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化学教学期刊点评

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化学教学期刊点评

严格《化学教与学》杂志是省级期刊,创办于1998年,发行周期是月刊。南京师范大学主办,江苏省教育厅主管。

还可以。个人感觉做的比较正规,原来比不上《中化参》,现在跟《中化参》的上月刊差不多。他们审稿快,见刊快,一个版面200元,无稿费。硕士投相对简单一点。《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公开发行的化学教育教学类期刊。设置教育理论与教学、课堂教学与实践、课程与教学资源等栏目。办刊宗旨:遵循邓小平“教育要三个面向”的战略思想,帮助中学生深入理解教材,帮助教师交流教学经验和教学科研成果,激发学生学习兴趣,开阔知识视野,培养探索能力,全面提高学生素质。

化学学报期刊点评

0.786。《高等学校化学学报》是中华人民共和国教育部主管、吉林大学和南开大学主办的化学学科综合性学术期刊,2021年的影响因子为0.786,CiteScore指数1.10,SJR指数0.168。高等学校化学学报是一本由HIGHER EDUCATION PRESS出版的一本化学-化学综合学术刊物,主要报道化学-化学综合相关领域研究成果与实践,以研究论文、研究快报和综合评述等栏目集中报道我国高等院校和各科研院所在化学学科及其相关的交叉学科、新兴学科、边缘学科等领域所开展的基础研究、应用研究和重大开发研究所取得的最新成果。

《高等学校化学学报》(Chemical Journal of Chinese University)坚持以新(选题新、发表科研成果创新性强)、快(出版速度快)、高(刊文学术水平高和编辑出版质量高)为办刊特色,以研究论文、研究快报和综合评述等栏目集中报道广大化学工作者在无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及其相关的生物化学、材料化学和医药化学等学科领域所开展的基础研究、应用研究和开发研究所取得的创新性的科研成果,载文学科覆盖面广,科技信息量大,学术水平高,刊登国家“八六三”和“九七三”计划资助项目、国家自然科学基金以及其它省部级以上科学基金资助项目的文章达到90%以上,其中获国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖以及省部级以上科技奖励项目所属的文章占有较大比例。《高等学校化学学报》为SCI核心收录期刊,同时被美国ISI数据库、CA、俄罗斯文摘杂志(P. Ж.)和日本《科技文献速报》、《中国科学文献数据库》、《中国化学化工文摘数据库》、《中国化学化工文摘》、《中国学术期刊文摘》等20多个国内外权威数据库和著名文摘刊物收录。据美国科技信息研究所(ISI)期刊引证报告(JCR)公布的数据,《高等学校化学学报》2000~2008年的总被引频次依次为1421,1959,2189,2391,2681,2808,2803和2765,呈上升趋势;影响因子依次为0.590,0.904,0.830,0.796,0.764,0.771,0.724,0.695和0.592,均居中国科技期刊之前列。据中国科技信息研究所《中国科技期刊引证报告》(CJCR)公布的结果,本刊的总被引频次亦逐年上升,2000~2007年的总被引频次依次为1987,2552,2707,3266,3689,4063,4192和4098,影响因子依次为0.704,0.914,0.782,0.888,0.888,0.787,0.785和0.857。在美国《化学文摘》(CA)千种表中,连续十多年位居中国科技期刊之前列。《高等学校化学学报》于1997年荣获第二届全国优秀科技期刊评比一等奖,2000年荣获首届国家期刊奖,2001年入选中国期刊方阵“双高”(高知名度、高学术水平)科技期刊,2002年荣获第二届国家期刊奖,2004年荣获第三届国家期刊奖,2002~2008年连续七届入选百种中国杰出学术期刊。2006和2008年连续两届荣获中国高校精品科技期刊。

教育现代化期刊点评

国家级别。教育现代化是国家级别的刊物。《教育现代化》创刊于2014年,是由中华人民共和国工业和信息化部主管主办的国家级连续型电子期刊。周二刊,国内刊号 11-9354/G4,国际刊号 2095-8420,邮发代号 82-770。

