坚持
常言,坚持就是胜利。我终有体会。
夕阳之中,无意间墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬。它已是四肢无力了。是受伤了吧。目光被他吸引着。爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败,然而过了一会儿,它又沿着墙跟,一步一步往上爬……注视着这只蚂蚁,禁不住说:一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!这让我浮想联翩。
我想到了你,苏轼。那一次的乌台诗案,你被贬黄州“三国周郎赤壁”,您的嘴角微微上扬。三国周瑜在赤壁之战中是如此风流豪情,打得曹操措手不及,但最后呢?——可谓是赔了夫人又折兵。如今的自己也是彼此彼此吧!您自嘲得笑着。“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”想要放弃?但是,大文豪苏轼,乐天派苏轼怎会轻易放弃?这些日子里您经历的曲折坎坷我一直历历在目。我懂得您的字典里从未出现放弃二字,从前不会,如今不会,以后更不会!
阴阳两岸,浮云层层。
抬头与您一同望着泰山,心中即刻涌起一份 *** ,澎湃着喜悦。
“会当凌绝顶,一览众山小。”心中的雄心和抱负油然而生。你要登上泰山,你要俯视一切!您的豪情我都明白,“杜子之心胸气魄,于斯可观。取为压卷,屹然坐镇。”与您同行的日子里,我懂得您那发自内心的壮志。落榜并不可怕,并不可悲。可怕可悲的是自甘堕落,自暴自弃,幸运的是您没有。是金子总会发光的。于是,你坚持,你成功!
挫折,坚持,成就之间不是不可逾越!
-.应该写什么样的议论文 看了一场电影,读了一篇文章,可以谈谈感想;对于进步、理想、志趣。
习惯。发扬革命传统、遵守公共秩序。
讲文明、讲礼貌等,可以联系实际谈点认识。我们学牛写议论文,应该做到:是非清楚,正误分明,言之有理,有一定说服力。
不要只是去照抄报纸,最好多选用一些具体事例,采用夹叙夹议的方法。 二.写议论文应该注意什么 第一个要注意的问题是:要用正确的观点去统率材料。
用观点去统率材料,所用的材料能紧紧围绕观点,这是写议论文必须处理好的一个问题。把这个问题处理好,应该从以下几方面上努力; 第一,论点要正确、合理。
鲜明。 比如,老师让同学们根据下面~段材料写一篇议论文,这材料的大意是:一天,有两个人去买盾牌。
一个人站在卖盾人的左边,说:“这盾是金盾。”一个人站在卖盾人的右边,说:“这盾是银盾。”
两人争得面红耳赤。这时卖盾人说:“你们两人都说得不对。
这盾既不是金盾,也不是银盾,它一面是金的,一面是银的,是个金银盾。” 我们根据这个材料来写议论文,提出的论点怎样才算是正确,合理、鲜明的呢? 有同学这样讲:这说明干什么都要有群众观点。
有同学这样讲:做什么都不要随便下结论,要深思熟虑,想好了再发表意见。 很明显,上边两种提法都是离开了原材料,提得不着边际。
有的同学这样提出论点:这说明看问题不应该看正面,而应该看反面。 试问:我们看问题难道不应该看到正面,只应该看到反面吗?这说法当然不正确。
有的问学这样提出论点:这说明看问题既要看到事情的正面,也要看到事情的反面,不要只看到某一个方面,还要看到其他方面,总之,看问题要全面,不要片面。 这样提出的论点就比较正确、合理、鲜明。
从以上几种提法可以看出,同学们写议论文提出论点时应该注意:从具体情况出发,并已要选用恰当的词句,说难说对。 第二,分析说理要合乎正确的原则。
写议论文分析说理不能不着边际,不能主观臆断。不能认为不论怎么讲都有理。
分析说理正确不正确,有~个客观的标准,要从正确的立场观点出发去看问题。 让我们来看看下面这些“分析”对不对。
有同学这样“分析”:我们常常看到这样的人,他们看到别人恭维他就高兴。 其实,恭维活有好的,也有坏的,我们只能听好的恭维话。
恭维话就是不好的。它虽然“好听”,却“不好”。
所以也就谈不上什么可以去“听 好的恭维话” 这里顺便讲一讲“联系自己的具体体会(或者说是“联系自己的具体事例”)和“联系实际”的问题。 “联系自己的具体事例”和“联系实际”都应该具体、恰当。
但它们也有不同:前者侧重在自己的体会,后者则可以是更为广泛的社会上的情况。比方说,老师讲了一个故事:齐宣王好射箭,而且很喜欢别人夸他能拉硬弓。
他左右的传臣听了,有意地说一些奉承话来讨好地。 明明他只能拉开“三石”(这里读dan,古时候一石为一百二十斤),却有意说他能拉开“九石”。
有的还去试着拉弓,拉到中间就故意装出有气无力拉不开的样子,讨好说“您这弓太硬,除了您,谁也拉不开。像我们这样的小人怎么能拉开呢”这样一来,齐宣王到死也以为自己能拉‘九石”,而不知道只能够拉“三石”。
