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伟大来自平凡，平凡孕育伟大，下面是关于平凡与伟大的议论文范文，供大家查阅参考，一起来看吧！
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。------题记
平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，
实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽——只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽?就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
世界上的每一个人都有一个理想，但都有同一个理想超越平凡的境界，成为伟大的人。但很多人都忽略了一个细节，虽然超越了平凡的境界，但并没有成为伟大的人。有的人说是因为人的能力的大小不同，有的人说是无法拒绝平庸，大家都争执不休。而成为伟大的人却少之甚少，而伟大的人中大部分都是平凡者。
雷锋就是一个很好的例子，虽然只是一个平凡的人，但他却成为大众的揩模。在他走过20年的风风雨雨中，他始终都有一个信念为人民服务。
一个人的能力有大小，但它并不能改变平凡。只要甘于付出，毫不利已，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个伟大的人，一个有益于人民的人。
在征服了宇宙的j队有我平凡的身影;在一望无际的大海是我的故乡;在高楼大厦中我用我的作用演绎中精彩的人生;在成功的人生中我走过了沧桑的人生不要问我是谁，我只不过是个平凡的人坚守着平凡的岗位，在平凡的岗位中创造出不平凡的奇迹，谁知道，在一个不平凡的人中，有一个平凡的人在坚守。
在美国的一次战争中，有一位杰出的将领。他带领的j队所向披糜，战无不胜，攻无不克，人们都说他指挥有方。战争结束后，一位记者采访了他和一名战士，这位记者的采访引起了很多人的不理解一个小小的战士岂能和一位将领相提并论。那名将领面对记者是高谈阔论，讲得眉飞色舞，对自己的功绩夸大海口。寻隐患战士却不紧不慢地说：在某种意义上讲，战士比将领更加重要。在战场上是谁在冲锋陷阵，没有我们怎么能换来今天的胜利呢?我们虽然极其平凡，但我们并不平庸，因为我有一颗上进心，促使我走向成功和道路。
这一切的一切，都证实了不平凡伟大，平凡平庸。
自古以来，一年四季，随着季节的变化，一朵朵芬芳娇艳的鲜花凋落了，绽放；绽放了，凋落。总是为能开出鲜艳的花朵而努力拼搏，奋斗。 一个盛开的理由，诉说着一个艰辛、美丽的故事。 花儿之所以坚信、履行自己盛开的理由，是因为乐观的精神在支撑着它们。 乐观是迈向成功的第一步，是打开成功之门的金钥匙，是向成果奋斗拼搏中最需要的一种精神。 如果连第一步都迈不出去，那漫长而崎岖的成功之路又怎么能走完呢?如果连钥匙都找不见，那等待着你的厚重的成功之门，又怎么样才能打开呢?如果连一个乐观、豁达的心态都不具备，那他只能永远地遥望自己梦想的终点。 印度著名诗人泰戈尔，在一首诗中写过这样几句：“你知道，你爱惜，花儿努力地开。你不识，你厌恶，花儿同样努力地开。” 是啊，如果你用“花儿努力地开”的精神去度过每一天，那你最终会把握住生命的小船，驶向成功的海岸。 也许有些人说，“花儿既然要凋谢，那为什么还要经过那么多的周折去努力开放呢? 虽然花儿的一生是在凋谢，绽放中度过的，但是，它绽放时的美丽与荣辉，早已掩盖住了它多少日夜在为盛开的那一天而努力拼搏时的孤单与劳累。 在花瓣向四周悄然舒展开来的一瞬间，它已从一个含苞待放的平凡的花蕾，晋升为一个高贵、娇艳的花朵。此时，它心中的成就感，已充满了整个心扉，就在这短暂而平凡的一瞬间，花儿已懂得了在以后为盛开而奋斗的生活中应时常想起——痛苦会过去，而美丽永存! 每一朵花，都有自己盛开的理由! 就仿佛是温室里娇生惯养的君子兰，想看看夕阳西下的美丽瞬间，想像郊外的山冈上朵朵盛开的烂漫的野百合一样，体验一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒风凛冽下，荒草丛中的一束瑟瑟发抖的野玫瑰，想像月季一样，拥有一个温馨的家。
每朵鲜花都有盛开的理由（54分） 高2014级12班 曾微淋一万个美丽的未来也抵不上一个温暖的现在，每一个真实的现在都是曾经幻想的未来。——题记谁见过一只海燕因惧怕风雷的怒吼而拒绝飞翔？谁目睹一株小草因土砾的锐利而停止生长？谁看见一股清泉因山的巍峨与崎岖而放弃流动？都没有，每一朵鲜花都有盛开的理由，每一个人都有奋斗的理由。给自己一个奔跑的理由。我们虽然再怎么努力也成不了刘翔，但我们仍能坚持奔跑，享受奔跑。在旭日初升之际，在黑夜将近之际，我们都必须奔跑。怀揣着身体蕴藏的能量，患揣着对梦想的渴望，奔跑是成功的基础。只有拥有跨出第一步的勇气，才会有心拥胜利的惬爽。跨出第一步或许不是难事，但我们要坚持奔跑不管年跑得有多慢。每一朵鲜花都有盛开的理由，每一个人都有奔跑的理由。人奔跑时，比花更有活力。给自己一个自信的理由。一位哲人说过，很多时候，不是因为有些事情难以做到我们才失去自信，而是我们失去了自信有些事情才显得那么难以做到。确是如此，很多事情，不是我们做不到，而是在此之前，我们自己对自己说了“不可能”。有时候，成功与失败尽一步之遥，为什么我们只站在世界的角落仰望别人摘取硕果后的喜悦的表情，而不给自己一个自信的理由。去奋力一击吧！鲜花因为给了自己一个自信的理由，人们方见其尽态极妍的芳姿，我们亦需要一个自信的理由。人自信时，比花更美。给自己一个“仰望星空，脚踏实地”的理由。现实加上理想就等于成功，现实的努力是必须的。没有春天的耕耘，哪来秋天的收获；没有烟花的倾力绽放，哪来的夜空的惊世绚烂；没有老鹰的拼命搏击，哪来的鹰破天空的震撼。理想亦是必须的。如果一个人定了一个无法达到的目标，即使失败了，也在毫无目标之人的成功之上。理想是身心疲惫时最好的依托，理想是我们奔跑、自信的最终目标。就像花一样，它成长的努力、艰辛，无疑是为了绽放而绽放，是为了理想。因为理想，所以盛开；因为理想，所以奔跑；因为理想，所以自信；因为理想，我们有足够的理由去奋斗。我们要不断幻想自己的未来，给自己充分的理由，让每一个未来变成真实的现在！【老杨按：简洁而富有哲理的题记，给人以入笔的美感。开篇以反问句构成语气强烈的排比句，给人起笔不凡的冲击和震撼。各段并列排比式的段首句，使全文脉络清晰，结构井然。中间各段语言流畅，文末排比收尾，末句又巧妙与题记照应。这些都是本文得高分的亮点。】每朵鲜花都有盛开的理由 高2014级 12班 古依平暖春，微弱的春的气息，浮游于指尖之下，回忆之上。她们如苔藓一般地生长，刻于心中，成为一朵永不凋零的花。张爱玲说过“爱一个人会卑微到尘埃里，然后开出花来。”惊鸿一瞥，花开永有。生如夏花泰戈尔说：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”撷一枚花瓣，道一芳心香，他们是坚守在雪域高原上的支教者，3800米的高原，融化不了他们那颗炽热的心，他们以志愿者的身份到四川藏区福利学校支教，以一腔热血，用自己无私的心去捧起山区孩子美好的明天，他们激情澎湃，用自己勤劳的双手带领孩子们在学海里遨游。他们是一标明灯，他们更是一盏路塔，他们舍弃了自己，却带给大山深处的孩子们最真挚地温暖，他们是感动中国十大人物之胡忠、谢晓君夫妇。阳春三月，花开旖旎。他们是一株卑微的鲜花，他们却用自己夏天般的火热，绚烂地温暖了我们。一朵在高原盛开的鲜花，在我们心里泛起层层涟漪。花如莲灯林徽因说：“如果我的心是一朵莲花，正中擎出一支点燃的蜡，荧荧中则单是那一剪光，我也要安骄傲的捧出辉煌。”游走花丛，她是一朵盛开到极致的蔷薇花。林徽因是中国第一位女性建筑家，被誉为中国第一代才女，她与夫婿梁思成用现代的科学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她又是一位诗人，她与生俱来的浪漫和高雅让诗人徐志摩为她如痴如狂，让来到中国的泰戈尔被她美妙的翻译深深折服。她无疑是一位集才气、美貌与知性为一体的鲜花，莲灯微光里的梦，让我们记住了一朵盛开得如此娇艳的鲜花。