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2021年泉州教师招聘考试公告暂未公布，可以参考2020年泉州晋江市教师招聘要求：
基本条件：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.坚持四项基本原则，热爱教育事业；
3.遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神；
4.身体健康，符合福建省教师招考身体条件；
5.取得与招聘岗位或专业相一致的教师资格证。取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书；
6.年龄在18周岁以上、35周岁以下（其中，非晋江市在职公办教师和2020年8月31日前在晋江连续任教5年及以上的在册晋江市编外合同教师年龄可以放宽至40周岁）；
7.符合招聘岗位的各项资格条件。
具体要求：
1.报考岗位要求为“全日制普通院校”的学历，是指报考人员通过参加国家统一招生考试，录取于经教育部批准的具有普通高等教育招生资格且执行国家普通高等教育统一招生计划的高等院校，并按教学计划完成学业后所取得的国家承认的学历。研究生报考人员不限制学历类别。持香港、澳门、台湾地区或国外学历（位）报考的，需提供教育部留学服务中心出具的《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》、《台湾地区学历学位认证书》、《国外学历学位认证书》或教育部留学服务中心出具的证明。学历认证由教育部留学服务中心负责，可登陆中国留学网查询认证的有关要求和程序。2.报考人员取得的学历须在中国高等教育学生信息网上可查询认证。招聘岗位有学位要求的，报考人员取得的学位须在中国学位与研究生教育信息网上可查询认证。根据福建省教育厅、财政厅、物价局、人事厅、发改委《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”教育的意见》，经修读达到毕业条件并获得“双学位”、“双专业”证书的报考人员，由省教育厅进行省内统一电子注册，在本省范围内承认其学历、学位。此类报考人员的“双学位”、“双专业”所对应的学历学位，须在福建省“双学位”、“双专业”毕业生学位证书毕业证书信息查询平台电子注册并可进行查验。3.招聘岗位专业要求设置为具体专业名称的，所学专业与所列专业一致者方可报考；专业要求中的“××类”，以《福建省机关事业单位招考专业指导目录》中“××类”所列专业的人员方可报考。报考人员专业的确认，以毕业证书所署的专业为准。报考人员专业的确认，以毕业证书所署的专业为准。其中，在晋江连续任教5年及以上的在册晋江市编外合同教师如专业不对口，可以按所持教师资格证相对应学科报考。
2021年福建省教师招聘考试备考已经全面启动，学赞教师网将实时为您更新福建教师招聘考试最新动态，敬请实时关注！
一、年龄要求一般来说，教师编的报考年龄要求是在35周岁以下，还有部分是30岁以下，但如果是研究生及以上学历，报考年龄会适当放宽至40周岁以下。在这里有3点需要大家注意：①教师招聘之所以有年龄限制，主要是出于对教师编队伍过快老龄化以及社保档案等因素的考虑;②这里的报考年龄限制一般针对“行业小白”，也就是说之前没有从事过教师行业的人来说的;③这里的年龄针对大部分地区来说的，具体的年龄要求需要以当地招聘公告为准。二、教师资格证要求每次招教公告出来，总有小伙伴问“老师，没有教师资格证可以报考教师招聘吗?”这就需要结合具体公告了，一般来说，不论是教师招聘还是特岗教师招聘，都需要教师资格证(或具备教资合格证明并已申请教资认定)。所以说哪怕为了不错过你心仪的招教岗位，也要趁早考下教师资格证哦!不过今年由于疫情原因，教育部、人社部等部门联合发布《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》，通知指出：对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的高校毕业生，可以先上岗从事教育教学相关工作，再参加考试并取得教师资格！需要注意的是，“先上岗，后考证”的政策仅限于“用人单位在2020年12月31日前招聘高校毕业生的相关考试”，2021年该政策是否可继续沿用，还有待有关部门统一安排！