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主标题居中书写，字号应大于正文，字体也应与正文相区别。主标题是指一篇文章的大标题,用来提出文章中心或主旨。副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。副标题是指用来解释主调体的话,跟在主标题后,更多时指出时间地点等。当主标题在第一行时，副标题另起一行是肯定的。致于加不加披折号，就要根椐作者的情况而定，可加，不加也可。只不过是副标题加了披折号后，从文章内容上看，主标题与副标题之间衔接得更紧密些。 扩展资料：标题写作技巧一、从资料中选择进入标题的内容1、选择最新鲜、最重要的事实或观点；1、选择最有特点的事实和观点；2、标题选择的事实与观点必须与资料内容的本质一致；二、确定标题的立场态度和感情色彩；1、在对事实的表述中寓思想感情；2、把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意；3、在感情表达上要把握好"度"；4、注意在特殊情况下采用含蓄的态度；三、确定标题的结构与表现手法；1、根据资料内容和报道意图确定标题的长短和结构；2、化虚为实，化静为动，使标题生动；3、运用修辞手法使标题生动；4、注意时态与标点符号的正确使用。参考资料：百度百科-标题
1、主标题居中书写，字号应大于正文，字体也应与正文相区别。主标题是指一篇文章的大标题,用来提出文章中心或主旨。2、副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。副标题是指用来解释主调体的话,跟在主标题后,更多时指出时间地点等。如图：扩展资料：副标题的作用：为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
主标题居中书写，字号应大于正文，字体也应与正文相区别。主标题是指一篇文章的大标题,用来提出文章中心或主旨。副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。副标题是指用来解释主调体的话,跟在主标题后,更多时指出时间地点等。当主标题在第一行时，副标题另起一行是肯定的。致于加不加披折号，就要根椐作者的情况而定，可加，不加也可。只不过是副标题加了披折号后，从文章内容上看，主标题与副标题之间衔接得更紧密些。 扩展资料：标题写作技巧一、从资料中选择进入标题的内容1、选择最新鲜、最重要的事实或观点；1、选择最有特点的事实和观点；2、标题选择的事实与观点必须与资料内容的本质一致；二、确定标题的立场态度和感情色彩；1、在对事实的表述中寓思想感情；2、把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意；3、在感情表达上要把握好"度"；4、注意在特殊情况下采用含蓄的态度；三、确定标题的结构与表现手法；1、根据资料内容和报道意图确定标题的长短和结构；2、化虚为实，化静为动，使标题生动；3、运用修辞手法使标题生动；4、注意时态与标点符号的正确使用。参考资料：百度百科-标题
用楼上的方法就可以了。
1、主标题居中书写，字号应大于正文，字体也应与正文相区别。主标题是指一篇文章的大标题,用来提出文章中心或主旨。2、副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。副标题是指用来解释主调体的话,跟在主标题后,更多时指出时间地点等。如图：扩展资料：副标题的作用：为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
我记得小学的时候老师曾要求说空5个格子。到了初中以后就没有什么说法了。不过虽说是空五个格子，有时候空5个是一横行写不开题目的。我觉得老师不会因为题目空格五个还是四个扣分的。只要你排版整洁就好了
回答 您好，我是筱筱老师，很高兴为您服务解答，我正在整理答案，请不要着急，马上就来！ 普通作文 作文标题要在文章的首行中间的位置 作文内容每一段第一行要求空两个格 在写的时候，逗号不能占首格。 作文思路清晰，文字通顺 写日记 第一行写清楚年月日星期几天气 第二行也可以有标题，也可以直接写内容 内容每一段第一行要求空两个格 文章清晰，顺畅，不要拖拉或者问题太大 最后总结这就是我这一天怎样怎样的事情。感悟之类 书信 首先要先写称呼： “您最近好吗？”等问候语言 另起一行写主要内容 最后写此致或者祝福 另起一行敬礼或者健康或者学业进步之类 最后写上自己，比如好友某某或者学生某某等 您好，以上就是我对这个问题的解答，请问您还有什么疑问吗？ 更多18条
主标题应当在作文纸第一行顶格居中书写，副标题则在第二行用破折号引出。主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨。主标题顶格居中书写，是为了使文章标题更加醒目，一目了然。副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点等。“副标题”的作用在于引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致内容。一般用破折号引导，使文章看起来更加美观。扩展资料：对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
