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公共管理学院 论文著作 王世忠教授新著《教育管理学》于2011年8月由科学出版社出版发行 2012-07-03 公共管理学院 论文著作 我院吴开松教授、方付建博士主编的新著出版 2012-06-27 公共管理学院 论文著作 王世忠教授的专著《教师专业化与中小学教师资源配置研究》出版发行 2011-11-03 公共管理学院 论文著作 王世忠教授等著的《大学教师专业化与地方高师院校人才培养模式研究》出版发行 2011-11-03 公共管理学院 论文著作 我院吴开松教授、李海鹏副教授等的新著出版 2011-03-03 公共管理学院 论文著作 我院彭庆军老师新著出版 2010-12-31 公共管理学院 论文著作 我院谢冰教授、叶慧副教授新著出版 2010-12-22 公共管理学院 论文著作 孟立军教授的新著《新中国民族教育政策研究》出版 2010-08-31 公共管理学院 论文著作 胡炳仙副教授新著《中国重点大学政策的历史逻辑与制度分析》出版发行 2010-04-27 公共管理学院 论文著作 田晓红新著《民族院校心理健康教育：理论与实践》出版发行 2010-03-20 公共管理学院 论文著作 孟立军新著《我国研究生教育区域和谐发展的实证研究》出版发行 2010-03-11 公共管理学院 论文著作 我院王世忠教授新著出版 2009-12-08 公共管理学院 论文著作 我院柳劲松老师新著出版 2009-10-27
1、1996年5月，“浅析我国行政处罚法中的听证程序”，《行政法制》，独撰2、1996年12月，“刑事技术的发展与展望”，《湖北公安高等专科学校学报》，独撰3、1997年4月，“公安行政处罚的缺陷及其调控”，《犯罪对策研究》，第二作者4、1997年6月，“浅析毒品犯罪”，《行政法制》，第二作者5、1999年6月，“刑事侦查的一个全新领域”，《湖北公安高等专科学校学报》，独撰6、2000年12月，“从沉默权看刑侦工作中几个理念的转变”，《侦查理论与实务研究》（第1届中西南地区侦查研讨会文集），独撰7、2001年1月，“有组织犯罪的发展及其侦查策略研究”，《现代侦查研究》（第2届中西南地区侦查研讨会文集），独撰8、2002年6月，“论入世后我国刑侦工作的发展趋势”，《湖北警官学院学报》，独撰9、2002年9月，“从侦查人员的证据意识看刑事办案质量的提高”，《侦查论坛》（第一卷），中国人民公安大学出版社，独撰10、2002年12月，“公安警察院校课程质量与公安大学生人文素质培养简论”，《公安警察院校大学生综合素质研究》，武汉出版社，独撰11、2002年12月，“中外警察教育培训体系对比研究”，《WTO与公安行政管理方略研究》，中国地质大学出版社，独撰12、2002年12月，“刑事诉讼法学与刑事侦查学的比较教学研究”，《公安教育》，第二作者13、2003年10月，“论企业合并中的反垄断问题”，《黑龙江对外经贸》，独撰14、2004年4月，“刑事警察出庭作证的可行性研究”，《侦查理论与实践》（北京市第七届侦查学会年会文集）， 独撰——本文荣获该研讨会优秀论文二等奖15、2004年4月，“对‘点警制’的回顾与理性思考”，《贵州工业大学学报》，第一作者16、2004年4月，“论中国古代刑事诉讼中对女性的特殊保护”，《广西政法管理干部学院学报》，独撰17、2004年4月，“侦查人员‘口供情结’反思”，《湖北警官学院学报》，独撰18、2004年5月，“从一起存疑不起诉案件看基层刑事办案质量的现状”，《诉讼法判解》(第一卷)，中国检察出版社2004年6月，独撰19、2004年6月，“借鉴国外警察教育体系 完善我国公安法学教育”，《走向现代公安法学教育之路》（中国首届公安法学教育研讨会文集），中国人民公安大学出版社，独撰20、2004年10月，“论程序分流制度在侦查中的构建”，《贵州警院学报》，独撰21、2004年10月，“刑事执法中的若干热点问题评析”，《侦查学论丛（第五卷）》（第5届中西南地区侦查研讨会论文集），独撰——本文荣获该研讨会优秀论文二等奖22、2004年10月，“浅析刑警出庭作证”，《法商研究》（2004专号），独撰23、2004年10月，“侦查学与相关学科比较教学研究”，《中外学术导刊》，独撰24、2005年1月，“刑事侦查中的程序分流制度研究”，《政法学刊》，独撰25、2004年12月，“刑事警察出庭作证的可行性研究”，《辽宁警专学报》，独撰26、2005年5月,“刑讯逼供举证责任倒置之驳论”，《中南民族大学学报》（增刊）（民族类核心期刊），独撰27、2005年9月，“侦查行为可诉性机制研究”，《诉讼理论与实践》，中国方正出版社2005