三、专业要求考过教师的小伙伴都知道，报考教师资格证不限专业，但是报考教师招聘专业就有要求了。一般来说，报考专业与所学专业要求相似或者相同，还有一些要求报考专业与教师资格证的专业一致：小学和幼儿对专业要求比较少，一般持有教师资格证即可报考;初中除了要求相应教师资格证，还需要专业相似或相同;高中对专业的要求比较多，如果本科学历一般需要专业相同，研究生报考的话专业要求较为宽泛。四、学历要求虽说，学历不是老师教书好坏的保障，但为了保证老师的水平，学历也作为报考基础而存在。虽说，教师资格证考试大专及以上学历即可报考，但教师招聘考试要求有严格的多了，一般来说，小学、初中、高中对学历的要求依次递增。
以2020年泉州市直有关学校公开招聘新任教师公告为例，报考泉州2021教师招聘考试具体要求条件如下：(一)基本条件1.具有中华人民共和国国籍;2.坚持四项基本原则，热爱教育事业;3.遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神;4.身体健康，符合福建省教师招考身体条件;5.取得与招聘岗位相一致的教师资格证(未取得教师资格证书的可以报考中职学校教师岗位，但应于聘用后1年内取得相应教师资格，否则取消其聘用资格)。取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书;6.年龄在18周岁以上，35周岁以下(即1984年3月13日至2002年3月13日期间出生);7.符合招聘岗位的各项资格条件。有下列情形之一的不得报考：①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;②在近三年内被认定有人事考试作弊行为的人员;③在最高人民法院失信被执行人查询平台查询有失信记录的人员;④现役军人;⑤普通高等院校全日制在读的非应届毕业生;⑥服务年限不满2年(含试用期)的公务员(含参照公务员法管理人员，下同)，或招考时要求服务期且服务期未满的公务员，或公务员被辞退未满5年的;⑦法律法规规章规定不得报考的其他情形。报考人员在报名时不是公务员，但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的，取消其本次考试或聘用资格。报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。报考人员应依法如实报告本人是否存在违法犯罪记录，并提交《入职承诺书》和同意入职查询书面材料，未提交相关材料的不得予以聘用。经教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询后，如果经查询反馈有《关于开展预防校园性侵专项行动的通知》(泉检发〔2019〕14号)、《教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询制度(试行)》(泉检发〔2019〕15号)规定不得或不宜从事教育行业的违法犯罪记录信息，取消其本次聘用资格。在职人员报考时应征得具有人事管理权限部门的同意。(二)具体条件及要求1.报考岗位要求为"全日制普通院校"的学历，是指报考人员通过参加国家统一招生考试，录取于经教育部批准的具有普通高等教育招生资格且执行国家普通高等教育统一招生计划的高等院校，并按教学计划完成学业后所取得的国家承认的学历。研究生报考人员学历类别不限。持香港、澳门、台湾地区或国外学历(位)报考的，需提供教育部留学服务中心出具的《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》、《台湾地区学历学位认证书》、《国外学历学位认证书》或教育部留学服务中心出具的证明。学历认证由教育部留学服务中心负责，可登陆中国留学网(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。2.报考人员取得的学历须在中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/)上可查询认证。招聘岗位有学位要求的，报考人员取得的学位须在中国学位与研究生教育信息网(http://www.cdgdc.edu.cn/)上可查询认证。根据福建省教育厅、财政厅、物价局、人事厅、发改委《关于在全省高校毕业生中试行"双学位"、"双专业"教育的意见》(闽教高〔2009〕9号)，经修读达到毕业条件并获得"双学位"、"双专业"证书的报考人员，由省教育厅进行省内统一电子注册，在本省范围内承认其学历、学位。