正是青春年少奋力求学的我们，如一只蝉，编织在自己梦幻的蛹里，有朝一日，破茧成蝶，诠释了我们的辛酸与勤奋；如一粒砂，揉碎在苍茫的大海边，积少成多，化为了一方柔软的沙滩。每朵鲜花都有盛开的理由，你是你，因为是你，也只有你。花开那一刹那，便是永恒。【老杨按：本文开篇即显出作者不凡的语言功底——文字典雅，富有诗意，长短句结合，善引名人名言，使得文章充满美感。再加上两个精炼的小标题下所举的例子新颖而富有说服力，都成为本文得高分的亮点。】每朵鲜花都有盛开的理由 高2014级 12班 郭灿 每朵鲜花都有盛开的理由，每个生命都有独特的芬芳。 ——题记人的生命，恰如鲜花。从出生，孕育、绽放、经历着风和雨，花开之时，只有自己才能读懂其中的艰辛和喜悦。生命的芬芳，可能如路边野花一样平淡无奇，也可能如玫瑰一样奔放、热情，也可能如莲花一样高雅、圣洁，也可能如昙花一样，短暂的激情，但每一朵花都是上天的宠儿，每一朵花都有自己的芬芳。烟火缭绕的市场。千姿百态的人生。义侠巴朗，叫卖着他的羊肉串，他是那么普通，却又是那么高贵，十余年来，依靠自己的辛勤劳动，资助了多个学生，很难想象他的生活，早出晚归，忙碌不停。他在平淡中突出了自己高贵，在普通中显出自己特别。作为感动中国人物，他当之无愧。作为义侠，他完美演绎了义的人生。平淡并不可怕，平淡依旧可以演绎自我的人生。泪罗江畔，秋风萧瑟，屈原纵身一跳，画出了人生最后的痕迹。一直很崇拜屈原，为他独特的思想，坚贞的品质折服。在封建专制下，可以逆流而行；在漂流放逐时，任可诗意人生。他对楚王不满，却热爱祖国；被朝廷放逐，却在楚国破灭后，投江自尽。虽然他的装扮很具女性化，但我相信他真的很man。他的人生走出了自己独特，他的思想化作《天问》《九歌》《离骚》，永远绽放，漫漫历史长河，将留下它独特的一笔。生命是可贵的，在面对比生命还重要的事物时，屈原选择了悲壮。也许用昙花来形容他更好，短暂的绽放，永远的芬芳。每一朵鲜花都有盛开的理由，每一个生命都有独特的芬芳。只愿我的生命能绽放自己风采，不求艳丽，只要淡淡的芬芳就满好了。【老杨按：本文开篇即点出文章的主旨：人的生命，恰如鲜花。然后用两个经典事例来证明自己的观点——义侠阿郎，凸显逼人的时代气息；高洁屈原，彰显厚重的历史气息，这种古今结合的例证法，是本文最大的亮点！】每朵鲜花都有盛开的理由 高2014级12班 江敏 每个人的花园中，都有一个叫“自己”的花。 －－题记 种子如果害怕埋没，那它永远发不了芽；蜡烛如果害怕燃烧，那它永远发不了光；花朵如果害怕凋谢，那它永远开不了花。每个人的生命也如鲜花，每个人都有展示的理由。（老杨按：一组假设排比句后，引出本文中心论点，睡到渠成，自然流畅。） 生命可以是激烈悲壮的翱翔，也可以是憔悴颓废的死亡。飞翔一次，璀璨一次，开放一次吧。 开放并不是牺牲，它是奉献。“长太兮以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原就是这样一位诗人，忧国忧民；“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”屈原就是这样一位清士，坚守信守；“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”屈原就是这样一个勇士，不畏艰难；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原就是一位英雄，敢于赴险。不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁，你的精魂永驻在人们心中。你虽然已死，但死得轰轰烈烈，无怨无悔，因为你为国而“开放”，为人民而“开放”。死得其所。 不要害怕凋零，只要开放，就能成功。当无情的绳索缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟－－一个没有双臂的无臂钢琴家，却仍坚持自己的梦想，不抛弃，不放弃，即使没有双臂，但也能实现梦想，因为他没有害怕“凋零”，他知道他没有什么理由“不开放”，因为每朵鲜花都有自己开放的理由。 给自己开放的机会，你会成功。贝多芬是一个伟大的音乐家，可是正当他飞黄腾达，功成名就时，无情的噩梦降临到他的身上，他失聪了。虽然沮丧过，失望过，但是他没有放弃自己的梦想，并且要死死扼住命运的咽喉。手中一把琴，游刃心田，依然美妙；心中一团火，依然明亮，从未熄灭，他是不知疲倦的马，要为世人弹出一首首美妙的乐章。 每朵鲜花都有开放的理由。遇风雨而穿行，坐空城以抚琴，遇困难而坚持。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”想要绚烂，只有开放，不要害怕困难，给自己一个开放的机会，生命的困难中总有绝处逢生的机会！【老杨按：简洁而富有哲理的题记，给人以入笔的美感。首段即点出本文的中心论点，再配置三个与之相关的分论点，举之以屈原、刘伟、贝多芬的事例，古今中外结合，增强了内容的厚度、广度和说服力。这是一篇典型的说理议论文，值得学习。】 每朵鲜花都有盛开的理由 高2014级15班 李红 正值阳春三月，草长莺飞，桃红柳绿，花儿竞相开放。 春风拂面，花香怡人，满园的花儿呀！你开放的理由呢？ 毛泽东－－为人民当家做主而开。你横空出世，驰骋世界文坛；你沙场点将，振奋中华儿女心。说你是文人，却有“四渡赤水出奇兵”的韬略，有“城市转移到农村”的历史转折，有“金沙水拍云涯暖，大渡桥横铁索寒”的胆量；说你是武夫，你却有“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的绝句，有“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的奇思妙想，有“待到山花烂漫时，它在丛中笑”的才华。你是东方天空上的一颗明珠，永远照耀着中华儿女的心。照亮了中国蓬勃发展的道路，你带领中国人民当家做主人。 你是一朵救国的腊梅花，让人们在国家危难之际看到新的希望。雷锋－－为人民服务而开。三月的阳光沐浴着大地，三月的春光啊！请捎去我的问候：“雷锋，你还好吗？”肃立在你的雕像面前－－你依然一张阳光般朴实的笑脸，一身绿军装，整整齐齐；一本火红的毛主席语录熠熠生辉……我们仿佛看见了一个高大的身影，他背着老奶奶行走在泥泞的小道，雨水打湿了他的衣服；他牵着小朋友过马路，一步又一步……昏黄的灯光下，你还在为战士缝补衣服，一针又一针……火热的骄阳下，你还在为战士们挑水，一担有一担……你是不知疲倦的小马，充满朝气。你是一朵奉献的太阳花，牺牲了自己，温暖了别人。让人们仰望而感动。 丛飞－－为中国慈善而开。从看到失学儿童第一眼，到被死神眷顾之前，你把你的一生都捐给了那些需要帮助的人，你曾经用舞台造就课堂，用歌声点燃希望，你总是寻问别人还需要什么，却从不顾虑自己，为此，你不惜向生命借贷。你越是平凡，越是不平凡；越是简单，越是彰显简单的伟大。你是一朵助人的迎春花，让人们在个人危急时刻感到温暖，如沐春风。每朵花都有盛开的理由，哪怕是路边的一枝“无名小卒”，但我们要让自己开得更加芬芳，更加绮丽，超越自己，成就未来。【老杨按：开篇以一问句统领全文，引人思索，然后以三个典型事例来分别展开救国、奉献、助人三个主题，最后文末点出全文主旨，卒章显志。行文严谨，构思精巧，是一篇难得的考场佳作。】 每朵鲜花都有盛开的理由 高2014级12班 罗莹 传递友情，传递关爱。茫茫尘埃中，也容得下一个小小的我。 ——题记 我们每个人都需要那么一个理由来找到自己一生的光芒与信仰，虽然似沙子一般的渺小，却又如珍珠一般的璀璨，发出绚丽的光芒。 你知道阳光普照大地的理由吗？它可以是因为心疼我们这些微小的人类，想为我们带来一点温暖，一点光明，一点希望和一点向往。还记得那位在街边卖羊肉串的义侠巴郎吗？想象着他一手拿着破旧的蒲扇，一手拿着几串肉串的向每个行人呐喊的样子；想象着他一手递过肉串，又一手拿着钱币露出微笑的样子；再想像着他一手拿着装满钱的信封；一一手提着崭新的衣服的包裹的样子......为了资助那些贫困的孩子，他都少的年头屹立在这缭绕的街头，辛勤叫卖。他的理由？他的理由就是渴望孩子们都过得好，多一点开朗少一点自卑，多一点欢笑少一点泪水。 你知道雨水撒满天地的理由吗？它可以是因为怜惜着我们这些饥渴的人类，想为我们带来一点清凉，一丝慰藉，一点感伤和一点失意。还记得那位正在医院躺着的年轻妈妈吴菊萍吗？