西部论丛杂志社2019

自辛亥革命以来，中国社会发生了巨大的变化，社会政治、文化、经济均与以往存在明显的不同，这为马克思主义在中国的出现与发展，创造了适当的历史条件。马克思主义中国化对于中国发展的影响是不可忽视的，通过研究辛亥革命对马克思主义中国化的影响，能够更为深刻的了解到马克思主义在我国的早期传播状况，总结其中的经验，认识我国的文化历史与马克思主义的关系，该研究对于继续推荐马克思主义中国化的发展，将会产生积极作用。辛亥革命推翻了中国的君主专制统治，促进了中国人民的解放。辛亥革命是中国现代化建设中重要的历史转折点，在晚清之前，中国的社会发展处于一种缓慢的发展状态，这是由农业社会生产的特点决定的。中国的专制主义社会制度，在这一阶段的发展已经较为成熟，在这种形式下再取得新的社会进展是十分困难的。在专制主义农业社会中，土地资源作为最为重要的生存资料，在一段时期中被少数的既得利益者进行兼并。这使得广大民众失去土地，难以从正常的社会生产中获取生存资料，社会矛盾尖锐。外部的冲击与内部的矛盾双重作用，使得当时的中国社会出现了不得不改变的局面。在当时的中国社会中，由于晚清以来洋务运动以及民族工业的发展，也形成了资本主义生产关系。辛亥革命的发生，正是顺应了这一历史潮流。辛亥革命是一场近代的民族民主革命，是中国社会对内部矛盾以及外部冲击的积极回应。辛亥革命结束中国专制帝制之后，也使得中国思想界发生了变化，这就为马克思主义思想在中国的传播与发展提供了便利.辛亥革命的发生为马克思主义的传播提供了便利。在思想的解放中，早期的资产阶级革命者对于西方的各种思想都进行了了解，马克思主义思想是其中之一。马克思主义思想在中国的传播与扎根，有其必然性。在当时的历史条件下，革命者具有较为强烈的一种反传统思维。事实上，社会思想的变革是一个循序渐进的过程，并不会在一夜之间发生。马克思主义中包含的政治思想理念，与传统中国文化之间有着一定的联系，这就使得中国革命者能够天然的关注马克思主义，如，在中国的传统文化中，有着敬天保民的认识，也有着均平主义的社会构想，马克思主义对于广大劳动人民的关注，正与此相符合。然而，马克思主义在尊重劳动人民的同时，对于封建帝制持有批判与否定的态度，在传统的中国社会中马克思主义的传播是不可能被允许的。辛亥革命之后，社会思想环境宽松，这就使得中国的早期马克思主义者，可以相对自由的进行马克思主义的研究与传播，可以说，辛亥革命的发生为马克思主义在中国社会的早期传播提供了必要的社会条件。马克思主义在中国的传播，经历了思想研究，思想传播以及广泛为人们所接受的过程。辛亥革命的发展，不仅解放了中国思想领域中专业学者、革命家的思想，也对民众的思想解放带来了积极的影响，民众的思想解放，为马克思主义的广泛传播奠定了社会基础.辛亥革命促进马克思主义中国化的主体出现。资本主义社会存在着固有的社会矛盾。然而在十九世纪，由于中国社会落后，受到西方的全方面冲击，在强烈的对比之下，多数的中国人对于西方的社会政治制度、社会经济制度都抱有一种盲目崇拜。在当时，只有一些相对较为先进的知识分子，认识到西方的制度存固有的社会矛盾，从而开始关注马克思主义。这批先驱的出现，是由于受到辛亥革命下国民革命意识的影响，认识到社会是在革命进步中不断发展的。在辛亥革命的影响下，中国的社会经济面貌也发生了变化，民族工商业得到了更多重视，南京临时政府执政时期，制定了一系列有利于民族资本主义发展的策略。相应的，中国的资产阶级发展壮大，无产者也在同步的发展中。另外，由于受到辛亥革命的影响，社会教育成为社会改革中关注的重点，教育的普及化，也为马克思主义中国化主体的出现，奠定了坚实的基础。在1919年的五四运动中，我国的无产阶级群体，在国内的革命运动中登上历史舞台。辛亥革命的发生，为马克思主义中国化主体的出现带来了可能，在以往的社会环境下，社会思想、社会生产关系以及社会的平均教育水平，都会阻碍马克思主义的中国化。