此类报考人员的"双学位"、"双专业"所对应的学历学位，须在福建省"双学位"、"双专业"毕业生学位证书毕业证书信息查询平台(http://jyt.fujian.gov.cn/wsbs/bmcx/sxwszy/)电子注册并可进行查验。3.招聘岗位专业要求设置为具体专业名称的，所学专业与所列专业一致者方可报考;专业要求中的"××类"，以《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2019年)》中"××类"所列专业的人员方可报考。报考人员专业的确认，以毕业证书所署的专业为准。4.2020届毕业生的学历学位证书、教师资格证书、普通话等级证书、毕业生就业报到证等相关证书最迟须于2020年8月31日前提供;其他报考人员相关资格证书取得以及相关资历计算的截止时间为2020年3月13日，其中的教师资格证书最迟须于2020年8月31日前提供。5.报考要求"须具备两年及以上相应学段和学科教学经验"岗位的考生在资格审核时，应同时提供用人单位出具的两年及以上相应学段和学科教学经验的工作证明、劳动(聘用)合同、社保证明等。
不是水刊。基础教育研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为半月刊，期刊创办于1988年。基础教育研究是广西教育学会主管、主办的学术性期刊。基础教育研究主要栏目设有：教育论坛 、德育纵横 、教学探新、 学校管理 、热点关注 、中考改革 、教研园地 、幼教天地。基础教育研究已被知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)收录。基础教育研究获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。
全国各地教育类报刊（教师）投稿地址一览表（03年12月整理，有些可能变动，欢迎根贴指出）刊 名//地 址//电 话//电 子 信 箱《小学教学设计》 山西太原市解放路东头道巷17号 030009 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号（330046） 《教学月刊》 浙江省杭州市文三路140号（310012） 《北京教育》 北京海淀区文慧园北路10号(l00088) bj** 《小学青年老师》 河南省郑州市顺河路11号（450004） 《福建教育》 福州市鼓屏路162号（350001） 7872085 《湖南教育》 长沙市开福区彭家井11号（410008） 《云南教育》 昆明市学府路61号（650223） 《贵州教育》 贵州市浣纱路66号（550003） 《上海教育》 上海长宁路491弄36号（200050） 《青海教育》 西宁市五四西路35号（810008） 《内蒙古教育》 nmg**@263.net 《河北教育》 石家庄市石岗大街18号 （050061） 《特区教育》 深圳市人民北路深中街16号（518001） 《天津教育》 天津市南开区雅安道9号（300113） tj**@tiemh.com.cn 《陕西教育》 西安市药王湖119号（710003） -8514 《山西教育》 太原市解放路东头道巷17号（030009） 《黑龙江教育》 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号（150080） 《安徽教育》 合肥市屯溪市435号省人大8楼 《江西教育》 南昌市洪都北大道96号（330046） 85186931 jx** 《辽宁教育》 沈阳市皇姑区宁山中路29号（110031） in** 《宁夏教育》 银川市新华东街19号（750004） 《山东教育》 济南市南圩门外街8号（250001） 《西藏教育》 拉萨市江苏路29号（85000） 《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号（830001） 《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031) 66419047 《教育研究》 北京北三环中路46号(100031) 620118 ** 《中国远程教育》 北京复兴门内大街l60号(100031) 66413389 