想象着她每天上下班，买菜做饭的平凡温暖；想象着她每天看书讲故事，逗孩子笑的善良美丽；再想像着她见到失足跌落的小孩子奋不顾身向前伸手接住的勇敢坚强......到最后她在医院里一只手被托起，而对着镜头微笑着说我不后悔的无悔无私。这些无疑不让我们颤动。她的理由？她的理由解释人的良心，再加上她已是一个几个月大的孩子的母亲，所以，她明白那是怎样的一种心情。谁曾经说过：“她并不比我们高大，但那一刻已让我们仰望。” 你知道鲜花盛开在尘世的理由吗？它可以为我们这个平淡无味的世界带来一点色彩，一点生机，一点繁盛和一点心情。还记得那个大名鼎鼎的台湾记者张平宜吗？想象着她一心只顾奔赴那个荒贫的地方；想象着她伸出白皙的手抚摸那些麻风病孩子向孩子们微笑的样子；再想象着她为麻风村的孩子们建立学校而来回奔波的样子......总是那么让我们钦佩，心生涟漪。她开放的理由就是为了让这些孩子也能上学，做一个有知识的人。 每个人做的每一件事都有理由，但它们总是有那么不可否认的一点，那就是，爱！ 每朵鲜花都有盛开的理由 高2014级 班 世界上任何存在有生命的物体都有追求自我的权利，—每朵鲜花都有盛开的理由。傲立于风雪中的梅花，为坚持自我，在寒冬中绽放；夹缝中生存的竹子，为了抓得更紧，在陡峭的悬崖上挺立；卓然而立的菊花，为了风霜高洁，在风雨中一枝独秀；出淤泥而不染的莲花，为了洁身自好，在尘世中脱俗超然。却还有一种花，为了追求自由，为了追求光明，为了理想而不停奋斗的“向日葵”。生活中，这样的“向日葵”随处都可见，历史上这样的“向日葵”也比比皆是。早在《诗经》中的《采微》就可以找到这样的身影：为了责任，保卫国家，辗转战争，却也隐藏不了对自由、光明的追求。对幸福渴望：千古巨作《离骚》中的屈原，他忧国忧民，即使受别人的唾骂和异样的眼光，也要坚守自我，保住自己哪一颗赤子之心，以死证明自己对梦想的追求；文天祥的一首《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”铁血忠贞，为了追求自由，宁可放弃生命。近代的郁达夫，朱自清，鲁迅这一批爱国人士，为了祖国，为了心中那一片净土，挥着手中的笔杆救世人于水深火热之中，在乱世中保留一份真，一份希望，他们不都是一束束京相开发的“向日葵”吗？那里有光明，他们就跟到那里，即使有黑暗笼罩，只要还有一丝希望，也要义无反顾的投向光明的怀抱，杀破重围，揭开黑夜的幕布，走向光明的未来。不是有一首歌叫做《野百合也有春天》，鲜花不分等级，人也没有贵贱之分，只要心中有梦，就要努力让梦成为现实，就像是理想，他就像是船上的帆，海上的灯塔，黑夜的星光指引前行的路，带我们一起彼向未来的彼岸。拿破仑曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”要勇敢的追逐自己想要的。每朵鲜花都有盛开的理由，每个人都有心中的梦想，可以是为了功名、安心、自由、光明、梦想……只要你肯努力，你也会变成下一朵美丽耀眼的“向日葵”。虽然这过程很艰辛、坎坷，但是只要努力检查，相信你一定可以。 每朵鲜花都有盛开的理由 高2014级 12班 郑婉艺我路过那面颓圮的篱墙，映入蔓延的是惨败的枯藤与腐朽的花瓣，铺了一地，像是心碎的人抖落的一身伤。我突然莫名的伤感，是不是每朵花开放之后都会凋谢如这般，没有人记得他当初开得多绚烂，就如同人，死了没人将你铭记，多悲哀！雨打浮萍芭蕉落，我们人不就像着一朵朵正在开放的花？没有贵贱之分，终旧会尘归尘，土归土，我们的生命如花儿一般柔弱，如花儿一般短暂，我们在寂寞的人生旅途中一路走来，应珍视入眼的每一朵花，不管是近旁还是远处的，不管是寒素的还是华贵的。在花枝上自觉的低头，不要莽撞的碰落了它，给它浇水，给它明媚的微笑，鼓励它继续延续花朵的美丽，替他扫平一切忧伤和惆怅，是啊，虽然凋零之后没人记得，即使他的花期昙花一现般的短暂，我们也该给予身边每一朵花盛开所需的那抹阳光，那点温度。我们每个人都是一朵娇艳的花，都有着自己盛开的唯一理由——活下去，再闪光。让美丽的花瓣抖落繁华世间的伤痛，努力的像星星一般的闪光，我们应该衷心祝愿每一朵花得到应有的眷顾，因为每一朵花盛开都由他自己不破损的理由——对吧？我默默凝视那片残腾藤枯叶，想想他生前沐浴过多少雷雨风霜，享受过六月如水的太阳，都依然傲然盛开，在烽火的流年里上演着不肯谢幕的地老天荒。我惊悟，收回了之前所有失意与忧伤，谁说咱赞歌一定要唱给死去的生灵，难道就不能唱给一朵现今怒放的鲜花，怒放的生命中的我们自己？突想起以为身残志坚的钢琴家——刘伟。他失去了双手，却用双脚为我们弹奏出了世上最美的天籁之音。他用他不屈的意志在告诉我们，翅膀折断了，没关系，粘起来继续飞翔！他就是一朵怒放的鲜花，他有着自己盛开的理由，坚持，飞翔，用自己的毅力散发自己最醉人的馨香！世说纷纭，我们都不能否认的是，每朵花都有盛开的理由，某些花可能会被遗忘，不要担心，风会记住每朵花盛开的姿态及芳香！听听自己花开的声音，回望时光的轨迹，你是开的最热烈的那朵花。
每一朵鲜花都有盛开的理由 “从最后一名抓起，让每个学生成才”是我们学校的办学理念。在课堂教学实践中，调动学生积极性，让学生充分参与到课堂学习中，自主、合作，交流、讨论，在课堂上有展示自我的舞台，不失为一种好方法。两节《套中人》的展示课，无疑为我们提供了范例。 “把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人”是新课改的理念。如何体现这一理念，是每位教师应该思考的问题。胡惠敏老师在《套中人》的教学设计中，把课堂还给学生，通过问题设置情境，激发学生的讨论兴趣，让学生自主探讨，自由交流。通过问题设置，老师在讨论中适时点拨、引导，让学生走进文本，走近人物。通过设置“采访”主人公别里科夫，使学生走进人物的内心世界，加深对人物性格的理解。采用小组合作讨论，每个小组都有上台展示的机会，不仅模仿主人公的语言，就连主人公的动作学生也能模仿得惟妙惟肖，欢声笑语充满课堂。通过展开与文本的对话交流，学生了解了文章的写作背景，从感受社会氛围中“审视人物”。师生交流讨论，达成了“可怜之人必有可恶之处，可恶之社会产生可恶之人”的共识。而且，在课堂学习中，处处体现出教师的主导作用和学生的主体地位，民主课堂、和谐课堂。比如，在讨论用“产生可恶之人”还是“孕育可恶之人”时，师生都能平等对话交流，和谐的气氛溢满课堂。“文学的魅力在于跨越时空去尽情想象，通过想象和各种生命展开对话，从而完成精神的成长。”设置“采访”情境展开对话交流，就是很好的体现。特别是回归现实自我，完成精神成长，由文本回归现实，从学生日常生活中的小事对比不同的“套子”，进一步加深学生对文章思想内容的把握和文章主旨的理解，体现出语文的人文性和经典文学的永恒价值。李丽老师在《套中人》的教学设计中也体现了这一方面。同样是外国短篇小说，欧亨利的《最后的常春藤叶》歌颂的是主人公贝尔曼“牺牲自我，成全他人”的精神，而契诃夫的《套中人》却是讽刺、鞭挞沙俄社会对人性的扭曲和摧残。这样，就中外短篇小说的对比研讨可以引导学生在课外阅读中拓宽知识视野和思维空间。 “台上一分钟，台下十年功”，新课改的背景下，语文课时减少，课堂容量加大，这对每位语文老师“备课”提出了更高的要求。如何使学生学会举一反三，全面提高课堂教学效率，打造优质、高效课堂，学生的“自主、合作”学习无疑是一条好路。与此同时，老师如何设置问题、如何引导学生，值得在教学实践中进一步探讨。在备课过程中，不仅要精通教材、精研教法，还应根据学生的认知规律和学习规律，考虑到学生学习过程中可能会遇到的问题，教师采用怎样的教法、学生通过怎样的学法会更有效，既“授人以鱼”，又“授人以渔”。同时，对每堂课及时进行“教后反思”，不断总结、改进。当然，也不能忽视了“课堂语言”，比如，“三讲三不讲”，采用怎样的语言表达适合学生的知识接受和思维拓展，在备课中都值得考虑。 教学改革需要长期的探索，只有在教学实践中不断改进、创新，才能提升教学艺术。“每一朵鲜花都有盛开的理由”，让我们为每一朵鲜花的盛开提供肥沃的土壤和丰富的养料吧！在素质教育的背景下，天晴了，花儿朵朵绽放……