像这样的材料,你可以广泛地联系社会生活实际,却不大好联系自己的“体会”。可是有同学却偏要“联系自己”,说“自己也像齐宣王那样爱听吹捧自己的话”。
有同学“联系社会实际”,却又讲得似是而非:“今天社会上还有许多齐宣王式的人物,走后门、请客送礼就是其表现之一。 ”这些“分析”,都是失之偏颇的,把事情的性质弄混了。
我们应该学会分析。分析的方法,就是辩证的方法。
看问题要全面,要防止片面性、绝对化。 第三,要善于从“小事”论起,但是不要以叙述代替议论。
我们日常生活中有不少“小事”;;比如,在汽车上给别的乘客“让座”,不随地吐痰,不说脏话,这些看起来都是“小事”,但是找们写作文应该学会“借题发挥”。 “小题大作”。
有同学写这样的作文卜电影院敞〕*入场的启示人《发扬一厘钱精神》、《说脏话不文明》该怎样处理议论文中的“叙事’”和“议论'”的关系呢?不应该仅仅就事论事而不展开议论,也不应该只去叙述事例的详细过程而不作分析议论。比方说,议论学习必须刻苦时用大部分篇幅去讲杨乐、张广厚从小学到大学的学习故事就没有必要了。
“就事论事”和“以叙代议”,都是不好的。 要明确你所要“叙”的事.可能是作为“引子”以引出论点,也叶能是作为事实论据以证明论点。
“叙”的目的,是为了更好地去“议”。 “叙事”要围绕中心思想,既要概括,又要有一些具体内容。
那些人所共知的事情就不要不点其详地去讲。 而那些足以作为论据来证明论点的事则要作为重点写清楚,以便阐发开去,讲清道理。
第四,要以及服人。 议论文就要以理服人。
要做到言之有据,不但要说清“是这样”,更要说清“为什么是这样”。因此,做到“以理服人”就应该: 要“少而精”,不要“多而杂”。
你所摆的事实,你所讲的道理,应该中肯。不能以 为说得越多就一定越充分,不能“以多取胜”,。
第一跳:正面跟进 [名师点拨] 话题材料中隐含着这样的信息:坚持不懈的努力固然重要,但行动的方向是成功的基本前提。
在材料中,食物是行动的方向,可第一只蚂蚁却将征服那堵墙当作了行动的方向,其结果只能是事倍功半,得不偿失。据此可以确定文章的立意: 1、以“方向”为核心,阐明方向本身所具有的含义。
许多时候仅有热情和能力是远远不够的,最重要的是要选准成功的方向,只要朝着非常明晰的方向努力,就一定会走出荒漠,找到希望的绿洲。 2、结合材料,缩小话题范围,以“方向与成功”的关系为核心,阐明方向对于成功的重要意义。
方向模糊,便如黑暗中的航船失去了灯塔,迟早会触礁搁浅;方向错误,努力越多便会离目标越远,南辕北辙,贻笑大方。唯有坚定方向,明确目标,才能有所作为,有所成就。
3、人生的选择只有一个方向,人生的方向由自己决定和把握。在确立了正确的方向后,要始终不渝地朝着这个方向努力,做到审时度势,因势利导,胜不骄,败不馁,终究会品尝到胜利的甘甜的,人生也会得到升华。
[范文示例] 人生,渡向何方王娇有贤者言:“明经年,世事无常;人生如月,盈亏有间。”在人生的旅途上奔波,体味到的不仅有山青水绿,燕舞莺歌,更有层峦叠嶂与崎岖坎坷。
面对人生十字路口的浑沌与迷茫,有人选择了自暴自弃,怨天尤人,萎靡不振;有人则牢记“有志者,事竟成”,下定决心不达目的不罢休,可结果往往不如人意。相较之下,我更欣赏第三种人:他们会静下心来,换一个角度来审视环境,调整前进的方向,结果总会“柳暗花明又一村”。
正确的方向是成功的一半,选定了一个正确的方向,才能拨开重重迷雾,使自己豁然开朗,走出苦闷与彷徨,从而达到一个新的人生高度。当陶渊明厌恶了官场的虚伪黑暗时,他改变了人生的航向,毅然选择了清贫,归隐田园,于是后人才有幸能读到“采菊东篱下,悠然见南山”、“凝霜殄异类,卓然见高枝”这些清新舒畅的诗句。
试想如果当时他没有选择“开荒南野际,守拙归园田”,而是继续在官场中庸庸碌碌、昏昏噩噩地过完一生,那么世上不过多了一个无所作为的庸官而已。“陶潜”这名字将会湮没在吏部那一长串官员名册中,后世那些不得志的文人也将失去一个能给自己精神慰藉的家园。
人生中有坚定不移的信念固然重要,但关键还需要舵来掌握前进的方向。班超放弃了书斋,选择了驰骋沙场,为国家建下万世不朽之功勋,在茫茫西域中将自己的身影定格为一座丰碑,历史上从此便留下投笔从戎的佳话。
比尔•盖茨放弃了学业,选择了在风云变幻的经济浪潮中艰苦创业,最终创建了微软帝国,并成为世界首富,让自己的人生演绎成一部传奇。他们选对了自己的方向,把握住了自己命运的舵,从而将自己生命的船摆渡到了成功的彼岸。