《比较教育研究》 北京新外大街19号北师大英东楼100875 62208310 《教育展望》 北京西城太平桥大街四号l00810 66l22619 《中国教育学刊》 北京西单大木仓胡同35号l00816 66097082 《教育艺术》 北京第804信箱100037 68902477 《中国校外教育》 北京西城儿童少年活动中心 100035 66l60150 《学科核育》 北京师范大学教育科学研究所l00875 62207968 《继续教育》 北京6304信箱编辑部102206 66366875 《上海教育报》 上海市长宁路491/36号200050 62527164 《外国教育资料》 上海中山北路3663号 200062 62549677 《外国中小学教育》 上海桂林路l00号200234 64700700-2318 《开放教育杂志》 上海阜新路25号 200092 65020900-172 《教育发展研究》 上海市荣陵北路21号200032 《教育科学》 大连沙河口区黄河路851号116029 《外国教育研究》 长春市人民大街138号东北师大院内130024 wg** 《现代远距离教育》 哈尔滨市和兴路92号 150080 《教学与研究》 北京海淀区中关村大街59号（100872） 62521680 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号 《教育信息报》 杭州市文三路求智巷3号编辑部 袁军 310012 -3401 ** 《教育研究》 北京市北三环中路46号（100088） 62011873 ** 《教育探索》 哈尔滨南岗区中兴街19号 150080 《教育理论与与实践》 太原解放路东头道巷九号 30009 《素质教育博览》 福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001 sz** 《教育评论》 福州市梦山巷27号 350001 《湖北教育》 武汉市武昌桂园路4号 430070 hb** 《教育研究与实验》 武汉市武昌桂子山华中师大内 430070 《小学教学参考》 南宁建政路广西教育学院 530023 《甘肃教育》 兰州滨河东路甘肃教育大厦 730000 《电化教育研究》 兰州西北师范大学内 730070 《基础教育研究》 南宁市建政路37号 530023 《中国教育报》 北京文慧园北路10号（100088） 01062243770 《教育时报》 郑州市顺河路11号 450004 《教育导报》 四川成都市陕西街26号 610012 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712 福建教育〔分为《福建教育》（小学教育）、《福建教育》（中等教育）〕迁址至：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社，350003。社内另有《福建幼儿教育》以及学生刊物：《读写天地》（小学生）、《读写天地》（中学生）、《小学生周报》（中低版）、《小学生周报》（中高版）。网站：
根据你提供的期刊名称已经检索过了，该刊目前应该不在核心期刊目录当中。检索结果如下图：
如果只需要教育类的核心期刊，在期刊vip有“教育类”分类。
该刊是省级教育期刊，杂志社审核时间是1-3个月。如果超过三个月了依然没收到回复，即可另投他搞。
网站看起来好像是新的，没什么实质性内容？？？？？
中国教育学会的子课题评正高有用吗?中国教育学会课题级别属于国家级课题，中国教育学会的子课题评职称按照省级课题来加分，中国教育学会的子课题评正高是有用的，可以获得职称加分，能被认可。中国教育学会是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，为教育部直属单位。中国教育学会主要组织开展学术交流和教育改革、教育研究工作。中国教育学会每年都设置教育方面的课题项目。教师积极参与中国教育学会课题，可以评职称用。中国教育学会的子课题评正高，级别虽然也是国家级课题，但评职称会降一级加分。中国教育学会的子课题加分相当于省级课题，所以子课题主持人可以获得6分，第二成员4分，第三成员2分，其它成员1分。评正高级，只有一项中国教育学会的子课题是不够用的，通常还需要参与一项国家级课题，做国家级课题主持人或者参与人都可以，这样课题项可以获得满分了。本文由硕源文化网首发