年版，7-80107-803-9，独撰28、2005年10月，“论侦查与新闻自由”，《侦查论丛》（第六卷），中国人民公安大学出版社2005年版，独撰29、2005年11月，“论“控制下交付”在反腐败案件中的应用”，《《联合国反腐败公约》与我国刑事诉讼法修改》，中国人民公安大学出版社2005年，独撰30、2005年10月，“无名尸体案件的特点及侦查方法”，《湖北警官学院学报》，1673-2391、42-1743/D，独撰31、2006年4月，“权力制约与监督法律制度研究”，《湖北经济学院学报》，1671-0975、42-1563/F，第一作者32、2006年4月，“三队一室警务模式存在的问题及完善”，《江西公专学报》，独撰33、2006年4月，“三国时期曹魏、东吴的秘密警察”，《警史钩沉》（内刊），独撰34、2006年7月，“三队一室警务模式的价值评析”，《江汉论坛》，1003-854X、42-1018/C，独撰35、2006年7月，“浅析我国公安机关的新闻发言人制度”，《中南民族大学学报》（增刊），1672-433X、42-1704/C，独撰36、2006年7月，“论侦查程序中的侦辩平衡关系”，《侦查学论丛》（第七卷），中国人民公安大学出版社2006年7月，7-81109-440-1/D419，独撰37、2006年8月，“明朝特别警察制度——厂卫的研究 ”，《湖北警官学院学报》，1673-2931、42-1743/D，独撰38、2006年11月，“人文视角下公安机关新闻发言人制度研究”，《公安教育的人文视域》，武汉出版社2006年11月，7-5430-3568-5，独撰39、2006年12月，“城市自杀秀中的警察角色定位研究”，《构建和谐社会与城市纠纷解决机制》[全国副省级城市法学会第18次年会论文汇编（内刊）]（二等奖），第二作者40、2007年第2期，“我国警察权力与权威关系之探究”，《 政治与法律 》（法律类核心期刊），P133-P137，ISSN1005-9512,CN31-1106/D，第二作者41、2007年第3期，“我国警察执法权威消减之困境与出路”，《 四川文理学院学报》，ISSN1008-4886,CN51-1533/G4，独撰42、2007年第4期，“论双语教学在公安专业课的应用”，《湖北广播电视大学学报》，ISSN1008-7427,CN42-1556/G4，独撰43、2007年7月，“我国秘密侦查的法律规制问题研究”，《中南民族大学学报》（增刊），ISSN1672-433X、CN42-1704/C，独撰44、2007年公安教育专辑，“CSI效应的争议及对侦查教学的影响研究”，《湖南公安高等专科学校学报》，ISSN1008-7575,CN42-1283/D，独撰45、2007年八月中旬刊，“商业监视系统的程序法视角研究”，《商场现代化》，核心期刊，ISSN1006-3102、CN11-3518/TS,独撰46、2007年第11期（中旬刊），“股市带头大哥案件的定罪问题研究”，《法制与社会》，ISSN1009-0592、CN53-1095/D，独撰47、2008年第6期，“抗震救灾中的警务临战处置研究”，载于《湖北警官学院学报》，ISSN1673-2931，CN42-1743/D，独撰48、2009年第2期，Comparison on Police Education between Chinese and Britain，载于Asian Social Science，ISSN1911-2017，February 2009，独撰作家
许燕、王芳 心理枯竭：当代中国教师的职业病 中国教师，2003,3：5－6许燕 中国中小学教师职业心理枯竭的特点和成因分析 2002年学术前沿论丛：小康社会——创新与发展 北京师范大学出版社,2003,10：204－213许燕、王芳、张西超 中国职业女性的职业枯竭状况调查——中小学教师、警察、职业经理人三个职业的比较研究 中华女子学院学报，2005,3：39－45许燕 “职业枯竭”不容忽视 现代商业银行（青年版），2005,03：42－44许燕 职业枯竭点击职业人 解读心灵——心理健康手册 东方出版社，2005,9：1－17许燕 现代人的职业枯竭与心理健康 青年记者，2005,10：35－37许燕 让工作带来健康与幸福 中国记者，2005,12：63－64蒋奖、张西超、许燕 银行职员的工作倦怠与身心健康、工作满意度的探讨 中国心理卫生杂志，2004,18⑶：197－199蒋奖、许燕、林丹瑚 医护人员工作倦怠与A型性格、控制点的关系研究 心理科学，2004,27⑵：364－366蒋奖、许燕 职业倦怠研究进展 国际中华应用心理学杂志，2004,4⑴，2：119－121蒋奖、许燕、张西超 