干化学尿白细胞(WBC)常规检查，有时出现试纸条呈阴性而显微镜检查WBC量较多，而导致临床漏诊或误诊。我们对61例WBC试条阴性而镜检WBC较多的尿样进行了分析，并做了相关试验以探讨其原因。
中药材出口走畅，呈上升之势。目前，国际上崇尚自然、回归自然、选择自然已成为不可逆转的潮流。工业的发展和全球生态环境的改变，使疾病谱发生了变化。
一、确立科学的培养目标是搞好专业教学改革的根本出发点 我院在进行成人“专升本”临床医学专业教学改革总体设计时，把制定科学的人才培养目标和毕业生所要达到的业务规格作为搞好专业教学改革的根本来抓，初步提出了成人“专升本”临床医学专业学生的培养目标要求。培养目标具体为： （1）在牢固掌握临床医学必需的基础理论知识和基本技能的基础上，达到普通高校
根据本校应用型人才培养的要求以及转型发展的需要，为有效提高医学检验技术专业《医学微生物学》课程的教学效果，文章从优化教学内容、改革教学方法以及改变考核方式等方面进行了总结和探索。
随着人才需求模式的改变，如何提高医学检验技术专业教学质量，是摆在教学一线的教师面前的崭新的课题。我院在多年医学检验技术专业课程教学工作中，不断总结经验教训，摸索出一套行之有效的方法。
目的 研究加强非临床医学检验质量的重要性。 方法 将2015年3月—2016年3月在该院进行诊断治疗的88例患者进行研究，并采取随机分组法将88例患者进行平均分组，使得对照组、观察组的诊断治疗人数各为44例。其中，对照组患者诊断前的医学检验较为常规，而对照组患者诊断前的医学检验则较为系统，对比两组患者对诊断效果的满意度。 结果 观察组有36例患者对诊断效果表示
医学检验是一门实践性极强的学科，实践教学作为医学检验专业核心课程教育的一个重要部分，在检验专业人才培养中发挥重要的作用。开展技能竞赛，通过以赛促训，赛训结合的方式，规范学生技能操作，强化学生实训练习，以提高学生的综合能力及就业竞争力。
培养具有较强科研能力的医学人才是培养高素质创新人才和发展研究型医科大学教育事业的关键。本文针对本校五年制医学检验专业本科生的教育特点，探讨通过教学实践将大学本科生科研能力训练和创新能力培养贯穿于理论及实验教学中，通过鼓励学生参与各类创新性实验活动，完善本科生导师制度使学生尽早尽多地参与到科研活动中，设立本科生科研扶持项目并建立健全学生
临床检验基础是医学检验专业的主干课程，总学时108学时，脱落细胞学检验是本门课程的重点之一。系统地对细胞形态学进行显微镜观察是本章节的重点和难点，通过显微镜观察，了解各种脱落细胞的形态、特征和数量变化；加上临床病理资料和标本理化性质检验的综合分析，是构成脱落细胞学病理诊断的基础。2005年本校作为新疆医科大学成人医学检验大专办学点，首次开办了
【摘要】为了适应21世纪医学发展的需要搞好医学检验专业的教学和实习，根据学员实习过程中遇到的问題和毕业后的工作情况。提出对外语教学、综合素质培养和实习带教等方面的一些改进意见。 随着大量先进技术和现代化仪器的引进，对检验人员的素质提出了越来越高的要求。根据作者近年来在检验科的工作经历和在负责科室业务学习及实习带教中遇到的问题，提出一些关于
医学检验导论课程是在医学检验技术专业学生学习专业课之前开设的一门入门课程，是推行早期接触工作岗位人才培养模式、培养学生岗位综合适应能力的要求。通过该课程的学习可以让学生早期了解医学检验行业的发展现状、人才培养目标、就业面向、专业所设课程及内容等，从而加深学生对专业的认识，增强专业学习兴趣，培养职业情感，为专业课程的学习和临床工作奠定基
【前言】 2006 年 11 月 26 日，本刊新一届（第四届）编委会成立。一批对本刊的创立和发展作出过重大贡献的知名老专家退出了编委会，我们向他们致以深深的谢意和敬意；一批工作在医学检验第一线的中、青年精英成为新的编委，我们对他们寄以厚望。在新的编委会成立之际，我们也愿向广大作者提出一个希望：医学检验论文要更紧密地结合临床实际。 1 在《现代汉语词典》中
作者在多年临床医学检验专业实习带教工作中将3种教学方法探索实践，比较每种方法的优、缺点，并将3种方法进行结合应用。在理论授课中，采用“以问题为导向的教学法和翻转课堂教学法相结合”的新式教学法进行教学，操作技能培训则采用“演示加讲解教学法”的传统方法教学~3〕。 通过对实习生的考核成绩比较发现，采取几种教学方法相结合的模式进行带教，能取得比采