然而，辛亥革命的出现，却使得马克思主义中国化更为顺利[3]。马克思主义中国化，是由无产阶级工人先锋队领导的，在辛亥革命的推动下，中国的民族资本主义得到了发展，工人阶级群体壮大，具有先进意识的工人阶级先锋队形成。因此，可以说辛亥革命的发生，为马克思主义中国化主体的诞生，准备了相应的干部条件。在辛亥革命之后长期革命的岁月中，一些无产阶级革命家直接参与了早期的民族民主革命，得到了锻炼，认识到了马克思主义的重要性，开始了早期的马克思主义中国化探索。如，陈独秀，李大钊等早期的代表。辛亥革命为马克思主义中国化带来了革命经验。在辛亥革命发生之前的中国社会中，对于革命重要性的关注极为有限，辛亥革命的发生使得整个中华民族认识到通过革命建立新秩序的重要性。辛亥革命发生之后，革命果实被以袁世凯为首的势力所窃取，在此后的历史中，国内的政治形势混乱，陷入了严重的军阀割据状态。在历史研究中，众多研究者认为这一段历史，是以往中国历史中最为黑暗的岁月之一。革命者痛定思痛，对于辛亥革命的失败经验教训进行了总结。辛亥革命的失败，其主要的因素在于当时的资产阶级革命者实力不足，并没有认识到建立独立军事力量的重要性，对于国外的帝国主义势力，仍旧抱有幻想。在此后的无产阶级革命中，无产阶级革命者认识到了建立独立军事力量的重要性，也认识到帝国主义力量对中国的压迫，高举鲜明的反帝反封建旗帜展开革命活动。革命目标的正确，对于革命行动的胜利产生了积极影响。另外，在辛亥革命的行动中，未能够重视广大的群众力量，尤其是对中国的农村地区关注较少。事实上，当时的中国社会以及后来的长期发展中，由于受到传统经济形势以及地理因素的影响，农业经济仍旧是中国社会经济的重要组成部分，农民数量众多，农村地区的力量是不可忽视的.来源：西部论丛

邓明田，恩施州智恒文化传媒有限公司总经理，执行董事，法定代表人。  语文教师，项目指导老师，恩施州智恒文化传媒有限公司总经理，青年文学家理事会恩施分会副主席，《九天文学》编委，《聚智文艺》创立发起人，青年文学家签约作家，青年作家网签约作家，中国诗歌网认证诗人。 1998年8月生于湖北恩施， 2018年6月毕业于巴东县第二高级中学， 2018年9月定向委培于恩施职业技术学院， 2019年3月于武汉参加第二十九届荆楚学术研讨交流会，并于第二十九届荆楚学术研讨交流会论文集发表《当代大学生厌学问题及对策研究》一文， 2019年10月14日成立恩施州智恒文化传媒有限公司，担任法定代表人，执行董事兼总经理， 2020年4月投资湖北省浩博瑞文化传媒有限公司， 2020年4月创办《聚智文艺》， 2020年11月9日-25日参加信息化培训， 2020年11月28日受邀参加第四届中国品牌大会暨2020中国诚信企业家年度表彰盛典， 2020年12月18日受邀参加第十五届中国管理科学研究院学术年会， 2021年毕业湖北师范大学。2020年6月发布《聚智莘萃》专著（时代文学出版社，书号：ISBN978-988-74483-6-5） 2020年8月荣获实用新型专利1份。（专利名称：一种多媒体教育讲课仪，专利号：ZL2020 2 ） 2020年3月荣获计算机软件著作权1份。（软著名称：智慧教室小学互动教学管理系统 ，登记号： 2020SR0307901）2020年8月荣获文字著作权1份。（登记号：黔作登字-2020-A-00129925 ）2020年3月获得十三五教育科研课题2份。2017年在《 西部论丛》（5期）发表“因材施教，分层教学 ——在小学语文教学中的作用”一文。2018年在《当代旅游（高尔夫旅行）》（7期）用笔名：邓文书韬发表“执恋青春岁月”。2018年在《散文百家（新语文活页）》（7期）用笔名：邓文书韬发表“蒙娜丽璐组诗（三首）”。2018年在《青春岁月》（10期）用笔名：邓文书韬发表“恋神之诗”。2018年在《世界家苑》（10期）发表“浅谈当代大学生的恋爱观”。2018年在《知识-力量》（11月下）发表“当代大学生应如何学好高等数学”。