银行职员职业倦怠状况及与压力水平的关系 中国临床心理学杂志，2004,12⑵：178－180蒋奖、许燕 心理健康工作者枯竭的研究进展 中央民族大学学报（哲社版），2004,4（31）：87－90王芳、许燕 中小学教师职业枯竭状况及其与社会支持的关系 心理学报，2004，36⑸：568－574蒋奖、许燕、张姝玥、陈浪 心理咨询师工作倦怠调查 中国心理卫生杂志，2004,18⑿：854－856许燕 职业枯竭：当工作变成心理负担 北大商业评论，2004,10⑸：156－162许燕、王芳、高山 中国中小学教师职业枯竭特征的研究 人格与社会心理学论丛（一） 北京大学出版社：195－203许燕、王芳 从中小学教师的职业枯竭看教师的职业压力 教师教育论坛论文集 中国高等教育学会组编 论文出版社，2005,1：100－108高山、许燕 农村小学教师职业枯竭及其抑郁的关系 中国特殊教育，2004,9：46－49许燕、王芳、张西超、蒋奖、张姝玥 中国职业女性的职业枯竭状况调查——中小学教师、警察、职业经理人三个职业的比较研究 中国女性人才资源开发与利用国际研讨会论文集，2005，2：53－58蒋奖、张姝玥、许燕等 警察工作倦怠的调查 中国健康心理学杂志，2005,13⑴：4－8张姝玥、许燕、蒋奖 Maslash倦怠量表－服务行业版在警察中修订及应用分析 中国心理卫生杂志，2006,20⑵：85－88许燕 让工作带来健康与幸福 中国记者，2005,12：63－64许燕 工作是美丽的，健康是幸福的——关于职业枯竭的讲演 书摘，2006,6：94～97许燕 现代职业人的职业枯竭与心理健康 世纪大讲堂（第11辑） 辽宁人民出版社,2006,1蒋奖、许燕 应激的资源守恒理论 国际中华应用心理学杂志，2006,2⑶，1：24－26许燕 大学生教育价值系统及其与专业兴趣关系的研究 北师大学报，1995,2：87— 人大报刊复印资料（高等教育），1995,5，全文转载：许燕 研究生价值观的现状分析与建议 青年研究，1996,8：7—14许燕 北京大学生价值观研究及其教育建议 教育研究，1999,5：33—38 人大报刊复印资料（高等教育），1999,7，全文转载许燕 北京和香港大学生价值观的比较研究 心理学探新，2001,4：40-45许燕、刘嘉、蒋奖 北京大学生价值观演变及相关因素研究 北京师范大学学报（社科版），2003年专刊：5-18许燕、刘嘉、蒋奖、王芳、郑跃忠、付涛 SARS突发病害与大学生价值观的变化历程 心理学探新，2004,3（24）：35－39许燕、蒋奖、刘嘉、王芳 SARS期间北京大学生价值观变化特征的研究 小康社会：文化生态与全面发展 北京师范大学出版社，2005,1：203－212许燕 当代大学生价值观变迁的社会取向 科学时报，17许燕 当代人格心理学的发展趋势 心理学探新，2003,3：15－19许燕 当代大学生核心人格的研究 心理学探新，2002,4：24—28许燕 大学生人格因素的性别差异研究 心理学探新，1999,4：21—25、41韦克平、许燕 教师和大学生对教师人格结构评定的因素分析（上）—— 一项中文人格特质词的基本维度研究 广西民族学院学报（自然科学版），2002,8⑻，3：42－46韦克平、许燕 教师和大学生对教师人格结构评定的因素分析（下）—— 一项中文人格特质词的基本维度研究 广西民族学院学报（自然科学版），2003,5⑼，2：42－46许燕 从传统性到现代性的转变上看京港大学生的人格差异 心理学探新，2000,4：44－49杨莉莉、许燕 北京香港两地大学生人性观差异的调查研究 中国心理卫生，2004,1：64、57于霞、许燕 京港两地大学生人际信任的比较性研究 社会心理研究，1998,1：许燕、梁向芬 师范生人际处理方式的研究 青年研究，1998,4：21—27许燕 大学生人际交往的个性特征探析 北师大学报，1994年增刊：李传银、许燕 孤独心理研究回顾 社会心理研究，1999,3：蒋奖、杨六琴、许燕等 工作控制点量表（WLCS）的信效度研究 中国心理卫生杂志，2004,18⑼：628－630许燕 面向12世纪高师学生心理素质结构的研究 教育研究，1999,10：36—41许燕 21世纪高师学生心理素质结构的研究 高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书2——素质教育分卷 北京师范大学出版社,2001：357-367许燕 高师学生心理素质教育研究的现状分析与实施策略 高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书2——素质教育分卷 北京师范大学出版社,2001：344-356许燕 