在人生道路的两旁，开放着火红的、纯洁的、耀眼的人间最美丽的花朵，他们迎风舞动，带给我们以清新，使我们的到力量。但是没有真诚，怎么开出忠诚之花;没有悲伤，怎么开出坚强之花;没有挫折，怎么开出美丽的人生。诚信便可以是我们心中盛开一朵花。 古人都知道让自己心中盛开那一朵话，让自己的人生更富裕、更完美。从前，有一个叫赵三的年轻人在集市开了一家小酒馆，开始生意特别好，酒价便宜又实惠。但没隔多久动了心眼，起初大碗换小碗，后来更是掺假水，水越加越多，于是，到后来，客人越来越少，伙计们闲着没事做。一位老人提笔写了两个字，而赵三猛然醒悟，从此诚实经营，没过多久，生意有兴隆了起来。老者的两个字是诚信之花绽放，让花儿茁壮成长，而赵三则及时浇灌了这朵花儿，让自己变得富裕。 如果不及时浇灌花儿，心底的那朵花就会枯萎，最后凋谢，由此观之，诚信是为人之本，栽培诚信之花，让自己处于有利的处境。心底的这朵花的开放，虽然会可能有许多复杂的地方，便是我们可以通过心底的雨水和阳光去处世花儿的成长。 不仅是一个人，更是一个集体，一个贫穷的人捡到了一枚金币，他十分饥饿，但他心中盛开了这朵诚信之花，并没有把金币占为己有，而是把金币归还给失主。而有许多人都愿意和这个人做生意，得到的远比这个金币多。失去了诚信，便无法完美，诚信之花便会凋零。 人生到处是挫折，但是我们应该坚持我们的原则，让花儿永远绽放在我们心中。
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的生活中的一朵花作文（精选10篇），欢迎大家分享。
一个窗台上有一朵花，这屋里便有了春意；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了生机；一条路上绽放一朵花，这条路就有了情趣。——题记
生活中一切亲情、关爱、友谊、友善都是朵美丽的花。我每每这样想，又时常想我送出去过多少花又—收到过多少呢？我默默回想。
“我希望你是我女儿！”不知在何时我看见，读到了这句话，心头流过一道暖流，一朵美丽的矢车菊在心田绽放。《难忘的八个字》中一位老师的关爱轻易打动了我。在现实中，老师也不是把我们每位同学当做自己的儿女看待吗？
每逢放学，当我迈着轻快的步伐，推开门喊道：“报告，我回来了。”妈妈早在炒菜了，爸爸在房间一边下棋一边回答，我往往呵呵一笑。过了会儿，菜炒好了，我大叫爸爸吃饭，而每每应声是一句“我马上来！”和“将军！”。此时此刻家中那真挚的亲情，我回想起来就好像有一朵茶花开在了我心头，清新而又柔和，缓解了我的劳累。
考试后，成绩出来了，大家都很沉默——我们都知道要挨批了。而我更知道他心情是最沮丧的，毕竟将答案誊写时抄串行了十几个答案是很痛苦的。我默默无语，走上前去和他对坐，什么都不说，只是平静地看着他。最后他扯动了一下嘴，笑了一下：“没事，不就是抄串行了嘛，没关系，三十年河东三十年河西。莫欺少年穷，俺一定能考好！”我惊愕了，这家伙竟然来了一个反客为主，到来安慰我了！我哈哈大笑，明白他没事了，一株朝气蓬勃的向日葵在心田上迎风招展。
我思绪愈发的飘飞，心田上早已开满了花，我倏然一惊：我在生活中常会收到这样的花，可在同时，我送给别人这样的花过么？送的多么？我想我明白了，这就是生活啊，每天收到别人的善意关怀，送出的却很少。
让我们为生活添上更多的花吧，让别人收到更多来自我们的花吧！
这篇文章中，关于冰岛的资料的介绍也引起了我的兴趣：冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地为冰雪覆盖，也是世界上活火山最多的国家之一，堪称“水深火热”！冬天更是漫漫长夜，每天有20小时是黑暗，可谓“暗无天日”！可是，冰岛的死亡率位于世界之末，人均寿命居世界之首。生活在如此恶劣环境下的冰岛人，为什么死亡率位于世界之末而人均寿命居于世界之首呢？带着这个疑问，美国一个名叫盖洛普的民意测验组织，对世界18个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛居民是世界上最快乐的人。参加测试的27万冰岛人，82%的人都觉得自己很快乐，很满意自己的生活。哦，原来冰岛人长寿的秘密是因为他们每天都感到快乐！
然而，生活中却不都是快乐的人。在我们班就有这么一位同学，他由于曾经多次被别人误会，而产生了自卑、自暴的心理行为，别人受不了他，其实他也并不快乐。我想，要医治好他，快乐是最好的药，因为快乐是生命开出的花，它不仅能延缓我们生理机能的衰老，而且还可以让我们通过快乐这扇心窗，在逆境中，依然看到这世界的美丽与阳光。
我也是一个快乐的人，每一位教过我的老师都会说我很开朗。其实我也不知道自己为什么会如此开朗、开心。在现实生活中，人们常常会认为有钱、有势，才会过得快乐，可我认为，有钱，什么好玩的东西都可能买到，但唯独不能买到真正的快乐。
快乐是靠自己去寻找的，做任何事有了快乐才会做得开心。
快乐是生命开出的一朵花，让我们好好珍惜这一朵“快乐之花”吧，让“快乐之花”在我们的生命中永远盛开！
有一种爱，不需要花言巧语；有一种爱，只需要心灵的真诚……
我直视着电视，久久不肯睁眼，恐怕错过千里之外的任何一个画面。残酷的地震威胁着中国四川人们，没有了平日的朝气，没有了家园的温暖，只有失去家园和亲人的痛苦与无奈。地震无情人有情，每个人都伸出了爱的双手，陪着他们一起走过岁月的悲痛，走出地震带给他们的阴影。平时不爱哭的我竟在电视机面前默默流泪，真希望自己能变成一位天使，或是一位安慰者，带给他们温暖，带给他们快乐，让他们遗忘这份伤痛。
在生活中，常常会出现这么一种花：默默奉献，不求回报，真诚而不虚伪，那只是爱的使者！
人最宝贵的是生命，没有了生命就似自然失去了呼吸。在灾难中，面对困难，往往会有一些人纷纷伸出双手，不畏退缩的奋斗着，以顽强的信念救出一位又一位遭受地震危害的人，如此不顾一切，不担忧自己的生命，只想多救一个，多救一个，恨不得都能救出来，那么就不会再有哭泣了，人的生命才是最宝贵的，活着就少了一份哭泣，多了一张笑脸。
面对地震后的无家可归，又是你们伸出双手，建筑爱心小屋，虽然没有高贵的家具，但是却胜过任何温暖，是真诚，是同情，更是一朵不畏退缩、依然耸立的花。
这样的一朵花在生活中是常在的，只是它不善于露骨，不善于表达，只会默默无闻、无声无息地，似自然的奇美，似科学的奥秘，似数学周密，似文章的优美，似春天的奇花，永远耸立在低处，不愿被察觉……
我想，在生活中这种耸立在低处的花会越开越多，让我们用真诚来呵护它吧！
大年初一的早上。
太阳迟迟不肯露脸，躲在厚厚的云层下面。街上倒是热闹得很，几个小孩边唱着圣诞歌边捧起地上的雪，小心翼翼地堆着一个雪人。
墙角边，一个衣衫褴褛的老人蜷缩着，嘴唇冻得发紫，不停地往手上哈气。在他的面前，孤单地摆着一个空罐，罐里空空如也。老人就这样坐在那儿，就这么看着那些小孩子跳着唱着。
从远处传来一阵脚步声，并伴随着一个甜美的童音：“妈妈，看，那儿有个乞丐！”脚步声在乞丐面前停住了。那是一个年轻的少妇，她的身边是一个很可爱的小女孩，红扑扑的脸上带着童真，像春天里一朵娇嫩的鲜花。
小女孩两只大眼睛好奇地看着这个乞丐。乞丐低下头，不再看她们。几天来都这样，他已不再奢求别人的施舍，他们都不怀好意，他只希望自己能在这个冬天安静地死去。少妇和她的孩子并不走，而是站在那儿。年轻的母亲问她的孩子：“孩子，还记得天堂里的天使吗？”小女孩点点头：“天使可美了，他有一双翅膀，可以飞来飞去，像这样。”小女孩说完，就学着飞起来，像一只快乐的小鸟。年轻的母亲说：“孩子，这个天使受伤了，你看，他的翅膀被折断了。我们该做点什么呢？”小女孩看看妈妈，又看看乞丐，眼睛流露出怜惜的神色。她摸摸口袋，有十元钱，这是年三十的晚上妈妈给她的。她问妈妈：“我可以给他吗？”母亲笑着点点头。小女孩掏出钱，塞到乞丐的手里说：“你饿坏了是吗？去买点东西吃吧。店里有好多好吃的呢！”小女孩的手好温暖。乞丐慢慢地抬起头，望着眼前这可爱的小天使。此刻，他的眼睛里充满了泪水。他说不出话，干裂的嘴唇张了几下。
记得有一次，我的衣服上破了一个洞，那洞好像是在一幅美丽的画卷上泼墨似的，难看极了。我便大喊着：“妈妈，我的衣服破了，快给我买新衣服。”妈妈看后一口回绝了我，“补补就好了，要不太浪费了。”哼！平时妈妈对我百依百顺的，现在连件衣服都舍不得买！我一生气就摔门而出。身后只听见妈妈大声喊我的名字，但是我头也不回地走了，来到小区花园。一阵凉风吹来，我回想着刚才的情景，一怔，感到刚才做法有些过分了，我是不是错了……
