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1、主标题居中书写，字号应大于正文，字体也应与正文相区别。主标题是指一篇文章的大标题,用来提出文章中心或主旨。2、副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。副标题是指用来解释主调体的话,跟在主标题后,更多时指出时间地点等。如图：扩展资料：副标题的作用：为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
空几格要根据题目和作文稿纸而定。题目居中。如过是一行20个格子，题目是4个字，那么就空（20-4）=16,16除以2，则空8个格子。
用楼上的方法就可以了。
主标题应当在作文纸第一行顶格居中书写，副标题则在第二行用破折号引出。主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨。主标题顶格居中书写，是为了使文章标题更加醒目，一目了然。副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点等。“副标题”的作用在于引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致内容。一般用破折号引导，使文章看起来更加美观。扩展资料：对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
总结的书写格式应该首先写上某某某什么什么情况的总结，然后把自己的情况汇报好就可以了。
你要把具体合作意向描述清楚：1、你们是要开公司还是合伙？2、你们的利益分成是怎么样的？等等……
一、页面格式与编码1、页面设置页边距为上下5厘米、左右3厘米，标准字符间距，行间距为多倍25。2、页码编辑正文开始设置页码，页码起始数字为1，形式为普通阿拉伯数字，置于页面底端居中。二、字体与字号1、封面部分包括合同编号、合同名称、合同签约双方、签约时间1、合同编号为黑体、四号、文本左对齐2、空两行书写合同名称，仿宋字体，一号，加粗，居中3、空7－8行，余下内容用三号楷体字，与合同名称居中对齐2、主体部分1、段前空一行书写合同名称，黑体，二号，居中，段前段后各24磅2、下书双方当事人基本信息，黑体，小三号，文体左对齐3、合同正文文本为宋体，小四字体，首行缩进2字符，行距为多倍行距253、表格与说明1、每张表格都应有表题，表题前后各空一行，采用宋体，小四号，加粗，置于表格上方居中位置2、表格中文字为宋体5号，居中3、在表格正下方空一行书写表格说明，采用宋体，五号4、同一表格应尽量放在一页4、结尾与落款1、合同正文结束后，空两行，书写（以下无正文）字样，小四号，首行缩进两字符2、依据合同具体情况书写落款，采用宋体，小四号字，分别在页面两侧为双方当事人预留大致相等的签字（盖章）空间。5、附件、附录合同结尾处需要加附件、附录的，应另起一页1、附件起始页书写合同附件，上下各空一行，采用仿宋字体，二号，加粗，居中2、附件、附录需编号，形式为附件/附录+阿拉伯数字，附件编号采用仿宋体，三号，加粗，文本左对齐3、附件、附录标题为宋体，小三号，加粗，置于附件文本/表格上方正中位置。三、条款分层1、第一层为条，如第一条2、第二层为3、第三层为⑴4、如合同条文层次较多，可再加一层“章”
要看合作内容是什么
参照国家行政文书学习一下
希望采纳 电子文件排版要求 所有文件纸张使用 A4 排版，整体文本、表格要在纸张版面范围内居中，页边距可根据实际情 况修改，留左装订线位即左边距略宽于右边距。 一、WORD 排版 （一）标题：封面标题 小初、加粗、居中 一级标题 小二、加粗、其他逐级递减 名头等 小三、加粗 （二）格式： 1、字号（1）文本内容使用小四/四号字（依内容多少）； （2）表格内文本使用五号/小五号字（依内容多少） 2、字体 所有文字包括标题、文体、表格内文本全体使用宋体、字色为黑色，避免使用其他颜色。 3、对齐方式 （1）文体使用左对齐 （2）标题或需要置于中间的文体使用居中，不要使用空格调整 （3）正常正文首行空 2 个中文字符 （4）表格内使用水平垂直居中（中部居中） 4、排列序号 不使用自动项目编号，序号分级排列如下： “一、二、三、……”点为中文顿号；“……”点为英文句号；“……”点为英文句号。 如分级较多可在每级下多一种带括号格式如下：（一）、（1）、a） （三）其他： 1、表格如不在一页内，将其分成两个独立表格分在两页上 2、表格边距不使用加粗线，所有边距使用标准格式 3、表格内文字除有特定要求加粗，改字体之外，全体使用默认格式二、EXCEL 排版 （一）工作簿：相关内容或成套表格放在同一个文件内分成不同工作簿并标注名称 （二）格式： 1、字体颜色 所有文字使用宋体，字色为黑色，避免其他颜色产生 2、字号（1）标题 竖版表格使用小二、加粗，其他标题逐级递减 （2）内容 五号/小五号字体 3、对齐方式 所有内容使用居中（中部居中）如有版面需要加大行高，表格设置 对齐内使用自动换行，不要把内容分在两行上 4、数字 使用“常规”录入，注意小数点位不要出现多重数字格式 5、边框 同 WORD 排版要求相同，不使用加粗边框，只使用标准默认边框。
Excel设置排名先打开Excel表格选中需要排序的单元格，在单元格中输入公式，接着按回车键即可，最后点击单元格下拉即可。详细步骤：1、用Excel打开一篇含有长文本的工作表，如图所示，我们现在要对A1单元格中的文本内容进行排版。将鼠标移动到A列单元格的右边边线上，待指针变成双向箭头的时候按下鼠标并向右拖动，给A列单元格一个合适的列宽。2、我们现在选中A1和A2单元格，然后切换到“开始”选项卡，单击“对齐方式”组中的“居中”按钮，使文本能够水平居中。3、现在，我们单击“对齐方式”组中的“自动换行”按钮，让我们能够看清A1单元格中的所有内容。4、OK，我们现在需要做的是调整A1单元格的垂直对齐方式，使文本之间的行距能够增加，看起来更加舒服。选中A1单元格，然后按下“Ctrl+1”组合键。5、此时会弹出一个“设置单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，然后单击“垂直对齐”下拉框右侧的按钮，选择“分散对齐”选项，最后单击“确定”按钮即可。6、返回工作表，我们将鼠标定位到A列的下边边线上，当光标变成双向箭头的时候按下鼠标并向下拖动，大家可以看到，我们增大单元格的行高时行距会自动调整，效果如下。
Excel怎么排版小表格？这个视频告诉你！
第一段：①开门见山,直接点题 ②烘托气氛，抒情 ③设问置疑法 ④巧妙模仿法 ⑤引用名言名句 ⑥运用修辞手法；第二段：描述事件的起因发展经过和结果；第三段：自己的感悟；第四段：呼应开头,升华主题。注意：1、每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）；2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行。拓展资料：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文，既论文。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
第一段：①开门见山,直接点题 ②烘托气氛，抒情 ③设问置疑法 ④巧妙模仿法 ⑤引用名言名句 ⑥运用修辞手法；第二段：描述事件的起因发展经过和结果；第三段：自己的感悟；第四段：呼应开头,升华主题。注意：1、每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）；2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行。拓展资料：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文，既论文。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
你好，三年级作文的格式和二年级写小短片是一样的，都是前面空两格。写完一段。以后再进行第二段。主要是看主题围绕主题来写。
小学生作文一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。扩展资料：小学生作文审题技巧1、分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。2、比较法根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。3、设问法先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。