优秀教师心理素质的结构与素质教育的研究 高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书2——素质教育分卷 北京师范大学出版社,2001,11：172－199许燕 心理素质是21世纪未来人的教育通行证 中国特色社会主义理论研究，1999,10：52—55Xu Y The Five Personality Dimensions of Chinese T International Journal of Psycholog,2000,35许燕 认知能力性别差异的探因性研究的现状及未来 心理学探新，1997,4：许燕 认知能力性别差异的探测性实证研究及评析 心理学探新，1997,2：许燕 小学生言语能力及其发展倾向的性别差异研究 心理发展与教育，1998,9：2—5、10许燕 小学生空间能力及其发展倾向的性别差异研究 心理科学，2000,2：32—36、125Yan XU Gender differences in cognitive abilities of Chinese International Journal of Psychology,1996（SSCI）：Yan XU Gender Differences in Cognitive Abilities for Chinese P Pakistan Journal of Psychological Research,1997：王中会、许燕 应用学习风格理论进行因材施教 江西教育科研，2002年增刊：刘在花、许燕 智力落后研究综述 当代教育科学 19：36－38刘在花、许燕 学习困难儿童友谊质量、定向、孤独感的研究 心理科学 2003,26⑵：236－239许燕 SARS的社会心理应激与心理重建 直面SARS的思考 同心出版社，7：216－223许燕 京港两地大学校园文化及学校满意度的比较性研究 香港大学毕业同学会奖学金基金学术研究论文集，1996－1997：许燕 京港两地大学校园文化的比较 青年研究，1997,5：38—44许燕 北京大学生对校园文化评价的研究 青年学研究，1998,2：刘在花、许燕 社会智力评估述评 上海教育科研，2003⑾：33—36刘在花、许燕 社会智力研究的理论评述 上海教育科研，2005⑷总208期：30－32刘在花、许燕 小学生社会智力发展特点的研究 中国特殊教育，2005⑴总第55期：8－83许燕 师范院校大学新生的心理问题探析 青年研究，1997,11：9—14 人大报刊复印资料（高等教育），1998,2全文转载陶红梅、许燕等 北京打工子弟学校与公立学校初中生心理健康状况的比较研究 中国特殊教育 2004,9：86－91许燕 心理学差异的检验方法 心理发展与教育，1997,3：28—30、45陈勇嘉、许燕 锻炼心理中感情测量研究发展的评述 体育科学 2005，（25）4：71－73许燕 旅客心理——航班延误的冲突致因与对策 中国民用航空 2004,8，总第44期：33－36张厚粲、许燕 面向21世纪的公共课教学的改革方案 心理学探新，1996,3：人大报刊复印资料（心理学），1997,11全文转载Houcan Zhang,Yan X Teaching of psychology to university students in C International Journal of Psychology,2005,40(000) ：1-国内与国际会议论文：Xu Y Gender differences in cognitive abilities of Chinese International Journal of Psychology,1996,XXⅥ Canada: International Congress of Psychology,1996,8：16-21Xu Y Gender differences in spacial,verbal and mathematical abilities of Chinese Asian-Pacific Regional Conference of Psychology,IUPsyS,1995,8：27-30Y an Xu,Jia Liu,Yuezhong Zheng,Tao F SARS outbreak and the evolvement of values in the The 28th International Congress of Psychology,2004,August,BeijingFang Wang,Yan X Job burnout in Chinese elementary and high school