“世界一切都是空的，假的，唯独母亲的爱是真的，永恒的，不灭的”。我的耳际响起印度人常说的名言。我惭愧极了—刚还质疑妈妈的爱，，调头奔向家里。一进家门，我看见妈妈正在给我的衣服上缝花，一朵绚丽的小红花，绣在了我那黄白相间的衣服上，漂亮极了，妈妈一边举起端详，一边拆线缝花。时而，皱皱眉毛；时而，露出笑容，仿佛看见了我穿上衣服的喜悦神情。这是为了不让我穿破洞的衣服上学呀！我忍不住大声：“妈妈！”妈妈看见了我。急忙举起我那件衣服，说：“孩子，你走了半个小时，我在衣服上缝了多花，不知道，你喜欢吗？”我的眼角湿润了，眼泪流了下来，如同奔涌地小溪。我扑进妈妈地怀抱。那时，我才领悟到妈妈的爱是最宝贵地精神财富。妈妈的爱比起任何财富都珍贵，别的财富总有完的时候，而妈妈的爱像汪洋的大海，是永不枯竭的。穿上妈妈亲手缝制的衣服，我感到妈妈的爱就在身边。
每当耳边响起母亲如诗如缕的切切叮咛时，我心中就会涌起那个久积未遂的抒写梦。仿佛一个情感瀑布倾泻，让笔墨不能再泻留不能不汹涌。
一个窗台上有一朵花，这屋里便有了春意；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了生机；一条路上绽放一朵花，这条路就有了情趣……生活中你常会看到这样的一朵花。可是，我认为关爱他人就是一朵最美的花。
在一个寒冷的冬季，我独自一人走在去姑姑家的小道上。寒风像针一般飕飕的刺着我的脸庞，我不禁打了个寒战。这时在墙角瑟缩着的一个乞丐，却引起了我的注意。
他已经没有了双脚，双手颤抖，端着一个又破又脏的饭盆，用恳求的眼神望着过路的人，希望他们能给一点施舍。这时，一对母女从这里路过，当快靠近这个乞丐时，小女孩相撞见了“扫把星”似的，躲到妈妈身后，嘴里还嘟囔着：“臭乞丐，脏死了！”她的母亲却生气了，转过身子，抚摸着小女孩的头，温柔的说：“露露，你是个爱帮助他人的孩子吗？”“嗯，妈妈。”“那你有没有一颗善良的心呢？”小女孩点点头。“那么你就应该去帮助他人对不对？”“对！”“那么你愿意去关爱那个叔叔吗？”小女孩犹豫了。“你要知道人人是平等的，我们有时也需要他人的帮助。”
小女孩终于做出了决定。她从兜里掏出了5元钱放入了那个又破又脏的饭盆中，然后回到妈妈的身旁便离开了。
那个乞丐心里充满了感激，眼眶中的泪水在不停打转，他向着那对母女已远去的身影深深的鞠了一躬。
我看的出来，当小女孩将5元钱放入饭盆的那一刹那间，她笑了，乞丐笑了，她的母亲也笑了。
这不正是生活中的一朵花吗？它就是人间所又开放的一朵关爱花。看到这儿，我开心的笑了。
生活中常有这些花的出现，只是不曾被我们留意。让我们去发现这些花，去播种这些花的种子，让我们的世界变成一个大花园。
一朵“花”散发出淡淡的清香，让人不自觉地迷恋它；一朵“花”摆出变化万千的'姿态，让人不自觉地采摘它……
花，让我迷茫；让我不舍，让我开放，让我乐于助人。花，是这样珍贵。
当你赠送别人这样一朵“花”时，社会将变的更加美好；当你收到这样一朵花时，你会心花怒放。
“花”，让我不自觉地想起那件事：
那是一个宁静的夜晚，我独自在外面散步，并寻找朋友。一个可爱但穿着破烂衣服的小女孩和我面对面的一撞，她手上的钱撒了一地，夜深人静的，我才不捡呢！那个小女孩含蓄地看了我一眼，便低下头伤心的哭了。我手足无措，心里全慌了，我把她拉起来，向她说了一句对不起，就不情愿地捡着地上的钱，我把钱如数归还，她停止了哭声，会心地笑了……
我忽然有所感悟，我很感谢这个小女孩，是她让我懂得了如何做一个乐于助人的热心人。这是一朵多么美丽的“花”啊！
我又想起了另外一件事情。
我第一次一人坐车去广丰时，心里很慌，总想着有小偷之类的危险事件，一直到下车，我竟找不到去我熟悉的表姐家的路了，怎么办？我要手机没手机，要胆没胆，又不敢硬闯。我坐在那儿直发愣，一个年纪大的老伯来到我的身边，问起了我的惨糟，我一一地告诉了他，他说他会帮助我，但他一时之间竟也忘记怎么走了！我深感疑惑，又跌到了失望之谷，他自告奋勇的帮我问路，从脸颊流下的汗他也不顾。黄天不负有心人，终于问到了，本以为我要一个人去找了，他却对我说：“我送你去吧，顺便我也认识认识这条路。”我点了点头。
老伯，谢谢你，我为你感到骄傲。
这样的“花”是多么珍贵啊，我很喜欢这朵花！
爸妈总说我们俩是一对小冤家，但你却是我心中的一朵花。哥，倘若我是蜜蜂，那你就是我生活中的一朵花，永远都分不开。
我4岁的时候，你11岁。小时候的我也是那么贪吃。在栗子成熟的季节我总会吵着要你带我去栗子树下打栗子。那时候你还那么瘦，背着吃得像猪一样重的我一步一步的往山上走。每次背着我，我都不哭不闹，你的背虽然瘦弱但很结实。你把我放在树下踮着脚，手里拿着一个比你还高的棍子往树上挥。你吃力的挥舞着棍子，栗子就像雨点一样啪啪的落在地上。而我就在栗子树下等着吃。虽然我很任性，但你总会满足我的要求。虽然你也很喜欢吃栗子，但总会把它推给我。你是我心中的一朵花，有你我才会活得更踏实、更满足。
那一年，我六岁，爸妈因为与爷爷奶奶不与，不得已搬到了相隔两省的黑龙江。那时家里条件不好，又搬到另一个新地方。爸爸说只能带一个孩子走。那时我还小，妈妈放心不下，要带我走，可爸妈又不忍心把从小就体弱多病的你留下，你知道后哭着跑到爸妈那说，要留下，妹妹还小，我十三了，可以自己照顾自己了。要爸妈安心带我去东北。爸妈狠了狠心，把我带走了，走的那天你红着眼眶来送我们。对我说，没有哥哥的陪伴，你要好好的，我永远记得你那天拉着我的手哭着对我说的话。谢谢你，哥！你是我心中的一朵花，永远包容、忍让、疼爱我。
在东北，妈妈与姥姥打电话，姥姥说你因为想我们舌头都烂了。我可以想象你一个人的无助与孤独。谢谢你！哥！你是我生活中的一朵花，永远让我依靠着，谢谢你！我会更坚强，因为我要做你的护花使者，也来守护你，守护对我最好的哥。
生活如原野、绿地；生活如蓝天、云朵；生活也像森林、山涧。
善意的、美好的言行，如一朵花，装点着我们的原野。
在《读者》上读到这么一个故事，1803年，美国经济落后，刚摆脱殖民统治不久，一位体弱多病的母亲带着小女儿来到费城乞讨为生。这位小女孩看到一所贵族学校，在朗朗的读书声中，她被深深震撼了，一位善良的老师带她参观了这座天堂般的学校。小女孩并没有幻想自己去校内学习，而是许下了更大的愿望：让所有穷孩子都能来这里读书。
母亲因病离世，寒冷的冬压迫着这孤苦的孩子，如童话《卖火柴的小女孩》中讲述的一样，她怀着未能完成的愿望冻死在了学校围墙外，她，活活冻死了！当阳光又照耀着大地时，人们发现了她的尸体，并意外地从这位女孩身上发现了57美分以及一张字迹模糊的纸条：“为了能把这所学校扩建得更大，使所有的穷孩子都能进到里面读书，我已经忍饥挨饿很久足足攒了57美分啦……！”人们瞬间震撼了，为那个小女孩以及那颗金子般温暖的心。人们无不为之落泪，不久，一个房地产商把近百亩的土地送给了那所学校，只收下了57美分。木材商、砖石商更是倾其全力捐力捐物，能工巧匠义务出工……
女孩绽开了她的生命之花，那点点滴滴心灵花粉传给了更多的花朵，就这样，闻名世界的费城大学诞生了！这所面对穷人开放的高等学府成全了小女孩的夙愿！直至今日，费城大学主楼的展览大厅，还挂着那个孤苦伶仃的小女孩的画像。
生活之中，我们身边，随时有着一朵朵悄然绽放的花朵，美丽纯洁。假如心中有花，就算你是乞讨度日也胜过许多衣食无忧的人们。
这则感人的故事如生活中的一朵化，告诉了我爱的力量！
说起生活中的一朵花，我想起小时候，每当我们发言回答问题，帮助同学或者劳动时，老师便会给我们一朵小红花，那是一种精神上的鼓励，也说明我们所做的事情是正确的。
优秀的学习成绩是一朵花，才华横溢的写作也是一朵花，而优秀的道德品质又何尝不是一朵香味十足的红花呢！品质决定命运，可见品质对一个人来说的重要性，如果一个人的品质好会又怎样的结果呢？试想当你在遇到困难时，有人向你伸出援助之手；试想当你生病时，有人向你关切的问候；试想在你达到期望目标时，有人向你亲切的微笑，朋友，这些，我想你都会乐意的去接受；而当你接受时，你的心情又如何呢？难道不像是别人送你一束鲜花一样开心吗？其实，别人对你的帮助、鼓励、赞扬，是在为你献花，同时也是在为自己种花。那么，我们为什么不为自己多种一些花呢？我们的花儿，可以选择，可以挑拣，同时也可以更换，就像去花市一样。
我们可以选择好的、优秀的。正所谓“送人玫瑰，手有余香”，我们在帮助别人的同时，又何尝不是在为自己的品质加分，为自己的能力加分呢！当我们帮助别人时或许会得到别人的好评，别人的称赞，甚至是别人的掌声。但是，更重要的是对自身品质的磨练和净化。帮助他人是不应求回报的，就好比你帮了同学会做了一道难题，但你并不可能让他每一道难题都会。所以说，一切对他人的关怀帮助都不是建立在回报之上的，而是建立在好的品质、好的道德之上的。优秀的道德品质是一朵花，是生活中最闪亮的花，让我们多种下好品质的种子，让它开出艳丽的花朵。
