论文研究问题缺乏系统思考怎么办

读邱昭良博士的《如何系统思考》总体感觉像是读了一篇很长的论文，理论性很强，但是作为一本系统思考的入门书来说，还是比较易懂，收获也很多。在进入本书主题“如何系统思考”之前，让我们先解决两个基础问题，什么是系统？我们为什么要系统思考？ 这个例子简简单单，但是要将这些要素加上它们之间的相互作用，就构成了一个整体，实现了特定的功能。 由此我们看出系统的三个构成要素： 实体 、 连接 、 功能与目标 。 实体 既可以指有形能动的主体，也可以指一些无形的事物，或者这些事物的关键特征、要素及其中的一些部分。对于人体系统而言，其实体包括：骨骼、肌肉、各种器官等。对班级来说，实体包括：学生、老师、课程等。对企业家而言，实体包括：各部门管理者人、员工、投资者、顾客等。只有一个，不可再分的实体构成的东西，如一粒沙，一块石头，就不是一个系统。 人们在分析系统是最容易注意到的部分就是要素,但他对定义系统的特点是最不重要的，改变要素对系统的影响极小，只要不触动系统的内在连接和总体目标，即使替换掉所有的要素，系统也会保持不变，或者只是发生缓慢的变化。 连接 若干要素组成一个系统，他们之间必须有内在的连接。也就是说系统中某个部分与另一个部分之间的连接有可能是物质流，如血液、商品、现金等；也可能是反馈信息及系统中影响决策行动的各种信号，如订单、收入、成本、满意度等。 系统的精髓就在于实体之间的联系，如果你想理解一个系统试图进一步影响 它 的行为，甚至要控制它，你必须探寻系统内在的连接关系，既研究那些把要素整合在一起的关系 。 功能目标 对于系统来说有哪些实体构成、它们之间如何连接，并不是偶然随机的，而是有其内在的功能或目的。例如：一个由夫妻及子女组成的家庭，目的是繁衍哺育下一代，让每个人不至于孤独的存在。一个公司或一个组织，有其宗旨和使命。 通常系统中最不明显 就是 功能目标，只能通过分析系统行为才能推断出系统的目标，而这常常是系统行为最关键的决定因素。 系统可以分为三类：机械系统、有机系统和社会系统。 机械系统 ： 一般是可以预测的方式运行，有一定规律，遵循的是自然与物理定律，包括儿童玩具自行车、自动驾驶、宇宙飞船等。 有机系统 ： 各个部分承担着特定的功能，协同地运作，支持整个有机体的目的或目标。人、动物、植物都是有机系统。 社会系统 ： 包括组织、社区、国家、社会一些组成部分，有其自身的功能或目的，但也有一个更大的系统中的一部分，这个更大的系统也有其目的和功能。 机械系统出现问题，诊断后可以修补或替换。有机系统就不能简单的修补替换，社会系统来说问题解决更为微妙复杂，甚至不能以治疗有机系统的模式来类推。彼得·圣吉说：我们自幼就被教导的把问题加以分解，把世界猜成片片段段来理解，这显然能够使复杂问题容易处理，但是无形之中我们却付出了巨大的代价，全然失掉整体感，也不了解自身行动所带来的一连串后果。 系统思考是有效应对复杂型系统性解决问题，制定睿智决策的科学方法，有助于形成睿智的、经得起时间考验的决策，避免拙劣的决策，比如那些看起来补上了当前漏洞，却留下了长期隐患的决策。 系统思考缺乏症，一般有四种症状：只见树木不见森林，只看眼前不看长远，只看现象不看本质，头痛医头脚痛医脚。我们要先学会三种思考模式： 一是动态思考，从线性思考走向环形思考；二是深入思考，从专注个别事件到洞悉系统的内在结构；三是全面思考，从局限于本位到观照全局。 1、动态思考 系统思考让我们不只看到静止的片段，而是让看到系统动态及其来龙去脉，认识到因果关系之间的微妙互动。 