teachers: Characteristics and relationship with social The 28th International Congress of Psychology,2004,August,Beijing许燕 京港两地大学校园文化的比较性研究 第二届全球华人心理学大会论文集 1997年12月，香港许燕 小学生数学能力的性别差异研究 1997年全国心理学大会论文集 1997年10月在苏州全国心理学会议报告论文，苏州许燕 21世纪理想教师心理结构的研究 第五届华人心理与行为科技学术研讨会 2000年12月，台湾许燕：中国教师职业枯竭的特征与成因分析，第七届华人心理与行为科际学术研讨会，2004年10月24－26日，台湾许燕：中国职业女性的职业枯竭状况调查，中国女性人才资源开发与利用国际研讨会，中国妇女发展基金会主办，2005年2月21－22日，北京许燕：中国教师职业枯竭特征的研究，北京大学人格与社会心理学研究中心成立大会以及首届学术报告会，2003年11月5日，北京大学许燕：大学生价值观演变的比较性研究，2003年北京市社会心理学会学术前沿论坛：中国社会变迁与公民价值观变化趋势，2003年12月13日，北京许燕：2002?学术前沿论坛 “小康社会：发展与创新” 社会心理学分论坛：“应激与心理健康”，中国教师职业枯竭的特点与干预方法，2002年12月21日，北京许燕：工作倦怠与心理健康，第四届中国名医论坛，2004年4月25日，北京许燕：大学生价值观研究初探，2005年北京大学人格与社会心理学研究中心学术报告会，2005年12月31日，北京大学许燕：SARS对学生心理和行为的短期与长期影响，国家自然科学基金委员会管理科学部2003年第四期管理科学论坛，2003年12月17日，北京中科院心理研究所许燕 职业枯竭——已知与未知 第十届全国心理学学术大会论文摘要集，2005年10月，上海许燕、梁志祥 北京大学生多元自尊初步探析 第十届全国心理学学术大会论文摘要集，2005年10月，上海出版专著与教材：许燕主编 实用心理学 中央广播电视大学出版社，2000年8月张厚粲、许燕 大学心理学 北京师范大学出版社，2001年张厚粲、许燕、寇彧 心理学 南开大学出版社，2002年2月张厚粲、许燕、寇彧 心理学同步练习册 南开大学出版社，2003年许燕 人格——绚丽人生的画卷 北京师范大学出版社，2000年许燕 让孩子人格出众 北方妇女儿童出版社，1997年许燕 小学生智力因素的训练 1997年许燕 小学生非智力因素的训练 1997年许燕主编 心理健康教育（小学3－6，中学1－3，高中1－2） 陕西师范大学出版社，2003年6月许燕主编 思想品德（7年级上册） 北京师范大学出版社，2004年11月许燕主编 思想品德教师教学用书（7年级上册） 北京师范大学出版社，2005年6月许燕主编 滋润心田的春雨——青少年情感教育 青岛出版社，2005年5月获奖情况：北师大励耘奖学金优秀青年教师一等奖（1998）“研究生价值观的现状分析与建议” 获北京市道德建设论坛优秀论文一等奖（1997）北京市社会科学跨世纪人才培养“百人工程”第一批人选（1995）北京市社会科学界优秀学会工作者（1993—1998年度）北师大华为奖教金（2001）“CIC教学模式——普通心理学课程建设”获北京市优秀教学成果奖一等奖（2001）面向21世纪课程教材《大学心理学》获北京市第七届社科成果二等奖（2002）《普通心理学》获北京市第八届社科成果一等奖（2004）《普通心理学》北京市优秀教学成果奖一等奖（2004）“以核心课程为龙头，全面推进心理学课程体系、教学模式和教学方法的改革”，北京市优秀教学成果奖一等奖（2004）“以核心课程为龙头，全面推进心理学课程体系、教学模式和教学方法的改革”，获国家教学成果二等奖（2005）
郑毅（4-），男，汉族，祖籍福建福州，生于湖北武汉，幼时曾在广东湛江盘桓四载，后定居辽宁大连。1999年初中毕业于大连第四十四中学，2002年高中毕业于大连育明高级中学，同年考入中央民族大学法学院法学与经济学双学位专业，2006年获法学学士学位和经济学学士学位。同年考入中央民族大学法学院宪法与行政法专业，导师陆平辉教授，2009年获法学硕士学位。现为中央民族大学法学院2009级博士研究生，导师熊文钊教授。兼任中央民族大学法治政府与地方制度研究中心助理研究员。 郑毅研究领域较宽泛，主要有法基本权利保障、行政法学原理、民族法学原理与民族法制问题、中央与地方关系法治化以及教育法制等。自2008年至今，参编各类教材、著作数部；参与完成国家社科基金重点项目、一般项目，教育部、国家民委部级课题，校985工程、211工程项目以及横向委托立法项目等各类课题十余项，成果数次获得中国法学会及北京市有关部门的奖励。