我渴望得到父母的理解 这件事已经过去将近一个月了。却留给了我太多天多的思考…… 星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。 回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。 我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。 走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。 整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？
毕业论文啊。难道还要借鉴别人的嘛，自己根据自己的实际情况写就好。
本人于顺利通过线上答辩，以下是我的答辩陈述稿模板，分享给大家。尊敬的各位老师、同学上午好：我是……，我的论文题目是……，本篇论文是在xxx教授的指导下完成的。在此，我十分感谢某老师长期以来对我的精心指导，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅与答辩。下面，我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：一、选题目的与意义（在你的开题报告里有，可以截取一些。）二、论文内容与框架本论文立足于………………………………，致力于分析……………，并揭示了………………………，探讨了………………的问题。（参考你的论文摘要）具体来说，我的论文分为以下三个部分：第一部分是引言，第一部分是引言，主要概述了选题背景、意义及研究的主要内容与方向。第二部分是正文，正文包括几部分（把各个部分的内容简要阐述一下就可以了）第三部分是结论，结论内容。三、论文的创新之处论文的精髓就在这里，但是大部分论文还是没什么创新点的（大家看看自己的论文就知道了，反正我是没有创新的，中规中矩^_^）所以这一块就把你认为的创新点写上去就可以了，当老师质疑时，你可以说自己的创新还不够，回去会跟指导老师讨论，完善。（避重就轻）四、结束语本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。我的答辩自述完毕，谢谢各位老师!
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Robert Burns 罗伯特·彭斯O, my luve's like a red, red rose,啊，我的爱人像朵红红的玫瑰啊， That's newly sprung in June; 它在六月里初开； O, my luve's like the melodie, 啊，我的爱人像支甜甜的曲子， That's sweetly played in tune. 奏得合拍又和谐。As fair art thou, my bonnie lass,我的好姑娘，多么美丽的人儿! So deep in luve am I; 请看我，多么深挚的爱情； And I will luve thee still, my dear, 亲爱的，我永远爱你， Till a' the seas gang dry. 直到大海干涸水流尽。Till a' the seas gang dry, my dear,亲爱的，直到大海干涸水流尽， And the rocks melt wi' the sun; 太阳将岩石烧作灰尘； I will luve thee still, my dear, 亲爱的，我永远爱你， While the sands o' life shall run. 只要我一息犹存。And fare thee still, my only luve!珍重吧，我唯一的爱人！ And fare thee weel awhile! 珍重吧，让我们暂时别离！ And I will come again, my luve, 但我定要回来， Though it were ten thousand mile. 哪怕千里万里!看到题目就想到，刘晓艳老师课上讲的作文问题，遇到分享电影或书籍的话就写A Red, Red Rose，因为好记还不容易出错。 这首诗表达的情感，比“山无棱，天地合，乃敢与君绝”更胜一筹，只要一息犹存，我仍然爱你。
"A Red, Red Rose" is written in four four-line stanzas, or quatrains, consisting of alternating tetrameter and trimeter lines. This means that the first and third lines of each stanza have four stressed syllables, or beats, while the second and fourth lines have three stressed syllables. Quatrains written in this manner are called ballad stanzas. The ballad is a old form of verse adapted for singing or recitation, originating in the days when most poetry existed in spoken rather than written form. The typical subject matter of most ballads reflects folk themes important to common people: love, courage, the mysterious, and the supernatural. Though the ballad is generally rich in musical qualities such as rhythm and.....
a red red rose诗歌赏析如下：
（1）音韵：全诗在形式上采用了民谣诗节，用苏格兰方言写成。一共四节，每节四行，在用韵方面，前两个诗节采用了二、四行押韵的方法，而三、四诗节则采用了隔行押韵的方式，诗中固定的韵律使得诗行迸发出一种和谐美，读来让人朗朗上口，更是有音乐的美感从中透露出来。
（2）修辞：在诗歌标题中，诗人便将“red”一词反复使用了两次，这一反复是一种语言的变异，它的反复起到了强调的作用，把玫瑰的“红”凸显了出来。同时，诗人在两个直接反复的成分之间加上了一个逗号，这使得朗读的语速慢了下来，一种对这种“红”色由衷喜爱的情愫便被表现地淋漓尽致。
诗人在诗中更是运用了许多的间接反复。在第一节中，他将“O, my love’s like a”进行了反复，这一反复增强了诗歌的韵律美，使得朗读起来朗朗上口，同时也对主人公恋人的甜美形象起到了突出强调的作用。
（3）意境：诗是无形的画，画是有形的诗。《一朵红红的玫瑰》像是一幅清新雅致的画，有优美旋律萦绕耳边，有年轻姑娘美妙的身影。
诗歌“以画写情”一开篇，诗人就描绘出了一幅栩栩如生的淑女肖像：“啊！我的爱人是一朵红红的玫瑰，在盛夏的六月里苞放。”这寥寥数字，意蕴无限，一幅奇异瑰丽诱人的画卷跃然纸上，把读者带入美的境界中。
创作背景：
彭斯生于苏格兰民族面临被异族征服的时代，因此，他的诗歌充满了激进的民主、自由的思想。诗人生活在破产的农村，和贫苦的农民血肉相连。
彭斯学习英文之余还学习了优美的法文。辛劳终生，但博览群书，天文地理、各国文学无不涉猎，也喜爱苏格兰民歌和民间故事。
他的诗歌歌颂了故国家乡的秀美，抒写了劳动者纯朴的友谊和爱情。诗人写这首诗的目的是送给他的恋人即少女琪恩。诗人在诗中歌颂了恋人的美丽，表达了诗人的炽热感情和对爱情的坚定决心。
：《A Red, Red Rose》。苏格兰伟大的诗人罗伯特·伯恩斯，同时也是一位词作者，花了近十年的时间挽救苏格兰传统民歌。他为后人留下了300多首歌曲，其中包括这首《A Red, Red Rose》，也叫做《My Love is Like A Red, Red Rose》。 这首诗来自苏格兰民间，歌词简单、直接，让人如同置身红玫瑰前面，真切的感受到歌词中洋溢的对爱情的热切。海枯石烂，这样的修饰在不同语言中却有着同样的含义，也许正因为这样质朴的语言，民歌才能流传下来，才能被今人所传唱。