有,但不属于权威机构.职称论文写作参考资料你可以找维普,论文写作完成后可以使用"Gocheck论文检测专家"来检测一下论文是否有抄袭，根据报告进行修改
当然有用!地方上的论文一般由省市教育学会评选,省市评选的都有用,为何国家评选的反而没有用?而且中国教育学会是国家教育部的直属单位,和中央教育科学研究所平起平坐!不信请看教育部的网站介绍:教育部直属单位（主要社团）教育部机关服务中心 教育部机关文印中心 国家教育行政学院 中央教育科学研究所 教育部教育发展研究中心 教育部高等学校社会科学发展研究中心 教育部职业技术教育中心研究所 教育部对外汉语教学发展中心（国家汉语国际推广领导小组办公室、孔子学院总部） 教育部科技发展中心 语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用测试中心） 中央广播电视大学 中央电化教育馆（教育部基础教育资源中心） 中国教育电视台 教育部教学仪器研究所 教育部教育管理信息中心 国家留学基金管理委员会秘书处 教育部基础教育课程教材发展中心 人民教育出版社 高等教育出版社 中国教育报刊社 教育部考试中心 教育部留学服务中心（中国留学服务中心） 全国学生资助管理中心（教育部外资贷款事务中心） 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 教育部学位与研究生教育发展中心 教育部高等教育教学评估中心 语文出版社（语言文字报刊社、语文音像出版社） 中国教育国际交流协会秘书处 中国教育发展基金会秘书处 中国中小学幼儿教师奖励基金会秘书处 中国教育学会秘书处 中国高等教育学会秘书处 教育部学生体育协会联合秘书处 中国成人教育协会秘书处 中国职业技术教育学会秘书处
基础教育研究期刊是水刊吗基础教育研究属于什么期刊？基础教育研究杂志是普刊，不是核心期刊，是新闻出版署公布的第一批认定学术期刊，收各科基础教育文章。主管部门：广西教育学会主办单位：广西教育学会国内统一刊号：CN 45-1094/G4国际标准刊号：ISSN 1002-3275邮发代码：48-180基础教育研究是武大核心期刊，RCCSE(B+)(2020第六版)， 复合影响因子：0.257《基础教育研究》一个月发行2次，是半月刊。第一批认定学术期刊。
不是水刊。基础教育研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为半月刊，期刊创办于1988年。基础教育研究是广西教育学会主管、主办的学术性期刊。基础教育研究主要栏目设有：教育论坛 、德育纵横 、教学探新、 学校管理 、热点关注 、中考改革 、教研园地 、幼教天地。基础教育研究已被知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)收录。基础教育研究获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。
该刊是省级教育期刊，杂志社审核时间是1-3个月。如果超过三个月了依然没收到回复，即可另投他搞。
楼主你好：1、福建教育杂志是全国中文核心期刊，这个是更高的等级2、还有一种更低一等的国家中文核心期刊所以福建教育杂志是全国中文核心期刊纯手工码字，望楼主采纳
经查《福建基础教育研究》ISSN：1674-5582 CN：35-1298/G，应该是你认为的CN刊物实际上没有这么划分的，它属于省级刊物由福建教育学院主办。能不能作为职称论文，应该结合当地主管部门下发的材料，否则你发表了，当地可能不认可。
您好，是想发《基础教育研究》这本期刊，还是想发基础教育研究方面的问题文章，都可以安排，出刊快，上网快，信誉保证，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！