2018年在《青年文学家》（19期）用笔名：邓文书韬发表“青春”、“五月天”。2018年在《青年文学家》（25期）用笔名：邓文书韬发表“城江堰”。2019年在《报刊精萃-时代教育》（1期）发表“浅析农村小学语文教学现状及对策”。2019年在《文渊(中学版)》（1期）发表“小学生阅读自觉的探索”。2019年在《青年生活》（3期）发表“浅谈当代大学生入党动机的误区及应对方案”。2019年在《雨露风 》（3期）发表“浅析《西游记》中的孙悟空形象”。2019年在《荆楚学术研讨交流会论文集》发表“当代大学生厌学问题及对策研究”。2019年在《神州印象》（4期）发表“加强文学教育,提高大学生文学素养的探讨”。2019年在《雨露风 》（5期）发表“漫步校园（外三篇）”。2019年在《雨露风》（7期）发表“记忆的蒙娜丽璐（外七首）”。[23]2019年在《楚商》（7期）发表“小学生综合教育理论”、“软软夏雨（外一篇）”、“男儿当自强（外三首）”。2019年在《科海故事博览》（15期）发表“浅谈当代大学生入党动机的误区及应对方案”。2019年在《文化时代》（18期）发表“浅析如何培养小学生的综合能力”。2019年在《文化时代》（19期）发表“数学建模在销售管理中的运用研究”、“感恩教育在实习就业指导中的作用——以恩施职业技术学院政府订单班学子为例”。2019年在《问答与导学》（28期）发表“两位数乘两位数运算阐述”。2019年在《市场周刊(理论版)》（83期）发表“高速公路建设成本控制对策研究”。2019年在《市场周刊(理论版)》（84期）发表“浅谈小微企业人力资源管理如何创新——以恩施州智恒文化传媒有限公司为例”。2019年在《市场周刊(理论版)》（90期）发表“浅谈农村小学教师人力资源的开发”。2019年在《市场周刊(理论版)》（91期）发表“农村小学教师人力资源开发研究”、“浅议财务人员在学校经济管理中的作用”。2020年在《文化时代》（1期）发表“记忆的蒙娜丽璐（外七首）”、“中考数学疑难问题教学设计——以直线型几何题的证明及求解为例”。2020年在《人生与伴侣》（1期）发表“农村小学语文教学难点及对策研究”。2020年在《雨露风》（1期）发表“记忆的蒙娜丽璐（外七首）”。2020年在《雨露风》（6期）发表“春暖花开，青春永恒（组诗）”。2020年在《互动软件》（9期）发表“多媒体技术在计算机教学应用中存在的问题及其对策分析”。2020年在《爱情婚姻家庭》（20期）发表“吃水不忘挖井人”、“一声春雷惊万物”、“农村小学语文教学难点及对策研究”。2020年在《真情 》（10期）发表“高中语文诗歌教学有效策略研究”、“关于高校学生奖学金与荣誉称号信息管理软件设计与开发的教育教学研究”、“大学生无聊倾向与学业拖延的相互关系——以西南地区某高校为例”、“加强高校教育教学方法创新的顶层设计的制度框架”、“新时代下的高等职业教育教学方法”。2021年在《雨露风》（1期）发表“相约恩施（组诗）”。2018年12月在参加由中国预防性病艾滋病基金会主办的“第三届全国大学生预防艾滋病知识竞赛”中，成绩优异，荣获优秀奖。在2018- 2019学年度中，成绩优异，表现突出， 被评为优秀学生。2019年2月被选入《九天文学》封底人物，并担任《九天文学》责任编辑。2019年3-4月在学院业余党校学习培训期满，成绩合格，颁发结业证书。2019年4月在中国生物多样性保护与绿色发展基金会、四川省生态文明促进会、北京大学创新创业学院等单位联合主办的2019年第三届全国大学生环保知识竞赛中，成绩优秀，荣获优秀奖。2019年6月成为“青年作家网”签约作家。2019年7月荣获2019年第二届中青杯全国大学生数学建模竞赛三等奖[51]。2019年10月在参加由中国预防性病艾滋病基金会主办的“第四届全国大学生预防艾滋病知识竞赛”中，成绩优异，荣获优秀奖。