恋爱观问题的思考18. 大学生家庭教养方式与特质焦虑的相关19. 寄宿与非寄宿小学生的孤独感研究20. 大学生负性生活事件和情绪状态之间的交叉滞后分析
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第一名：榕树。榕树作为网络中的最早文学网络，其影响是不言而喻的。综合影响力，榕树可以排在第一，在万千文学青年心里，它就是一座文学圣殿，几乎所有的网络写手都在那里发过作品，他留给网民的记忆是其他任何网站都无法取代的。时至今日，榕树已经成为网络文学的代名词了。 第二名：起点。论人气，论知名度，起点都应当排在前三甲。大陆玄幻作品，尽出于起点。在玄幻写手中，起点与幻剑一样，都是他们心目中的圣殿。许多流传于网络的玄幻作品，都是最先发在起点。因此，要想看到最新的玄幻作品，最好还是去起点。 第三名：猫扑。说到猫扑，很多网友都不会陌生。网络上有许多流传甚广的幽默的网文，大多是出自猫扑。在猫扑，你会流连忘返，因为那么搞笑的帖子层出不穷，千奇百怪的帖子都有。许多帖子可以让你捧腹大笑不已。在国内网络上，论幽默论搞笑，没有网站可以比得上猫扑。因此，猫扑排在第三，也是合情合理的事了。特别是在出了一个“比我聪明的没我漂亮，比我漂亮的没我聪明”的小天女后，猫扑更是名震网络，几有不知猫扑不称网友之势。 第四名：天涯。天涯也是网络上最有知名度的网站，几乎每一个网民都听过天涯的名字。有很多网民感叹说：天涯的水太深入，一不小心就被淹死。的确，天涯藏着许多的高人，有很多其他网站的精英和名人都曾在天涯驻足过，并且留下了文字，只是我们有很多人没注意到罢了。可以说，天涯是一个小型社会，君子与小人共处一室，绅士与流氓兼有。换句话来说，天涯就是一个江湖，在这个江湖里，很多人留连忘返，这又吸引了更多的网友前来。 第五名：清韵。说人气，清韵的人气并不是很旺，为什么清韵也能排在前五名呢？ 原因就是清韵的定位非常鲜明，坚持文学本色，做一个纯粹的文学网站。在清韵，聚集了一大批网络写手。在那里，你可以看到各路高人。而且清韵的气氛也很好。在那里，完全只有心平气和的交流，看到的只有高手论剑，偶尔也能看到高手坐而论道。这对于新网民来说，无疑是一个极高的学习提高机会。因此凡是新网友，一律都要去清韵看看，那的确是一个好地方。 无可讳言，清韵的水平相当高，差不多和榕树相当。特别是它的武侠，几乎代表了大陆武侠的最高水平。清韵能做到这一步，的确很不容易，值得赞一个。 更加难得可贵的是，在清韵基本上看不到什么广告，看到的只有文学作品，而且其页面设计也非常简洁大方，看起来很舒服。在这里，不得不为清韵的苦心赞一个，网络中如果多一些这样的网站，那将是网络文学的幸事。 第六名：红初添香。红袖"这个名字，带着婉约的气息，让人立刻想起古代书生夜读，夜阑人寂，有佳人白衣胜雪研磨添香，这是古代士子心中最最不沾烟火气的美。 红袖创立于1999年，原本是一个个人网站，元老除了今天的站长孙鹏，还有他当时的四个网友。原本只是个人浓厚的兴趣，想不到却慢慢地做出了点名气，叫"红袖添香"是五个人谁的主意，今天已不可考证，只记得当初是为了办出鲜明的女性特色来，后来，这种概念渐渐地模糊起来，红袖成了纯粹的原创文学网站。 人世几番变化，今天，当年的五个人只剩下孙鹏和disha还在坚持。