空几格要根据题目和作文稿纸而定。题目居中。如过是一行20个格子，题目是4个字，那么就空（20-4）=16,16除以2，则空8个格子
我记得小学的时候老师曾要求说空5个格子。到了初中以后就没有什么说法了。不过虽说是空五个格子，有时候空5个是一横行写不开题目的。我觉得老师不会因为题目空格五个还是四个扣分的。只要你排版整洁就好了
用楼上的方法就可以了。
一般的规格是横向25个格子，纵向24排，那么就是25×24=600个格子 一本的话就乘以页数
回答 您好，很高兴为您解答。小学生作文是没有什么特别的要求的，第一段：①开门见山,直接点题 ②烘托气氛，抒情 ③设问置疑法 ④巧妙模仿法 ⑤引用名言名句 ⑥运用修辞手法； 第二段：描述事件的起因发展经过和结果； 第三段：自己的感悟； 第四段：呼应开头,升华主题，写出您所收获到的。 更多2条
第一段：①开门见山,直接点题 ②烘托气氛，抒情 ③设问置疑法 ④巧妙模仿法 ⑤引用名言名句 ⑥运用修辞手法；第二段：描述事件的起因发展经过和结果；第三段：自己的感悟；第四段：呼应开头,升华主题。注意：1、每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）；2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行。拓展资料：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文，既论文。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是老师；是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们,教我们知识,培养我们的能力,告诉我们如何做人在这个充满丰收的季节里,我们感恩于您!老师,您是幽默的记得那一次上课,您对我们班的同学进行评价,您把我们分成了三类,一类是不用老师带,自己会走的一类是要老师带着走的,一类是不论老师怎么带,就是不走的您幽默的话语,让我们捧腹大笑,同时,同学们也深刻地意识到了自己的错误,第一、二类努力做到更完美,第三类慢慢地改正缺点老师,我感恩于您,因为,您让我们知道了：批评也可以是甜的!老师,您是善良的记得那一次,我在课堂上违反了纪律,您并没有当着同学的面说我,而是等到放学后,把我叫住,和我讲我在课堂上的不对之处,以及这样下去,贻害的只会是我自己的道理回家的路上,我头脑里一直在细细地回味着您的话,虽然我以后还犯过同样的错误,可您并没有对我失望老师,我要感恩于您,因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望老师,您是专注的老师,当您讲每一个难题,帮助我们攻克每一堵困难之墙时,您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听,总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案仿佛解答这道难题的人是您而不是我们老师我要感恩于您因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人,您总是会把我们成功地送到海的彼岸老师,您是神奇的当您读每一篇课文,为我们分析课文意思时,您的神情总是那么专心致志,您动听的声音,您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感,使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片您的种种,都令我们深深地折服老师,我感恩于您,因为,您让我们明白了：课文,其实可以变成有声有色的动画片老师,您曾对我们说过,您辛劳,但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐,您说您喜欢这个职业,虽然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚老师,我感恩于您,因为您并不为这个职业而感到为难,相反的,您很喜爱这项工作我为我们有这样的好老师而感到骄傲!老师,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里,收获到同学们寄于您的每一份祝福!
如下：1、题目。要把题目写在第一行正中间。2、主要内容和中心。要在题目下面，空两字写正文。3、结尾。最后加上结尾的标点符号。4、写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料。写作文要会刻画细节：写人，要抓住人物的特点才能把人物写得形象生动。要写好人物，首先要在日常生活中注意观察各式各样的人，对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等，都要细心观察，熟悉他们，了解他们。比如所在的那个班级，四五十个同学，各人的面貌不一样，脾气、性格和爱好也不同，有的憨厚老实，有的机灵淘气，有的说话像机关枪打连发，有的说话一板一眼，慢条斯理。两个要好的同学走在马路上，突然开来一辆洒水车，一个急着赶快躲避，免得洒上一身水；一个不但不躲避，还笑嘻嘻地跟着洒水车跑，让车上喷出来的水冲刷自己的脚丫子……你仔细观察了，那么，写出来的人物也就生动形象、真实可信。