2019年11月在“百家号杯.全国大学生新媒体知识竞赛校区海选”中荣获二等奖。2019年12月在"全国大学生互联网营销大赛●校区初赛"中获得三等奖。2020年1月获得计算机软件著作权一份。2020年4月获得实用新型专利一份。2020年4月在中国生物多样性保护与绿色发展基金会、四川省生态文明促进会等单位联合主办的2020年第四届全国大学生环保知识竞赛中，成绩优秀，荣获优秀奖。2020年6月在“社会工作科普知识竞赛”中表现优异，成绩突出。荣获湖北省二等奖。2020年7月出版《聚智莘萃》，并获得版权登记。2020年12月在“社会工作科普知识竞赛”中表现优异，成绩突出。荣获湖北省二等奖。2020年11月在青龙桥教育集团“小组合作学习”策略探讨与交流联片教研活动中被评为指导老师。2020年11月参加信息化培训，成绩合格。2020年12月在首届青年文学奖文学大奖赛中荣获诗歌组优秀奖，并成为青年文学家2021年度签约作家。2021年1月在“西安市千万读书工程”全国征文大赛中的成绩突出，被评为“先进工作者”。2021年3月获得十三五课题2份。

一、戈尔巴乔夫改革是苏联解体的直接原因从赫鲁晓夫所施行的改革起，之后苏联的改革就呈现一个间断的不连续状态，一直到二十世纪八十年代中期，苏联的政治危机、经济危机已经处于爆发的前夕。一九八五年三月，戈尔巴乔夫开始担任苏联共产党中央总书记，其所奉行的“改革与新思维”理念，从改革之初就想从本质上来一场对苏联的社会主义政治体制和价值观念的彻底性变革和重建运动。通过对斯大林所流传下来的政治体制宝贵遗产进行极其彻底的抛弃，促成自身所信奉的人道的、民主的社会主义的成功建立。现在从下述四个方面比较科学社会主义与戈尔巴乔夫所信奉的人道的、民主的社会主义之间的区别：一是，在国家权力方面。前者的主张是国家权力不可分割，而后者则主张可把国家权利分成三部分，来相互抗衡；二是，在政权方面。前者的主张是坚持共产党一党执政，而后者却是多党轮流执政的政治主张；三是，在指导思想方面。前者充分强调指导思想的一元化，也就是以马克思主义为指导，而后者却恰恰相反，坚持指导思想多元化的主张；四是，在经济制度方面。前者强调的是要确保公有制的主体地位的主张，而后者则是坚守混合经济的主张，该经济制度的实质就是私有制占主体地位，也就是说，二者在经济制度方面的主张完全相反。基于此，可以看出戈尔巴乔夫完全抛弃了科学社会主义，坚持和推行的人道的、民主的社会主义过于激进、大胆，使国家根基发生了动摇，因而也难以取得很好的改革成效，甚至可以这样说，失败是不难预见的事情[1]。三、体制僵化与经济倒退是苏联解体的根本原因基础是经济，上层建筑是政治，如果这二者一道被抛弃和倾覆的话，那么一个国家也会随之覆灭，苏联的解体就是如此。苏联整个国家所奉行的经济模式以及政治体制模式，都与现代经济发展所蕴含的规律严重背离，对苏联地方上、各大企业以及广大劳动者的积极性造成极大的损伤和压制。尽管在全社会中推行了经济方面的改革，但是并没有起到很好的效果。经济不断不上涨，反而出现发展趋势变缓，甚至是出现缓慢的下滑现象。在第二次世界大战后，和平与发展逐渐成为时代的主题。此时，苏联整个国家的国民经济发展比例所存在的失调问题更为严重，更进一步来说，制度上所固有的弊端得以显现[3]。加之，政治运动推进的日益深化，坚持对反对派进行无情的消灭以及对持有不同政见的人士进行无情的压制，最终达到一个苏联、一个党的目的，严密的控制意识形态，这都使得整个苏联变得更加封闭、麻木以及僵化。政治制度和经济制度本来就呈现着一个相辅相成、相互促进的态势，经济要想发展，就必须有较好的制度保障。反过来，经济得到长足的发展，也会促进政治制度的完善和整个国家的长足发展。但是苏联的体制却太过僵化，使得经济活动受到严重的束缚，毫无自由可言，加之上述提到的各种政治活动的深入开展和进行，使整个国家的气氛变得更加紧张、沉默，可以说已经从根子上腐烂了[4]。来源：西部论丛