水刊。评职称不能用,面试不加分反而扣分。这种害人期刊没地方认的,不要发。

是的啊,《教育现代化》杂志属于国家级教育类学术期刊,2014年创刊的。

电子刊物,用来评奖,毕业的话还是选择正常的学术期刊比较好

教师期刊点评职业教育期刊点评

Ⅰ 职业教育研究是核心期刊吗

目前来说还不是核心 不过新的核心目录快要公布了,不知道这次有没有被收录 刊名: 职业教育研究 Vocational Ecation Research 主办: 天津职业技术师范大学 周期: 月刊 出版地:天津市 语种: 中文; 开本: 大16开 ISSN: 1672-5727 CN: 12-1358/G4 邮发代号: 6-135 历史沿革: 现用刊名:职业教育研究 曾用刊名:现代技能开发 创刊时间:1982

Ⅱ 职业教育是本怎么样的学术期刊

《职业教育》是由国家新闻出版广电总局正式批准的连续型电子出版物,创刊于年,由浙江教育出版社主办,浙江省出版联合集团主管的月刊。国内统一刊号:CN 33-1380/G4,国际刊号:ISSN 2095-4530,期刊级别为:省级。 请注意一个细节,一本刊物杂志,只要有CN号和ISSN号就是正规期刊(近期被注销的除外,哇咔咔),可以放心投稿

Ⅲ 现代职业教育是核心期刊吗

你觉得几百块钱就能发表的期刊会是核心期刊吗?!

Ⅳ 职业教育期刊有哪些

G7 各类教育类核心期刊表 1、中国特殊教育 2、民族教育研究 3、职业技术教育 4、中国成人教育 5、教育与职业 6、职教论坛 7、成人教育 8、中国职业技术教育 9、继续教育研究

Ⅳ 《现代职业教育》杂志是正规期刊吗

《现代职业教育》杂志是正规期刊。

《现代职业教育》 刊号 14-1381/G4 是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的正规期刊。

(5)职业教育期刊扩展阅读:

期刊的分类,从广义上来讲,可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行),但也是合法期刊的一种,一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批,并编入“国内统一刊号”,办刊申请比较严格,要有一定的办刊实力,正式期刊有独立的办刊方针。

“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称,即“CN号”,它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称,即“ISSN号”,我国大部分期刊都配有“ISSN号”。

国家新闻出版广电总局-期刊社查询

Ⅵ 职业教育的中文核心期刊有哪些

//newweb.cqvip/asp/zksear 你可以在这里进行查询

Ⅶ 《职业教育研究》属于什么期刊

属于合法期刊,但级别不高(非核心),并且是收取版面费的那一版种,楼主尽量不要到那权边投稿。 一般说来,能够被几大电子数据库(如CNKI、维普、万方等)收录的期刊均属合法,否则就要加点小心了。尤其要少和那些上来就要版面费的刊物打交道。

Ⅷ 职业教育研究是核心期刊吗

中文核心期刊要目总览》(2006年版)分类表如下:教育学教育研究高等教育研究 华东师范大学学报(教科版) 全球教育展望 比较教育研究 教育研究与实验 教育发展研究 清华大学教育研究 教师教育研究教育与经济外国教育研究 电化教育研究 教育理论与实践 课程·教材·教法 中国高等教育 中国教育学刊 开放教育研究 学位与研究生教育 中国电化教育教育科学外语电化教学 现代教育技术 中国远程教育 (上)高教探索江苏高教现代大学教育 现代远距离教育 中国大学教学 高等工程教育研究 外国中小学教育 上海教育科研 中国特殊教育教育评论教育信息化(学术版)

Ⅸ 我想发一篇职教类的论文,找了中国职业技术教育、职业技术教育、职业技术等期刊,投稿信箱太多。

其实,不copy怕邮箱多,多了可选择。关键是邮箱真实,万维书刊自助投稿网上有很多职教类期刊,上面都有编辑部的投稿邮箱,有的是在线投稿,还都标注在了期刊的网站页面上,一目了然。 您可以在网站上直接向期刊编辑部邮箱投稿,很方便!过去看看吧!搜“万维书刊”就行。

