随着课程改革的深入开展，近年来中考政治采用了开卷考试的全新形式。这是进一步推进素质教育，适应社会发展的需要。开卷考试与闭卷考试不同，开卷考试对学生的能力要求更高了，它不注重考查学生死记硬背的能力，而是着重考查学生运用所学知识分析问题、解决问题、整合问题的能力。在这种形势下如何做好学生的复习指导就显得特别重要。
首先我们要摆脱两大误区：
误区一、开卷考试不复习
许多初四学生认为，开卷考试不用复习，反正答案都在书上，到时候只管抄书就是了。殊不知，这恰恰是学生的一种误导，如果处理不好，会给我们复习造成更大的困难。而事实上，实行开卷考试，命题都是基本沿袭以往闭卷考试的作法，适当引入开放性试题。既如此，如若不复习，我们很难想象连数量众多的选择题都靠翻书来解决，不仅考试时间不允许，而且不复习造成的对教材的生疏也会使学生难以从书上找到答案，就更不用说答好开放性试题了。
误区二、开卷考试难度降低
这个误区是建立在开卷考试可以通过翻书寻找答案的认识基础之上的，原因在于没有弄清政治开卷考试的精髓。诚然，由于开卷考试命题都是基本沿袭以往闭卷考试的作法，教师在指导学生复习时，对开卷考试试卷中的一些简要知识点可以降低要求，学生不必花大量的时间死记硬背这些内容，只须记住大慨就行。这确实降低了难度。由于开卷考试的命题都要引入开放性试题，材料时政性强，从这个意义上说，难度不是降低而是提高了。因为这种题型的答案比较灵活、极具创造性，没有平时的积累和系统训练，学生没有这方面的能力就是翻书也难以作答。
其次，在摆脱误区的基础上展开认真的复习：
一、从基础入手指导学生全面做好复习及考前准备。
在复习中，要针对开卷考试的特点，首先让学生明白究竟什么是开卷考试，怎样才能答好开卷试题，进而让其懂得开卷考试需要比闭卷考试更为丰富的知识储备，因而应对基础知识高度重视。在复习过程中要认真阅读教材，全面理解和掌握教材中的基础知识。并在此基础上以单元为单位构建知识体系，形成知识网络。同时，在知识方面还要时时关心时事政治，抓住时政热点，还应多了解那些与本学科相关的其他学科的知识。
在方法上，要让学生认识到，知识是能力的基础和前提，没有知识的积累，就没有应试能力。而开卷考试对基础知识也是非考不可的，加之开卷考试的试题容量大，时间短。因此，对一些基础知识还是必须掌握的。在此，学生应做到不死记硬背，但也不能不记不背，要灵活运用。
在临上考场之前，还要求学生全面准备好各种资料，还要有充分的心理准备，不要有过重的心理负担，以平和的心态应对开卷考试。
二、具备一定的解题技巧和能力
要想提高做题的效率还必须具备一定的做题技巧和能力。应该具备哪些技巧和能力呢?我认为应该具备下列几种技巧和能力：即要做到两熟、两准、两全。
(一)要做到两熟。
第一，课本要熟。课本是根本，是保证。前面已经谈到了，课本知识的重要性了。课本要熟到什么程度呢?我认为要达到每个章节有哪些问题，哪些知识点，烂熟于心。一看到试题就能知道这些题目与哪些章节有联系。
第二、手中的资料要熟。自己平时有哪些资料，资料上有哪些题目，要做到心中有数。为什么呢?道理很简单，考试时能带资料入考场，如果你带了一大堆资料，而且不熟，这样只能把时间都浪费到找资料上了，最后可能是什么也没找到，考试时间也到了。对资料要熟到什么程度呢?应该熟到看到试卷上的问题就知道我手中的资料上做过没做过这种题目或类似的题目。如果有那就直接去找它。如果没有那就干脆把资料放一边，不用管它了。把精力用到课本上就可以了。这样不会浪费什么时间了。
因此，为了提高做题效率，应该而且必须做到以上两熟。
(二)要做到两准。
第一、看准所给的问题以及整个试卷和每道试题的具体要求。
每一次考试结束后总有那么一部分学生后悔没看准试题所问的到底是什么，就迷迷糊糊地写上了答案。答非所问是部分同学的老毛病。这样的失分很可惜呀。还有少部分同学没看准试卷的两面都有题目，只做了一面，这不更可惜吗。诸如此类的现象时有发生，劝同学们一定要在做题时看准应该看准的问题呀。
第二、找准试题与课本知识的结合点。
这是做好答案的关键所在。否则会下笔千言，离题万里。写得再多，也不能得分。如何把握好这一关键呢?我认为：1.必须做到前面提到的两熟，这是非常重要的前提条件。2.要认真审题。读透所给的材料，找到材料中有用的信息。看看这些有用的信息与课本中的哪一部分有关系。这对帮助你做好试题很有好处。3.看准它要求你回答的到底是什么问题，这个问题与课本中的哪些知识点有联系。做到这几条基本上就能找准试题与课本知识的结合点了。再来组织答案时就不会跑题了。
(三)要做到两全。
第一、答案要点要全。现在的考试题不只是考查单一的知识点，而是让你学会综合、筛选、归纳，从多个角度、用多个知识点来解决问题。所以应该注意答案要点要全。实际情况是有些学生只抓住了一个或两个知识点来展开论述，而没有顾及其它的知识点。因而失分较多。
第二、知识储备要全。通过对近几年来的试题的分析，我认为命题的主要依据是：课本中的重点知识、与课本中重点知识有联系的国内外大事、发生在学生身边的现实生活问题。因此，在学习时就应该让学生家事、国事、天下事，事事关心。首先要学会自己总结归纳课本中的知识点，形成系统的知识体系。其次要注意收集、观察发生在自己身边的事情，看看这些事情是否与学过的知识有关，能否用所学知识来解释它。最后，要多看国内外重大新闻，特别是与所学内容有关的新闻。
作者：陈松静 来源：中学生导报·教学研究 2014年12期