只有备上人生的方向盘,才能冲出风沙弥漫、烟雾笼罩,去赢得灿烂星光、满天朝霞。 在理想的桅杆被风浪摧折的时候,在命运被搁浅在泥泞的沙滩的时候,在面对落寞和失意而无处躲藏的时候,不必怨天尤人愤世嫉俗,这时需要我们冷静下来,克服自身的浅薄、鲁莽,重新调整前进的方向,或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。
[成功揭秘] 此文特点有二: 一、三四两段分论点的设置使文章条理清晰,有力论证了方向对于人生的重要意义:把握住了方向就把握住了人生价值。陶渊明弃官、班超投笔从戎、比尔•盖茨弃学从商三个事例典型简要,有说服力。
二、比喻和排比等修辞手法的运用使文章的说理避免了枯燥,显得生动形象,语言流畅,而理性的思考则使文章富有警策力量。 第二跳:反向切入 [名师点拨] 任何事物都有两面性,“方向”也同样存在着负面因素。
事业的方向往往是靠借鉴别人的经验得来的,遵循既定的方向的确可以让我们少走弯路,但方向往往也意味着思维的局限。方向的突破意味着新的探索、新的收获,只是这中间需要付出更多艰辛的努力。
这是逆向思路之一。 之二,在我们向目标努力的过程中,常常会有一些无心插柳的意外收获让我们惊喜不已。
就这则材料而言,第一只小蚂蚁的确耽误了不少时间,但它在不断向上攀爬的过程中也得到了锻炼。当它身临“绝顶”睥睨四方的时候,那种畅快的感觉并不是一小块的食物所能给予的。
之三,他人获得成功的原因除了方向因素之外,还有许多必不可少的条件。人生的成功不能靠模仿,努力的方向也只能借鉴,而不能照着亦步亦趋地走下去。
[范文示例] 人一定要往高处走吗?陈维馨“人往高处走,水往低处流”,人们常用这句话来自勉,以求自强。“水往低处流”,这是客观的自然规律,是无可置疑的,“人往高处走”这种积极向上的人生态度也是值得赞扬的。
然而,要发奋图强就只能往高处走吗?回答应该是否定的。 每个人的水平不同,能力各异,适合他人努力的方向并不一定适合自己。
如果大家不顾自身的实际条件,都往高处走,无疑是千军万马过独木桥,能过去的只是少数。倘若在自身条件不够的情况下,拼命去挤、去争,那么,即使过了桥,往高处走了一程,品尝到的恐怕也只是“高处不胜寒”的无奈。
唐朝诗人李白在诗歌方面的。
,忽然滚落下来.这是他第六次失败的纪录.然而过了一会儿,他又沿着墙根,一步一步往上爬了. 第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?” 第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,他就能很容易地爬上去了;可是他就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学的聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是由头脑的人呀!” 第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?” 智者答道:“两个人都对.” 问者感到困惑:“怎么会都对呢?” 要求:请任“第一人”“第二人”“第三人”“智者”说的话作为话题,写一篇议论文!题目自拟,立意自定,不少于800字 尽量全写。
坚持常言,坚持就是胜利.我终有体会.夕阳之中,无意间墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬.它已是四肢无力了.是受伤了吧.目光被他吸引着.爬到一大半,忽然滚落下来.这是它第六次失败,然而过了一会儿,它又沿着墙跟,一步一步往上爬……注视着这只蚂蚁,禁不住说:一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!这让我浮想联翩.我想到了你,苏轼.那一次的乌台诗案,你被贬黄州“三国周郎赤壁”,您的嘴角微微上扬.三国周瑜在赤壁之战中是如此风流豪情,打得曹操措手不及,但最后呢?——可谓是赔了夫人又折兵.如今的自己也是彼此彼此吧!您自嘲得笑着.“大江东去浪淘尽,千古风流人物.”想要放弃?但是,大文豪苏轼,乐天派苏轼怎会轻易放弃?这些日子里您经历的曲折坎坷我一直历历在目.我懂得您的字典里从未出现放弃二字,以后更不会!阴阳两岸,浮云层层.抬头与您一同望着泰山,心中即刻涌起一份 *** ,澎湃着喜悦.“会当凌绝顶,一览众山小.”心中的雄心和抱负油然而生.你要登上泰山,你要俯视一切!您的豪情我都明白,“杜子之心胸气魄,于斯可观.取为压卷,屹然坐镇.”与您同行的日子里,我懂得您那发自内心的壮志.落榜并不可怕,并不可悲.可怕可悲的是自甘堕落,自暴自弃,幸运的是您没有.是金子总会发光的.于是,你坚持,你成功!挫折,坚持,成就之间不是不可逾越。