宁德十中领导班子团结、廉洁、勤勉、务实，他们遵循“以教学为中心，以育人为根本，以质量求生存，以特色求发展”的工作方针，强化内部管理，挖掘师生潜力，推动了各项教育教学活动的扎实开展。学校教研组承担了各级科研课题6个，先后有多位教师的数十篇论文在全国、省、市级教育报刊杂志发表。同时，该校坚持“以人为本”的理念，积极构建愉快、多彩的学习环境，使学生不仅具备中学阶段应有的基本素质，而且个性品质及特长也得到了充分的发展。每年一次的学校运动会和“校园之光”文艺晚会给学生搭建了一个展示自我的平台，第二课堂丰富多彩。2005年凌逸岚同学参加全国“奔小康读书活动 ”演讲比赛获三等奖；学校学生参加全国数学竞赛，共有9人荣获市一、二、三等奖，获奖人数居全区第一；在“全国初中应用物理知识竞赛”中，16名学生分获市一、二、三等奖；在“全国初中学生化学素质和实验能力”竞赛中，又有16名学生取得了省一、二、三等奖最好成绩；校田径运动队夺得2005年蕉城区田径对抗赛甲组团体第一名，篮球队蝉联区中学生篮球联赛冠军。学校在2005年4月份被宁德市体育局授予“奥林匹克（篮球）项目后备人才基地校”。 “德育为首、规范师德”是学校办学方针。学校教师徐开清舍已救人、无私奉献的精神传颂于宁川大地，影响全省、乃至全国，被誉为全国“三育人”先进个人、全省师德标兵。推动了全区以至全省学习徐开清活动的深入开展，为闽东树立了良好的形象。近年来，学校坚持“德育为首、五育并举”的方针，建立“五育并存”的德育馆。大力加强学校的精神文明建设，建立了一支以政教处、团委、工会、班主任为骨干的政工队伍，在地、市关工委和继光文明片区的关怀下，成立了家长委员会，开办家长学校，形成了社会、家庭教育同学校教育密切配合的德育工作网络。如今校园里不但学风正、校风也好，拾金不昧、互帮互助的好人好事层出不穷。“抓德育、促智育，培养特长、贯彻素质教育的方针”是学校办学的目标。宁德十中积极推进应试教育向素质教育转轨，以学科教学为中心，加强教改试验。教学上，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生主动获取知识的积极性，使他们的成绩迅速提高。同时，以课外、校外活动为载体，强化行为规范和实践技能训练，把第二课堂活动和社会实践活动有机地结合起来。通过军训，参加德育劳动基地锻炼，培养学生吃苦耐劳意志和遵纪守法意识，通过开设科技、美术、音乐等兴趣小组培养学生的专长，近几年来，有部分学生获得各级学科竞赛奖。 把学生培养成为品学兼优、一专多能的复合型人才，是宁德十中始终追求的办学目标，为学生搭建一个彰显个性、全面发展的育人平台，更是宁德十中坚持不懈的有效举措。该校在面向全体，因材施教，悉心传授文化知识的同时，坚持以德育为首，以深入开展平安校园、和谐校园的活动为契机，针对学生的特点，适时开展各种有益于生命安全和身心健康发展的文体活动，培养学生的各种能力。他们不断加强学生行为规范教育，从学生的仪容仪表，穿着、行为举止，卫生习惯，文明礼貌等身边的小事入手，狠抓养成教育;密切配合有关部门做好学校卫生、治安、游泳，防火、防盗等方面的教育，特别是加强与公安、交警部门联系，教育学生遵守交通法规，远离毒品，珍爱生命;开展“小手拉大手”、 “做一个有道德的人”主题活动，教育学生做一个讲文明、有道德的人。全面发展的育人平台把学生培养成为品学兼优、一专多能的复合型人才，是宁德十中始终追求的办学目标，为学生搭建一个彰显个性、全面发展的育人平台，更是宁德十中坚持不懈的有效举措。该校在面向全体，因材施教，悉心传授文化知识的同时，坚持以德育为首，以深入开展平安校园、和谐校园的活动为契机，针对学生的特点，适时开展各种有益于生命安全和身心健康发展的文体活动，培养学生的各种能力。他们不断加强学生行为规范教育，从学生的仪容仪表，穿着、行为举止，卫生习惯，文明礼貌等身边的小事入手，狠抓养成教育；密切配合有关部门做好学校卫生、治安、游泳，防火、防盗等方面的教育，特别是加强与公安、交警部门联系，教育学生遵守交通法规，远离毒品，珍爱生命；开展“小手拉大手”、 “做一个有道德的人”主题活动，教育学生做一个讲文明、有道德的人。此外，宁德十中努力在德育的内容、形式、方法、手段和机制等方面进行创新和改进，将德育工作融入到各种活动中。他们通过举办“校园之光”文艺晚会、校运动会，与市康复医院协作，组织开展全校性的学生心理健康教育活动，以及以“感恩教育”为主题的名师百校行巡讲活动、与溪富中学手拉手结对子助学活动、与蕉城团区委联合举办纪念五四运动90周年大型集会暨宁德十中团委“弘扬五四精神、唱响青春旋律”主题活动，校团委还举办“激扬青春,魅力十中”校园歌手赛等活动，让学生的各种能力、道德素养在丰富多彩的活动实践中得到培养与提高。