卫生监督与疾病预防控制现状与改进策略探究

目前，在卫生监督与疾病预防控制方面存在不少问题，本文将就卫生监督与疾病预防控制的现状和改进的问题进行深入的探讨以及分析，旨在考察当前在卫生监督与疾病预防控制方面面临的诸多挑战，积极寻找应对的策略，提高我国的疾病控制与应急能力。我们从提高卫生保健水平、建立有效的疾病预防控制体系和卫生监督体系、加强公共卫生人才培养、加强传染病防治监督和卫

2016-12-19 10:06

公共卫生预防医学专业教学模式改革研究

　随着时代发展，预防医学专业教育模式不断转变，并面临巨大挑战，主要是由于我国传承五十多年的传统预防医学人才培养体系与我国预防医学工作重点和管理体制的巨大转变、社会对疾病预防控制的要求存在差距。传统的教育模式已不能满足时代发展，因此通过调研研究，提出合理可行的教育改革模式方案。从而提高预防医学专业高等教育质量，为培养出具有复合型的公共卫

2016-12-19 09:54

实景教学在环境卫生学教学中的尝试

在环境卫生学课程中开展实景教学方式，有利于激发医学生的学习积极性和对理论知识的巩固。但实践发现，实景教学方式存在教学成本增加、较少的实景教学学时不利于学生创新能力和科研能力的培养等方面的不足。为此提出整合实验内容、开设与实景教学结合的探究性实验，从而达到增加实景教学学时、减少教学成本增加量的目的。

2016-12-06 09:45

从中美教育差异浅析我国营养与食品卫生学研究生教育改革

由于体制不同，我国与美国在研究生教育上存在较大差异，本文将从中美研究生教育体制、培养目标、培养方式等多个角度系统阐述中美研究生教育差异，并从教学内容、教学模式等方面提出针对营养与食品卫生学研究生教育改革的设想。

2016-12-06 09:43

PBL教学方法促进医学院校大学生《卫生学》自主学习能力的探讨

自主学习能力亦称自主学习，是指学习者在学习过程中掌握自我，确定学习目标、制定学习计划、调整学习策略、选择学习材料、评估学习效果等的一系列技能。自主学习能力作为一种能力，不仅可以使学习者在学校受教育阶段受益匪浅，而且能为其终身学习奠定必要的心理基础。

2016-12-06 09:37

探讨营养与食品卫生学实践教学改革的必要性

营养与食品卫生学是预防医学专业的重要课程之一。营养与食品卫生学课程建设的目标就是以培养人才为本，使学生能够全面掌握本课程的基本知识、基本理论和基本技能，密切结合我国生产、生活实践，充分利用食物资源，指导合理营养，预防营养相关性疾病，保障食品安全，服务于医疗卫生事业，提高全民健康素质。 1.营养与食品卫生学实践教学改革的必要性 1.1营养与食品

2016-11-25 17:11

分析卫生学评价的基础技术和主要危害因素

集中空调系统对于室内空气质量是一把双刃剑，它既改善室内环境温湿度方面的舒适性要求，又是空气传播性疾病的污染源和传播途径。美国、欧洲等国家曾对集中空调通风系统造成的室内空气污染进行了大量的调查研究，结果显示42%～50%的室内污染来自集中空调通风系统。我国卫生部于2004年对全国30个省、自治区、直辖市的937家宾馆饭店、大型商场、超市的集中空调通风系统卫

2016-11-25 16:41

浅析营养与食品卫生学课程改革的内容与实践成效

营养与食品卫生学是预防医学的重要课程之一，是预防医学专业和营养与食品卫生学专业学生的必修课程。课程建设是一个持续的过程，也是提高教学质量的重要手段营养与食品卫生学课程建设的目标就是以培养人才为本，使学生能够全面掌握本专业的基本知识、基本理论和基本技能，密切结合我国生产、生活实践，充分利用食物资源，指导合理营养，预防营养相关性疾病，保障

2016-11-25 16:15

浅析幼儿卫生学之教学策略

　　幼儿卫生学是学前教育的重要内容，教师在教学时一定要把握该专业的特殊性，结合教材侧重对学生理论知识的教育;结合练习与实践侧重对学生操作能力的提升;补充人文性因素，提高学生对此课程的认同。

2016-11-22 10:05

中职幼儿卫生学课程利用实物模型及图解教学之浅见

本文探讨了如何针对中职学生的特点，进行教学改革，利用实物模型及图解教学使学生能掌握幼儿卫生学的基础知识，并在此基础上结合相关的理论知识，采取正确的措施保证幼儿的健康。

2016-11-22 10:03

浅析营养与食品卫生学课程改革的内容与实践成效

TBL在西部地方医科院校预防医学专业“营养与食品卫生学”理论教学中的应用

关于亚健康人群疲劳与免疫的研究论文（共2篇）

卫生监督与疾病预防控制现状与改进策略探究

公共卫生预防医学专业教学模式改革研究

实景教学在环境卫生学教学中的尝试

从中美教育差异浅析我国营养与食品卫生学研究生教育改革

PBL教学方法促进医学院校大学生《卫生学》自主学习能力的探讨

探讨营养与食品卫生学实践教学改革的必要性

分析卫生学评价的基础技术和主要危害因素

浅析营养与食品卫生学课程改革的内容与实践成效

浅析幼儿卫生学之教学策略

中职幼儿卫生学课程利用实物模型及图解教学之浅见