还是不错G4的专业教育期刊《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省文体厅主管的纯教育大型学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。国内刊号:CN46-1072∕G4,国际刊号:ISSN 1674-120X, 邮发代号:42-351。本刊现为ASPT来源刊,中国期刊网来源刊(中国知网全文收录)

当代教育科学期刊点评

以下摘录来自中国知网(CNKI):《当代教育科学》:(2016版)复合影响因子:0.269(2016版)综合影响因子:0.141北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊: 1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;.《教育探索》:(2016版)复合影响因子:0.515(2016版)综合影响因子:0.289北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;.

河南南岸文化我近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得,希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》 《思想教育研究》(月刊)创刊于1985年,由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设,已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物,思想政治教育学科核心期刊,为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目:专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。 本刊为:人文扩展(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊(2019-2020), 科技核心(2019社会科学), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 写了一篇稿子,其实风格就不是要投这个杂志的,但还是抱着试一试的态度投了。邮箱投稿一个月。看到群里说1个月没有回复的,就可以打电话询问。编辑接电话后,说最近收录的文章中没有,建议改投。所以,杂志还是挺不错的。 投稿1个多月后告知需要修改,按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字,第2月就出刊了,这个期刊发表速度特别快,从来不压稿,用了就是下月发,如果两个月没接到通知基本是被pass,编辑态度特别好,很好的期刊,期刊很良心,不存在黑这种事,我投稿5、6次才中,的确是以质量审稿的。只要自己用心了会有好结果的! 投过好几篇文章,一直有无音讯。在该网站的投稿平台去年6月份的一篇文章,至今一年多了,还是待审中。。。看该期刊的作者多是约思政专家的稿件,或者第二作者至少是博导、教授。哎!中奖率比买彩票还低。 2.《教师教育研究》 《教师教育研究》(双月刊)创刊于1989年,是由国家教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。开设栏目:主要有教师教育新体系建构、体制创新 、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理、教育原理。 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊(2019-2020), 科技核心(2019社会科学), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, 1)5月15日投稿 2)6月19日开始外审,送2位专家 3)8月15日前后发现外审多了一位专家,不知何故。打电话无人接听。 4)9月8日打通电话,编辑非常和蔼。告知多了一位专家是因为原来外审的1位专家迟迟没有返回外审意见,故终止此专家外审,又送另外一位专家。但编辑自己说,送审时间也已近1个月,并答应要催促专家,尽快完成审稿意见。 5)一周后,仍然没有进一步意见。打电话即出现传真声音,无人接听。 5月初投稿,初筛一周左右,初审半个月,5月底开始外审,三周左右退修第一次,7月底退修第2次,现在快一个月了,在第三次外审中,能不能过外审应该快有结果了 投过两次,去年投过一次,审稿期八个月,最终终审被拒,无退稿原因。年底又投搞一次,至今五个月,还在外审中,联系过编辑部一次,编辑回复外审最短三个月,上不封顶(他们似乎也不太会催外审)。投这家期刊一定要有足够的耐心,只能一直等待 从投稿到最终通知录用,将近10个月,期间有对文章进行修改,编辑认真、态度很好。本刊学界评价很高,但录用周期相对较长。 3.