学校不断发掘人才，积极鼓励学生参加各级各类活动竞赛并频频获奖：在全国中学生英语能力竞赛中学生魏程益获福建省一等奖，谢佳霖、王倩倩获宁德市一等奖，林明潇、黄宏键获宁德市二等奖，余雨桐、刘畅、周晗、陈梦诗、黄娉获宁德市三等奖；王倩楠同学参加由福建省宣传部、福建省精神文明建设办公室、中共福建省教工委、福建省教育厅、共青团福建省委、福建省妇联联合举办的福建省“做一个有道德的人”中学生演讲比赛荣获二等奖；在全国初中化学能力竞赛中，肖孟深、黄嘉恒荣获三等奖；参加全国初中应用物理知识竞赛，肖孟深荣获一等奖，冯鑫滢，王哲灿荣获二等奖；在2009年全国初中数学竞赛中，游昊然同学荣获三等奖；在区教育局、团区委、区美协主办的乐而美杯“我是地球小卫士”少儿现场绘画比赛中，吴志铭获金奖，钟潇获银奖；杨琳获宁德市第二届“动感地带杯”中学生作文比赛一等奖，余晨恬、谢千惠、陈崯、泉余巧婷获二等奖；林诗雨同学在区教育局举办的“校园文化与奥运同行”系列活动中，参加“2008年中小学生硬笔书法”竞赛，获中学组一等奖；参加2008年福建省青少年田径锦标赛，谢凯明获100米第二名，林勇跳高第三名。参加2008年宁德市田径锦标赛，翁鼎、陈强、陈森尧、王璐瑶、刘雅铭、郑祺、马作铃、林涵鋆、苏小伟等同学共捧回4金4银5铜。值得一提的是，今年中考，宁德一中招收体育、艺术特长生6名，宁德十中学生占了4名。宁德十中在历年中考都能名列前茅，这是令每个十中人感到欣慰的事，但更让十中人感到欣慰的是，蕉城区历年中考，宁德十中的报考率、巩固率都是最高的，而在同类学校中，宁德十中的学生在学习过程中所耗费的时间却是最少的。在这看似平凡的一对“最高”和“最少”中，却饱含着多少老师的苦口婆心，凝结着多少班主任的千辛万苦，承载着多少爱生如子的炙热情怀，讲述着多少“梅花香自苦寒来”的感人故事文艺晚会社会支持是这里发展的重要保障宁德十中创办以来的每一个进步都凝聚着各级领导和社会各界的关心、支持与厚爱。特别是近年来，副市长、区委书记陈铬生，区长陈宗生，区委副书记阙庆安（兼任宁德十中名誉校长），副区长蓝晓平等多次深入学校检查指导工作，帮助解决实际问题。宁德十中教师办公室十分拥挤，区教育局局长张蕉生高度重视，并在他的多方努力下，经区政府同意将原区教育办公楼划拨给宁德十中使用。蕉城区检察院副检察长杨丽担任学校综治副校长，经常为全体师生宣讲法制知识。蕉北派出所专门在学校门口设立治安报警点，为十中的校园治安工作保驾护航。宁德市关工委离休老干部汪祖宁、蕉城区退休教师林彩勇等老同志非常关心未成年人的教育工作，坚持多年担任十中校外辅导员，不辞辛劳为学生家长举办家庭教育专题讲座等，深受学生家长的好评。交警城区中队外贸岗亭的交警维持交通秩序，加强宣传教育，确保地处交通要道口，来往车辆多的宁德十中的师生二十多年都没有发生交通事故……这一切都说明一个道理：“九年义务教育必须有全社会的支持与呵护”。“宁德十中在素质教育的实践中取得了一些微不足道的成绩，但学校发展的过程中还会遇到很多的困难与问题，我们十中人将一如既往地沿着素质教育方向，积极探索适合学校发展的工作思路，不断强化教师团队的敬业精神，提高师德修养，继续朝着建设和谐校园，办人民满意学校的目标迈进。”叶更芳如是说。宁德十中的昨天和今天是辉煌的。相信宁德十中的明天，步子会迈得更扎实，前景会更辉煌。 十中人深深懂得，教育教学质量的稳步提高离不开一支爱岗敬业、教学业务能力强的教师队伍。一直以来，该校在深入开展学习徐开清烈士和新时期先进人物活动，以英雄先进事迹为榜样，追求爱岗敬业、无私奉献精神的同时，把终身学习作为立校之本。自主学习、在岗进修在这里蔚然成风。仅近两年，学校涌现出一批年富力强、富有教育教学实践经验的骨干教师，并在各级各类的教学比赛中有不俗的表现：在首届全国新世纪杯初中数学优质课现场说课评比中，周帆老师获一等奖，肖丽霞老师获优秀教学设计三等奖，彭光清老师获优秀指导奖;彭光清老师荣获“福建省基础教育新课程初中数学学科教学设计大赛”一等奖;付恭贞、孙瑛、章巧爱老师论文(课件)荣获仁爱教育研究所组织的福建“仁爱版英语”论文(课件)一、二等奖;林福新、黄亨辉老师的论文荣获省生物论文评比一、二等奖;曾国亮老师荣获2008福建省初中英语新课程说课比赛二等奖;黄卫健老师荣获福建省初中化学优质课评比二等奖;何树花老师荣获福建省初中物理课堂教学创新比赛二等奖;林华老师荣获“福建省基础教育新课程初中化学学科教学设计大赛”二等奖;黄祖波老师荣获“福建省基础教育新课程初中历史学科教学设计大赛”二等奖;林福新、李晖老师荣获市课堂教学设计评比一等奖;林雪梅老师荣获市教育科学研究优秀论文评选活动一等奖;付恭贞老师荣获蕉城区英语(仁爱版英语教材)教学设计征集评选一等奖;周帆、韩丽英老师荣获蕉城区课堂教学评比活动一、二等奖。