摘要： 千年流光，万年转轮。芸芸众生都在凭借着自己的信仰与坚强，书写着不朽的篇章。渺小中的伟大，是一种不屈、一种奋斗，更是一种矜持。很多事情，我们无权选择，但我们知道凭着一颗伟大的心，就能走出一条光辉的大道。
“一花一世界，一叶一如来。”世界之大，是无数渺小的事物拼凑而成。春天是在每一片、每一颗渺小的树叶与小草的点缀下才显出它的生机勃勃；海洋是在每一条、每一谭渺小的河流与湖泊的供给下才显出它的宽广博大；天空是在每一朵、每一只渺小的云朵与生灵的衬托下才显出它的壮阔唯美；大地是在每一种、每一个生命与智慧的丰盈下才显出它的美丽富饶。
渺小点亮世界。
有伟大就会有渺小，这好像有光明就有黑暗一样。但是渺小中也同样可以有伟大。苍翠的玉竹，宁折不弯，颇具英雄气概；轻小的蚂蚁，力大无穷，身披勇士豪情。人们都说大地孕育了生命，我觉得何不说是生命点缀了大地？和宇宙相比，我们就像那不知晦溯的朝菌、不知春秋的蟪蛄。“沧海之一粟”的我们，或许不值得一提，但是我们可以自豪地说：“我，正在用我的生命点亮世界。”
渺小不等于弱小。
伟大不仅仅是强者的代名词，“离离原上草，一岁一枯容。野火烧不尽，春风吹又生。”这是草的精神。一颗不起眼的、平淡无奇、及其渺小的小草的精神。我们渺小，但我们坚强。抗战时期，我们的前辈征服了寒冷的雪山、荒芜的草地，战胜了自然。在这漫长的征战中，多少英雄儿女魂断在这途中，我们甚至不知道他们的名字，但正是这些渺小的人，改变了时代、创造了新的世界、迎来了新中国和新的生活。雷锋渺小，但他代表了一种精神；焦亦禄渺小，但他代表了一种责任。我们渺小，但不弱小。
“麻雀虽小，五脏俱全。”上天赋予不是只给了我们渺小的身躯，它还给了我们改变一切的勇气、征服一切的智慧、关护一切的爱心与创造伟大信心。多少年来，生灵们都在平凡中孕育奇迹、“疑无路”中找到“又一村”、枯竭中发现丰盈、渺小中创造伟大。
千年流光，万年转轮。芸芸众生都在凭借着自己的信仰与坚强，书写着不朽的篇章。渺小中的伟大，是一种不屈、一种奋斗，更是一种矜持。很多事情，我们无权选择，但我们知道凭着一颗伟大的心，就能走出一条光辉的大道。
渺小，也可以点亮世界，只要你相信。
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的云朵作文300字合集10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这几天，连绵的雨让我心情郁闷，我抬头看着天空，想要放松放松。这时，我才发现天空中多么的美！
天空中飘着朵朵白云，那白云犹如一幅画中的亮点，使我沉迷其间。云朵就像个魔术师变来变去的，一下变成这样，一下又变成那样，我看得应接不暇。
天空真像个调皮的孩子，刚“笑”了一会儿，又开始嚎啕大“哭”，把我弄得哭笑不得。顿时天上电闪雷鸣，乌云密布，把沉醉在梦中的孩子们给惊醒了，大家都跑进跑出开始忙着收晾在外面的衣服，被子。
天空娃娃哭的时候可真可爱啊！云朵魔术师不仅可以变形状，还可以变颜色，真是太厉害了！云朵伴随着雷声，都变成灰色的，靠在了一起，好像要聚会。不一会儿，云朵又变成了白色。望着天空，我情不自禁的流下了口水，云朵多像柔软香甜的棉花糖啊！
不一会儿，天空娃娃又“笑”了，笑得好灿烂啊，不知什么时候，空中窜出一道彩虹来，五颜六色，色彩缤纷，让人看了流连忘返。云朵也不甘示弱，随着阵阵清风翩翩起舞，跳得有模有样的，有时是芭蕾，有时是拉丁……我望呆了，也跟着它的节奏，舞动起来。
云朵，真是变幻无穷！她的美丽让我难忘。
暑假期间，我的日常生活几乎一样，除了看书、做作业、吃饭、睡觉和上兴趣班，基本上没有什么活动。不过，阴云密布的日子真的很多变，不要相信你！
在早晨，就在黎明前，小云准备奔跑。这时，一只头上戴着红色皇冠的大公鸡跑向小云说："云姐姐，你的运动服真漂亮！"小云高兴得脸红了。因此，早晨的云是一个喜欢脸红的婴儿。
中午，在阳光下，顽皮的小鸟逗弄着云朵，云朵快乐地移动着。它变成了一只可爱的小鸟，在天空飞翔。过了一会儿，它们变成了可爱的小羊，悠闲地在草地上吃草。过了一会儿，它变成了美味的棉花糖，散发出诱人的香味，让人忍不住扑上去。因此，云在中午是活跃的。
到了晚上，天渐渐黑了，云是灰色的，就像被墨水染过一样。这时，月亮姐姐出来了。她生气地说：“云姐姐，你中午太淘气了。去站起来！”因此，夜晚的云是安静的。
云太神奇了。我想让她带我去看奥运会！
以前，上学也好，放学也好，白云总是在我们头上飘来飘去，变来变去。我觉得跟我没什么关系，也从来不会去在意它。
以前，晴天也好，雨天也罢，白云是白云，白云变乌云，我也觉得跟我没什么关系，我也不会去在意它。
有一天，我早早地把作业写完了，然后闲来无事，坐在阳台上哼着歌，看着窗外……我看到一朵白云从高楼慢慢飘来，远远地看去，像一朵棉花糖，飘近了一看，又变成了一头大狮子，好像要朝我扑过来。过了一会儿，山那边又飘来了一大朵白云，它们好像在玩老鹰抓小鸡，又好像翻滚的浪花，一个接一个……
又过了一会儿，白云慢慢地变成了乌云。呀，要下雨了，一朵朵乌云跑得越来越快，一下子布满了整个天空。白云躲起来了，只有黑压压的乌云交织在一起。
雨下完后，天又变亮了，乌云逃跑了，白云又回来了，白云头上还戴着一道美丽的彩虹，就像一只飘动的小白羊，夹着一个七彩的发卡。云朵又优哉游哉地玩了起来。
以前，我从没发现过云朵这么奇妙、这么好看！
我爱天空，但我更爱云朵。
从前在家乡，晴空万里的白天，在院子里欣赏景色的时候，我最爱看天上一朵朵的云彩。望着天空，我就会忘记一切，仿佛飞上了天，坐在云彩上似的。在北京，我住的楼下有一座小亭子，每天我走进亭子，坐下一抬头，便看见一个迷人的天空。上面是连绵漂浮的云彩。那一朵朵云，在我们肉眼里虽然不足为奇，然而它使我们顿时心旷神怡。那时候我很孤单，望着云彩，好像它们就是我的朋友，常常在和我说话一样。之前在草原，每天与云朵相对，我把它们认得很熟了。
我躺在草地上，仰望天空。瓦蓝瓦蓝的天空里，点缀着一片一片的云。羊群在动，云也在飘，它们是这样低，好似下秒便坠落下来，扑向我的怀里。渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数绵羊在我的周围飞舞。草原的天是柔和的、温暖的、是梦幻的。我望着它们，仿佛在对我眨眼，对我悄悄地说话。这时我忘记了一切。在云的怀抱中微笑着、沉睡着。觉得自己是个小不点儿，睡在母亲的怀里了。
有一天，一个人指给我看天上的'白云。他用手指着：这一朵是棉花糖，那一朵是大苹果，最边的的那朵是一匹马……经他一番指点，我看见天上的白云千变万幻。看，那匹马还在跑呢！
我不喜欢繁星、明月以及奇花异草，却喜欢那调皮的云朵。调皮的云朵犹如调皮的孩子变化多端，神奇瑰丽。
那天，我坐在院子里，躺在睡椅上仰望天空，观察起了云。看，那边的云像一朵朵美丽的荷花，有的才展开两几片花瓣，像害羞似的；有的还是花骨朵；有的花瓣全展开了，仿佛在发出阵阵芳香。一阵风拂过，“花儿们”都在翩翩起舞，犹如美丽的少女在风中舞蹈一般，这美丽的景色像一幅凌空展开的画卷。
另一边的云也不甘示弱，变成了一位美丽的舞者。他在地上先转了一个圈，然后用脚尖点地，手一会儿放在在头上，一会儿卡在腰上，一会背在背后……看得我眼花缭乱，目不暇接。那一边的云也别有一番风趣，像一只蜗牛长着一对翅膀，在天空中慢慢爬行。我给它取了一个名字——飞牛，它扇动着自己小小的翅膀，慢慢地在空中飞翔。一不小心，飞牛从天上掉了下来，我仔细地看着天空，可是怎么也找不到了，甚至连它的影也找不见了。
调皮的云还像小狗、桃花、鳄鱼、鞋子……不时变化着形态。调皮的云像一位魔术师，能变幻出各种样子。调皮的云把天空装扮得像一幅美丽的画卷，让人们来欣赏。我爱调皮的云朵！
很多人家里都养了宠物，什么小狗小猫小兔等等，甚至还有人养小鸭小蛇。可是这些宠物都不是我想要的，我想要的宠物首先要干净，其次要能跟我沟通，然后吃住行要自己解决。也许你会觉得这要求太高，很难找到合适的,可是仍然有一种东西能满足这个蛮苛刻的要求，那就是——云朵。
云朵很干净，这满足了我第一个要求，因为它是水做的嘛，干净柔软,永远白衣加身。
在沟通时，如果你有时间，找一片开阔的草地,抬头看看云朵,它能变成各种各样千奇百怪的东西,变成文字那更简单了，甚至也可以变成小羊，小鸡小狗，也许在万圣节还可以变成个幽灵来吓唬吓唬你……