网站的80多位志愿编辑，则都是网站的网友，分散在各地，无偿地为红袖服务，就是为了不让这一片净土沦陷。从1999年7月到今年5月，红袖在没有任何资金援助的情况下，苦苦支撑了近5年。5月，红袖终于找到了同盟，双方以成立公司的形式合作，由对方出资30万，双方各占50%的股份。 对于红袖，我也要赞一个，因为红袖和清韵的情况差不多，也是纯粹以文学为立身根本，似乎和清韵一样，红袖也不想走上商业化道路。 第七名，晋江。晋江是晋江电信局所发展起来的，当时只有五个管理者在努力操持。后来几经变更，现在的管理层已经是第三度换血了。 晋江的发展和清韵有相似之处，又有着不同之处。相似之处是晋江和清韵一样，走得也是综合文学的路子，但是清韵是以武侠见长，代表了大陆武侠文学的最高成就。而晋江则是以言情见长，代表着大陆言情文学的最高成就。 在晋江走出了不少的写手，像明晓溪、藤、飞天红猪等都是先在晋江发表作品，然后再出版作品的。这里不得不提及，晋江的出版机会也很发达，居出各大网站之冠。如果网友们在晋江发过帖的话，一定还记得出版有ABCD四个级别吧？可以这样说，如果是得到读者认可的作品，只要发在晋江，一般都有出版的机会。就这一点而论，晋江要比清韵做得好，因为在晋江，写手有了出版的保证，作品质量自然更有保障了。 晋江作品的文风大多是华丽的，连回帖都是华丽的。在晋江呆的时候，常看见这样的回帖“大人好华丽的文字阿”“一篇华丽的文字又要出来了”，实在有趣。 第八名：汉网。说起来，汉网是一个奇怪的网站，因为它宣扬大汉族极端主义，我也时常去那里玩，有时候也不免被其中的文字激发起血性。在汉网中，“犯强汉者，虽远必诛”成为说得最多的一句话，几乎每一个帖子都要来这么一句话。对此，也不能有太多的非议，毕竟他们也是出于一片爱国之心。 在汉网中，提到的最多就是卫青、陈汤、李世民、冉闵、岳飞、袁崇焕等这些中华民族英雄，讨论最多的朝代就是汉朝和唐朝，最痛恨的朝代就是清朝了。如果我没记错的话，汉服也是汉网最先提出来的，记得汉网有过不少的帖子传遍网络，像“遥想我伟大汉人当年”“千古第一英雄冉闵”等文章都是很有爱国激情的文章，不可不读。 作为中华民族子孙，还是有必要去一下汉网，了解一下我们民族伟大的过去。只有了解了我们民族辉煌的过去，才能充分建立起我们的自信心。如果有网友是一位爱国愤青的话，建议不妨去汉网看一下。 另外不可不提的是，与汉网对立的满网则经常有贬低汉人的帖子出现，汉满之争也成为网络上的焦点。 第九名：西祠。西祠和榕树一样，也是将自己定位在文学综合网站上了。但是西祠一直是榕树的追赶者。曾经与朋友谈论，文学论道也就榕树、红袖、西祠、清韵可道，其他的不足为人道也。 其实西祠与榕树、红袖的写手资源是共享的，有很多文章基本上是贴遍三家的。换句话来说，西祠与榕树、红袖形成了一个网络文学圈子，他们三家与清韵共同代表了网络文学。他们的发展历史就是整个网络文学的发展历史。他们的发展趋势就是网络文学未来的发展趋势。 但是西祠的发展比起榕树和红袖来，具有较大的风险，因为西祠没有吸引到足够多的写手，榕树是以综合文学见长，红袖是以女性文学见长，清韵是以武侠见长，晋江是以言情见长，西祠又是以什么见长呢？ 不过凭着人气，西祠还能排进十大，以后能不能排进十大，谁也不知道。 第十名就难以排出了，现在心中的候选名单就有铁血、幻剑、龙空、碧海银沙、西陆、水木清华、中青在线、强国论坛、凯迪等，均是难分伯仲啊~~~