《教育发展研究》 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI来源期刊(2019-2020), 科技核心(2019社会科学), 知网收录, 目次收录(维普), 目次收录(万方), 超星收录,第一批认定学术期刊, 《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊,期刊上的论文质量很高,发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果,审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改,编辑和主编老师都很负责用心,整个过程下来会让人收获很大。由于是双月刊,之后就会很快见刊。林老师一直致力于办专业、有温度的期刊,给了年轻人很多机会,不歧视研究生独作,大家在保证文章质量的情况下都可以试试! 这个没有官网投稿,需要自己联系编辑部。985在读硕士,挂导师一作。因为学校就在上海而且去过教科院,所以跟编辑联系很方便。一次性发了两篇给编辑,大概过了一周编辑发信息说其中一篇比较有新意,另一篇直接拒绝。但需要大改,除了核心观点没有改,其他基本都改了。中间改动花了2个多月,期间跟编辑联系过一次,编辑说还需要修改,所以一共修改了两次。个人感觉偏爱理论思辨类的文章,而且观点一定要有新意。最后一次发给编辑直接说录用了,好像没有外审。 4.《当代教育科学》 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A-)(2017-2018), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录 该刊审稿较慢,首先为两周内未收到通知即初审通过,其次为两周+一个月左右的外审时间。当然,编辑部服务态度还是很好的,不论是邮件还是电话,均可以及时反馈消息或接通。不过感觉刊物影响因子略低,而今又面临新一轮期刊定级。。。 两周过初审不通知,之后一个多月没消息,期间询问两次均在二审中,看到同批次的作者已经有了通知,熬到两个月满询问,告知二审未过。还需继续努力呀! 投过几次终于中了一篇。2020年4月5日投稿,审稿期一般为2月,因为之前投都是默默等两个月就改投了,这次完全也没抱什么希望。5.20日邮件查稿,心想着反正以前从没中过这个期刊,要是没通过审核就赶紧改投,节省一些时间。当天中午就收到录用通知,刊期定在6月份,见刊很快,不歧视硕士独作。不过该刊比较喜欢教育理论类的文章,定量的相对较少。 5.《高校教育管理》 审稿速度比较快,7天左右就给了回复。我的文章是以硕士论文为蓝本撰写的,但是硕士论文上了知网。投出去给的审稿意见是:您的来稿经编辑部初审,认为内容翔实、结构清晰、语言明了,但遗憾的是,您的文章文字查重比较高,故不适合在我刊发表,您可以转投他刊。我感觉编辑态度不错,起码是看了一遍稿子的,这一点比较难得。 从2019年底投稿,初审,到外审,再到外审回来返修,期间修改了5次(包括送外审前修改了1次)。结果终审将近一个月之后,直接退稿!前后折腾了6个月时间 超级烦琐的期刊。我投稿后,按审稿要求认真修改了3次,最后一次修改是调整语句表述(到这个份上了,我以为应该没问题了)。从投稿算起3个月后进入终审。终审1个多月后,退稿。总共浪费了4个多月。 6.《高教发展于评估》 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI扩展版(2019-2020), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发 邮寄纸质版,4.25投递,4.28签收,5.6收到邮件已送二审,6.28编辑电话通知修改录用,审稿周期2个月。属于时间比较长的,中间打过电话和编辑沟通,因为一位专家给的意见不是很好,但是编辑觉得文章还不错,所以又挑选了一位专家再审,感觉自己比较幸运,编辑人也很好,沟通很顺畅。 由于疫情期间,审稿有所延迟,一个月过初审,一个多零几天收到录用通知。根据外审意见说我题目过于谦卑不必要,建议直接点,另外要求我改两个词,说一词为生造词,一词为使用不当。于是稿件就被录用了。这次经验让我感觉商榷性文章很不好发,所以《高教发展与评估》能录用我的稿子我特别感激,很开心。觉得不费一番用心。 更多教育类期刊投稿方面的疑问欢迎咨询我

时间太短了,不知道你投到哪里的,对方真的是编辑部吗?值得怀疑,最好打编辑部电话证实下,你说情况极有可能是。可代为推荐发表核心期刊,非诚勿扰,谢谢。

首先得弄清楚《当代教育科学》是什么核心?据我所知有很多挂有**核心名字的期刊都不是真正的中文核心。其次中文核心一般分为三类,第一类比如EI,第二类比如CSCD,第三类为一般核心,审稿周期一般为3个月~18个月,一般需要交纳审稿费或者版面费等等,6天?对于真正的核心无异于天方夜谭,两种可能,一种LZ有“过人之处”,特约的或者是这个领域的全国知名专家或者关系非常硬;一种就是它非真正的核心,纯粹为了钱而发表论文。至于是不是通过网络查询和电联编辑部一查就可以知道的。

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