如果它饿了，很简单，烧一锅水，弄出点水蒸气，把它一往那一放，它就吃饱了。如果吃太肥了，也可以叫它出去下几场雨，顺便再下点雪玩玩，如果天气热，它还可以为你挡太阳。
什么？你说云朵没有情绪，谁说没有啊，你看下雨前有乌云-那不就是云朵生气了伤心了流泪了，太阳落山前经常有火烧云--要知道那就是云朵太高兴了涨红了脸蛋儿吗？
如果真这样的云朵宠物,该多好啊！
云是一群住在天上的小精灵。它们每天无忧无虑，无拘无束地在天空中游玩，飞翔。
它们就如一张张幼稚的小脸，淘气，顽皮和不成熟。它们有时高兴，有时伤心；有时满面春风，有时哭哭啼啼；有时大吼大叫，有时又会耍耍小脾气。
云是个没主性的笨家伙。只要风伯伯在哪里，它们就在哪里，只要风伯伯到哪里，它们就跟到哪里。如果，你问它，它要去哪里？它会说：“我要去草原，平地，海洋，大山，峡谷和火山。
云不仅是个笨家伙，还是一位神奇的魔术师。它每天都能变出许多新鲜，有趣的东西。它时而变成蝴蝶翩翩起舞，时而变成雄鹰展翅高飞，时而变成鲜花争芳斗艳，时而又变成大海无边无际。
啊！云真是太神奇，太美妙了！它就如我们的生活一样，每天都变化多端。它就如我们的世界一样，到处都是五彩缤纷！
我爱你，云朵！
云，是大自然的一个美丽而又可爱的孩子。它爱变，并且变得多姿多彩。无论是春天的纯结、夏天的多变、秋天的多姿、还是冬天的洁白，它总是那样变幻无常并且美丽。
春天，在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，还不时的变换形态，好像在向你展示它的一切。有时，白云像一只小白兔，在向前奔跑，像似有人在追它，不一会儿，便融入云群中了；有时，像远处飞来一只蝴蝶，它一点一点阔大，模糊了，变成了一大片云朵。
而夏天又是多变的。像一个爱哭泣的小女孩儿，天刚还是晴空万里，一会儿就暗下来，紧接着乌云密布倾盆大雨卷卷袭来，真是六月的天说变就变。
秋天，一缕白云，像轻纱一样，被晨风徐徐吹送，到了吹笛姑娘的头上停住，似乎留念，不忍离去；过了一会儿，不知何故，忽然散开，飘飘上升，溶入又深又蓝的天空。
东天的云像老爷爷的白胡子。雪白雪白，怪不得下的雪也这么白。
云这个极富有诗情画意的大自然产物，它曾倾倒过多少古今文人墨客，它以它的多变，以它的美丽，赢的人们的赞美。它既是顽皮的孩子，纯洁的少女，又是成熟的少妇和慈祥的老人。总之，它是多变而且美丽的。
一场大雨过后，天空蓝蓝的，天上飘着几朵洁白的云朵，好像是白云把乌云赶去，然后把黑沉沉的天空洗得瓦蓝瓦蓝的似的。忽然，一片白云向我迎面朴来，我感到很奇怪，自言自语的说：“白云为什么离开自己的家，向我飞来呢？”
我抓住它，心里想：如果它们能变成不用买票的游东场就好。
突然，神奇的事发生了，白云真的变成了一个游乐场！那里有高大的摩天轮，刺激的过山车，摇摇晃晃的海盗船。我马上跑到朋友家，邀请我所有的好朋友、同学、亲人到上面来玩。
到了云朵游乐场上面，我把朋友领到一个可以坐过山车的地方。我劝他们不要玩，他们非要玩。坐在飞驰的过山车上，他们尖叫连连。玩好了，有一个人都吐白沫了。我和同学还一起坐了摩天轮。
下午，我们觉得饿了，我们走进一座城堡，里面有丰盛的晚餐。有汉堡、果汁、炒面、烤肉……全是白云做的。
晚上，我们就在白云城保里的白云大床上甜甜睡着了……
一天，体育课上，我跟同学们坐在操场看起了天上的云朵。
看着看着，我惊奇地发现原来云朵是会变魔术的。
不信你看，它一会儿变成面包，一会儿变成樱桃，神奇极了！
这时，一阵微风吹来，哇！那云朵又变成了会玩游戏的孩子。
“快来看呀！"我指着天空大声喊叫起来，“它们正在玩剪刀石头布呢！”同学们被我的叫声吸引了过来，都朝我指的方向看去。
那云朵一会儿变成剪刀，一会儿变成石头，一会儿又变成布！同学们都觉得很不可思议！我们正激烈讨论着云朵还能变成什么？
此刻云朵又调皮起来，它一会变成火箭直冲云霄，一会儿变成轮船遨游大海……真希望云朵还能变出更多让人惊叹的事物来。
然而，一朵朵白云却慢慢地连成了一片，看上去好像一个棉花糖，让我们都想撕下一块尝一尝。
聪明的云朵竟然又玩起了数学游戏，变化成了加减乘除和各种数字，最后面还有一个大大的问号，它仿佛在告诉我们，它也是一个小学霸呢！
一阵铃声打断了我们的想象，下课了，我们告别了变化多端的云朵，依依不舍地回到了教室。
云朵真是太有趣了，如果有时间我还会来观察它们！
当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我帮大家整理的云朵工厂读后感范文推荐，仅供参考，欢迎大家阅读。
你见过彩色的云朵吗？你知道世界上有云朵工厂吗？寒假，我看了一本书叫《云朵工厂》。这本书讲的是在遥远的一个城市里，云朵是从云朵工厂出产出来的。那里最重要的人物就是云朵涂绘师普鲁布了。
有一天，普鲁布像往常一样准备涂绘。可是他发现白颜料没有了。他借来了彩色颜料，做出了彩色云朵。市长非常生气，把他轰出了工厂。但是，有些人觉得也不错，就打电话来赞扬，普鲁布也重新被请了回来。从那一天起，云朵工厂开始生产彩色云朵，天空中有了美丽的彩云。
我最喜欢的是普鲁布自制了一朵“紫红色的斗牛士披风”、一朵“喇叭花上的橙子”、“一朵透明斑点的花卉图案”、一朵可以闻到乡村味道的“春雨过后的黄昏”……我希望我也可以看到彩云。我想要一周七天能看到红橙黄绿青蓝紫七种颜色的彩云；在节假日能看到七彩的云朵。
我们一起来期待吧！
今天我读了一本叫《云朵工厂》的书，云朵工厂在帕佩鲁姆的'这个国家的南边，因为帕佩鲁姆这个国家没有云朵。所以让云朵工厂专门生产云朵。
普鲁布是云朵工厂的涂绘师，也是云朵工厂的负责人，布朗姆是整体管理云朵工厂的。
其中我最喜欢的一篇是《市民的反响》，另我很吃惊的是市民们喜欢上那些彩色的云朵，第一个喜欢彩色的云的人是波普西小姐，接着又是松巴先生、博小姐......等人。但是因为市长还没有看报纸的时候不喜欢那些彩色的云朵，所以布朗姆知道后就把普鲁布赶走了。但市民们非常喜欢，市长看了报纸后也就喜欢彩色的云朵。
刚看到云朵工厂这本书的时候我以为云朵工厂是个云朵制造的工厂，后来才知道云朵工厂是一个制造云朵的工厂。我才知道云朵是可以制造的，作者的想象力真丰富呀！
我在暑假里读了《云朵工厂》这本书，我很喜欢这本书。我从这本书里学到了很多知识，这本书很有趣。在这本书里我最喜欢的是“彩色的云朵”这一段，勤劳的人们创造出了很多美丽的云朵。我们在学习和生活中也要有理想，我们要有积极向上的态度，多动脑筋，多发明创意，我们要有耐心的克服学习中的困难，向着未来的目标前进。
今天我读了一篇文章的名字叫“云朵工厂”。讲的是有一座城市，整座城市周围环绕着一座座山，山处有一望无际的草原和肥沃的土地。这是一座美妙的城市，市里所有的居民都彼此认识，他们宁静祥和的生活在一起。云朵工厂坐落在城市的南郊，这个工厂里最重要的人就是云朵涂绘师，在他的笔下能涂绘出各色各样的彩云。有软绵绵白云，有层层叠叠云朵，还有傍晚的云霞，让黄昏变的更加美丽。
在云朵工厂里，有一位画家，叫普鲁布。他希望能把云朵变成彩色的，但是市长不同意。一天，普鲁布在工作，机器突然停止出颜料了。这时，市长来了一个电话，电话的内容让普鲁布绝望了。其中让他吓了一跳的话是：“被解雇了”。因为普鲁布工作很努力，这让他很失望。普鲁布第二天早上就去公园给小朋友们围着的喷泉上色了。喷泉被涂成了彩色的，小朋友们很喜欢，因为这点，普鲁布重新回到了云朵工厂。他要把云朵变成彩色的愿望终于实现了。
等我读完这篇文章的时候，我明白了一些道理：
1、人要坚持梦想。普鲁布在被解雇的条件下还继续让自己超着梦想前进，并没有因此放弃。如果他自暴自弃，后面即使机会来了，自己也荒废了。
2、不忘初心，方得始终。普鲁布梦想就是让云朵变成彩色，变得更美丽。其中有挫折，有来自市长的不理解，但目标在哪，自己心里要什么，他始终如一。一个成功的人，即便身陷囹圄，也意志坚定，因为他知道只有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”之后，才有“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。
3、呼吁环保。为什么要造云朵，因为缺少云朵，而云朵是什么？云朵是环境的优美，自然的和谐，生态的平衡。对于大自然，人类不能仅仅只是个掠夺者，还要是个守卫者，为亿万子孙后代守卫，为地球的生态平衡守卫。