发布时间：
后面的基本信息还是要的，如果你是指定联系人那就要加上你身份证号码、联系住址、电话等等，么有指定就是写在顶上的为联系人。 名字有没有加 专利受理通知书上有
如果事先通过学生的同意就ok啦；但如果真的没有经过你的同意，建议私下解决，要是走法律途径的话对你没有任何好处的~
专利属于明确指定的学生
这不是侵权，这叫侵占。你可以向专利复审委员会提出权属纠纷。
专利属于明确指定的学生
课题研究，是由老师指导学生课题活动过程。一般填写学生信息，仅是姓名，姓别，在校校名，年龄等。并没有写家庭父母，地址，电话号码，相对安全。写了对于几千多字课题研究，实际看看课题价值，及充实具体报告为重点。
职务发明发明人和申请人的个数没有限制
这不是侵权，这叫侵占。你可以向专利复审委员会提出权属纠纷。
后面的基本信息还是要的，如果你是指定联系人那就要加上你身份证号码、联系住址、电话等等，么有指定就是写在顶上的为联系人。 名字有没有加 专利受理通知书上有
这不是侵权，这叫侵占。你可以向专利复审委员会提出权属纠纷。
我还真不清楚，老师有立项加上学生名字到底有什么好处？
课题研究，是由老师指导学生课题活动过程。一般填写学生信息，仅是姓名，姓别，在校校名，年龄等。并没有写家庭父母，地址，电话号码，相对安全。写了对于几千多字课题研究，实际看看课题价值，及充实具体报告为重点。
大学老师之所以热衷于发明专利是因为他在职称评定方面可以加分，还有在先评优和教学成果鉴定等方面也可以加分，还可以赚取特许费，作为防卫盾，先申请专利者捷足先登，后来者哑口无言，而且还能取得垄断权，阻止商业对手的恶意竞争，获取更高的利润回报。
因为大学老师的文化水平都是非常高的，而且他们也特别喜欢创新，发明专利也可以增加自己的知名度，也可以赚到钱。
老师带学生做科创，老师主要负责指导性的意见，提出需要解决的问题，学生主要负责实际的工作，并在这过程中学习，开动大脑。 如果科创有一定的成果，可以申请专利。但是科创成果必须在公开前申请专利，申请专利可以纸件向专利局提交。也可以电子申请。
专利申请可以找代理人
其实大部分人都能得到减缓，大学生没有特别优惠。
为了避免麻烦，毕竟专利申请是一项专业的法务工作；专利申请可以找代理机构或有经验的专利代理人完成。有问题，可以继续找我