出席各类学术会议、论坛数十次，获优秀论文奖励数次。在《法学杂志》、《贵州民族研究》、《广西民族研究》、《学海》、《中国图书评论》、《中央民族大学学报》等法学、民族学、政治学、教育学以及社科综合各级各类期刊发表学术论文近三十篇，其中数篇被《人大复印资料》、《人民政坛》等刊物转载；在《朝阳法律评论》、《公法研究》等辑刊发表学术论文数篇；在《瞭望》、《中国审判》、《法制日报》、《检察日报》、《人民法院报》等报刊发表法评、时评近十篇。在北大法律信息网、法律博客开设文集，发表论文、评论、随笔近六十篇，并多次被北大公法网、中国宪政网、中国法学网、中国法学会网、中国民商法律网、中国刑事法律网、国际经济法网、中国选举与治理网、人大与议会研究网、中国人民法制网等学术网站，新华网、凤凰网、中国网、光明网、环球网、新加坡联合早报网等新闻网站，以及各类政府部门、高校法学院所、地方法学会等网站转载。截至目前，已累计通过各种渠道公开发表文字逾百万字。
这个我可以先帮你拟题，题目满意了我再帮你继续做，4000字一天的时间就差不多了
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证与步骤；结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
一、英语语言学毕业论文题目：1、中西语言方式对比2、 词汇学3、 近代英语语言的衍变二、英语语言学课程由三个知识模块组成:理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识、英语变体、英语学习策略等。基础理论模块由英语语言学概论执行，内容涉及语言的各种属性、语言学的学科知识、语音学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、语言与心理、语言与文化、语言习得等。研究方法模块通过介绍语言学研究的设计与分析方法，帮助学生掌握从事语言研究的本领，并直接与本科毕业论文的写作挂钩。三、毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
由于信息技术的发展,计算机得到了广泛的多层次的应用,尤其是在教育领域内的应用计算机辅助学习、计算机辅助教学和计算机辅助测试等。计算机硬件技术的发展和应用与教学和测试的软件系统的开发催生了大量的帮助学生学习的“语言学习中心”和建设有测试题库的“语言测试中心”。然而,这些中心的题库大部分是为学生的语言技能而建设的,比如听、说、读、写等,尽管目前语言测试中对学生书面表达的测试和评分技术尚处于开发阶段,各种写作的评分手段都在探索中。像“英语语言学”这样的知识理论课题库还较为少见,对于这门课程怎样教和学的讨论,自从1987和1988年的“关于《语言学引论》的教学的自由论坛”以来就很少出现。因此,本文作者付出艰辛的劳动,建设了“英语语言学题库”(ELIB)。本文是对该题库建设和应用的描述。该题库的理论依据是经典测试理论(CTT)、项目反应理论(IRT)和计算机自测试理论(CAT)等测试理论和认知学习理论。其目的是帮助学生学习《英语语言学》这门课程,增强他们对语言的认知能力和运用语言理论解决语言问题的能力。 该题库初步建设了一千多道试题,分为选择、填空、判断、名词解释和问答等五种题型,组成一张CD光盘或网络学习测试系统。不能用网络的学生或老师可以通过个人电脑的光盘驱动器进行学习和组题测试；那些可以利用网络的学生或老师可以通过互联网注册后学习或组题测试。这样就可以减轻老师的负担、逐步提高学生的语言学学习能力。 参考文献 [1] 蓝纯 本科生“语言学导论”课程的评估与反思(英文)[J] Teaching English in C 2007(06) [2] 孔文,邹申 语料库在语言测试中的应用[J] 外语电化教学 2007(04) [3] 杨端和 大学英语四、六级考试语料库建设分析[J] 外语电化教学 2007(01) [4] 邓文英 基于语料库的中国大学生动/名词搭配研究(英文)[J] 成都信息工程学院学报 2005(06) [5] 马广惠 基于语料库的小说文体学研究[J] 常熟理工学院学报 2005(05) [6] 杨端和 外语考试的计算机语料库建设[J] 云南民族大学学报(哲学社会科学版) 2005(04) [7] 梁茂成 利用WordPilot在外语教学中自建小型语料库[J] 外语电化教学 2003(06)
很少
09-10学年是1500，後来有上调啊 。每个学期发一半。我宿舍的同学是这样的。。。
学校助学金一等3500二等3000三等2500，每学期发一半，今年直接打到银行卡里。