从学习教育的角度来看，思想政治是学生从小学到大学都会学习的一门课程，从人生角度来考虑，思想政治包含很多方面，有关人生哲理、个人的思想品德以及自身对哲学、政治等理念的认识。思想政治犹如海上明灯，指引人们道德品质的形成和良好品格的培养。
思想政治在现代文化教育中作为一门独立的学科，受到的重视程度虽然不及语数外，但是在学科教育阶段，思想政治对学生而言是非常重要且不可或缺的一门学科。思想政治对人们良好品质的形成有指导作用，对社会发展有促进作用，为社会国家培养人才起着重要的影响。从学科教育角度来看，现代的政治教学还存在一些缺失，应当加以改造;从人生态度角度，思想政治有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
一、教育的不断发展为思想政治带来的影响
随着学生学习程度的加深，思想品德逐渐变成思想政治，最终演变为政治学科。教育的不断发展促进了学科教育的不断发展，最终从政治角度来讲，教育对政治的发展有着不可替代的作用。学生从小学起就开始接受思想政治的学习，教育本身来讲就是一个将政治意识转化为学习理念的一个渐进的过程，通过传播政治知识，促进青年一代政治社会化，加深青少年一代对政治的认识，政治是一个非常严肃的词汇，而政治知识也是需要严肃对待的。
无论是哪个阶段，思想政治都是解析社会时事与政治新闻的，教育能为政治带来的不仅是政治人才，通过教育的传播，在我们身边发生的事情人们可以用理智的态度去看待，面对政治形态，能够运用比较专业的知识去分析并对待。现在社会上基本没有政治盲，其实学生时期不会有很多学生对时事政治感兴趣，所以有的学生在政治方面还不如自己的父母，由于父母本身的经历，他们对政治都是比较关注的。但是政治课本中有很多是关于政治新闻的，而所学知识大部分也都是要求学生运用所学去分析材料，这样，学生不仅直接了解了国家政治新闻，也对政治有了一定的认识。
二、社会良好风气的形成离不开思想政治教育
之前社会上出现老人摔倒扶不扶的观点热议，直到现在，这个话题仍然是人们心中的一个道德考题，虽然可能出现被老人坑骗的情况，但是我认为那只是少数。其实从老人摔倒扶不扶这一问题上，折射出我国社会上很多问题，其中道德问题是最主要的，这不是批判某一类人，道德问题存在于每个人心中。有社会人士反映，我国缺少一扇道德风标，而我认为，这只是由于人们心中的道德感与这一方面的保障不够，在思想政治的学习过程中，会接触到各种各样的社会案例，有些案例是学生在现实生活中不曾亲自经历过的，但是通过思想政治的学习，学生在成长阶段可以学到很多现实中真实的案例，而且在课程设计上，都是案例后边跟着相应的理论分析，这些分析对学生来讲就是学生判断是非的一个尺度。
具体来讲，思想政治犹如一本教会学生成长的书，书中涵盖了做人的道理，是非的判断，而且都是通过真实的案例加以例证的。所以，思想政治对于培养学生的道德品质有促进作用，学生通过学习思想政治，不断汲取优秀的道德文化知识，从自身开始，形成良好的道德品质，社会上的道德危机很大一部分都是由于羊群效应造成的，很多人都盲目从众，别人不做好事，他也跟着不做。这种风气必须通过教育手段科学的解决，而青少年作为社会的主心骨，必须树立正确的道德感、责任感，去维护社会的正义，并发扬社会美德，以此影响别人。社会良好风气的形成离不开思想政治的熏陶，所以，思想政治在塑造人以及影响社会等方面都是具有十分重要的作用的。
三、学习政治学科应该注意的方面
政治作为一门学科，从初中开始学生就不能单纯的运用生活经验去解答政治题目，小学阶段的思想品德并不是一门真正考查的学科，小学的思想品德只是作为一门拓展课，教学生学习生活中的处事道理。初中开始政治就成为了一门真正的学科，学生需要背诵记忆专门的理论点，政治也成了一项考核内容，而高中阶段的政治对于文科生来讲在高考中也是占据着主要地位。所以，政治并不是一门简单的学科，需要学生认真对待，仔细钻研，从目前的教学层面上来分析，政治学科的教学还是太过偏重于应试。
对待政治学科，无论是教师还是学生，都应该注意一个问题，就是不能将政治的社会意义给抹杀。在学习方面，教师要帮助学生形成符合自己学习特点的学习方法与学习习惯，虽然现在在学习上都追求让学生自己寻求符合自己学习特点的学习方法，但是我认为，教师在日常的教学过程中应该注意了解学生。对于政治学科的教授，教师应该利用现代先进的信息技术，利用方便的学习资源，多提供给学生一些课本之外的政治知识，拓宽学生的知识面，政治课本中虽然有很多例子，但是都比较片面。
为了使学生能够灵活运用所学去解释现实中的例子，教师应提供给学生比较丰富的资源，以此灵活学生的思维，提高学生对理论的灵活运用。这就是教师日常忽略的问题，平常的教学大都是偏重考试内容的讲解，忽略了政治知识的生活运用，导致学生对于政治的学习都比较机械化，面对问题不能触类旁通，所以，教师应该注意学生学习方向的把握，注重知识的实际运用。
四、思想政治有助于陶冶性情
人成长道路上需要心灵鸡汤，需要一些人生格言的激励，人在成长道路上会遇到许多困难，并不是在每个阶段都会有人在我们身边为我们出谋划策，所以，让自己有丰富的知识储藏，在遇到挫折时自己能够为自己出谋划策。思想政治正是学生成长阶段最符合学生的年龄特点的心灵鸡汤，思想政治能够为特定年龄段的学生提供相应的人生哲理，而且学生在特定接受思想政治教育阶段都是处在心理成长发展阶段，思想政治里包含的内容有助于学生形成正确的世界观、科学的世界观，这对于学生认识世界，了解社会有很大的帮助。
有的学生很少读课外书，虽然经常接受着书籍是人类进步的阶梯这种学习意识，但是考试压力下学生真正阅读的机会很少，所以，思想政治对于学生而言，是一种既不耽误学习又能陶冶情操的学科，是人生路上的心灵鸡汤，加上教师的指引，思想政治能够发挥出本应具有的社会意义。
总而言之，政治学科对于正在成长的学生而言是大脑与心灵的共同进步，思想政治教育能够培养学生政治意识社会化，促进学生心理健康发展，因此思想政治教育存在的意义是不可替代的。
作者：刘静 来源：速读·上旬 2016年4期