传统上人们倾向于采用事件驱动的、反应式、线性式的思考模式，这是一种关注问题、着眼于眼前、“条件反射”式的应对方式。人们评估环境状况与目标相比，如果实际状况与预期状况有差别，就会将其视为问题，从而采取一些措施或者对策。进行动态思考时我们可以采用辅助工具，如 剥洋怱法（ 五个为什么 ）、 鱼骨图 、 多重原因图。 对于一个复杂问题，可以先使用多种原因图来探讨因果关系的本质，对原因进行定位；然后再使用鱼骨图，明确主要原因并进行结构化，最后使用因果回路图发现关键的反馈回路，从而有助人们打破循环，采取改善和变革的措施。 我们 如何做到环形思考呢？ 有四个步骤： 一找问题 ， 找出工作、生活中重复出现的一个问题，作为分析对象。初学者选择分析问题最好比较具体，存在一段时间，但也不能过于简单。 二找原因 ， 列出产生这个问题的各种原因，用箭头把它们分别连接到问题上。 三找结果 ， 找出这个问题，可能产生的各种结果，用箭头把他们与问题分别连起来，如果这个问题发展下去，它会产生什么样的结果，这些结果不一定现在就存在，也不一定是同时存在。 四 找回路 ， 思考在原因与结果之间是否存在隐形回路，也就是说，这个问题产生的结果直接或间接的影响到导致问题的原因，从而形成一个闭合回路。2、深入思考 系统思考中有一个著名的冰山模型，揭示了人们的思维层次，冰山的顶部是事件，冰山的底部是模式和结构，在某种程度上我们就是通过观察经历各种事件而学习成长，认识和了解这个世界。为深刻的了解这个系统，必须再深入的想一层“为什么会发生这个事件？”“未来会发生哪些事件？”要得到这些答案，你首先要把有关的事件联系起来，看是否有一些趋势或模式。由此进一步分析梳理这些趋势、模式背后的因果关系，也就是有哪些影响因素，它们之间存在哪些相互关联和反馈的作用，以及他们成长的路径和变化的态势。这些东西我们称为系统的结构，而这里的结构不是指逻辑架构或组织成员之间汇报关系，而是系统中关键影响要素及其之间的相互联系方式。 深入思考时我们可以用 行为模式图 认识系统变化的动态。行为模式图是一种非常基本的简单工具，它由横轴（时间）和纵轴（变量表现）构成。用一条曲线表述问题或者变量随时间发生的演变模式。 利用行为模式图可以大致推断出系统的潜在结构。当遇到一个问题时，善于进行系统思考的人要做的第一件事就是寻找数据信息，了解系统的历史情况以及行为时间变化的趋势图。最基本的行为模式是指数增长、寻的和振荡。 3、全面思考 系统思考的本质是整体思考，其中一个基本要求就是条理清楚的梳理复杂关系，确保不遗漏重要实体。全面思考的辅助工具是 实体关系图 ，实体关系图显示了系统中所有相关的主题及其之间的关键反馈关系与系统中构成的各要素相对应。它通常包括两类：实体和实体之间的反馈。想要深刻的表示系统结构最有效的工具是 因果回路图 ，也称系统循环图。它是系统思考的基本工具，因果回路图由变量、连接两类要素构成，它们构成一系列的 闭合回路 ，反映了影响系统行为的各种关键因素及其相互之间的关系。 任何一个闭合回路要么增强回路，要么是调节回路， 不同类型的回路组合起来使得系统变化出各种不同的动态。 因果回路图的三个基本模块 ： 增强回路 、 调节回路 、 时间延迟。 回路 在系统思考领域，人们常常用一系列相互连接的变量构成一个闭合回路，来表示系统中关键影响因素及其之间的相互联系、重要反馈，从而反映复杂事物之间的因果关系，即为系统的结构与本质。 从结构上看，所有的回路均由两类要素构成，变量和连接。 所有的闭合回路要么是增强回路，要么是调节回路 。 增强回路 对系统中事件有增强其原有变化态势的作用，而调节回路会自我调节抵消并阻止变化。增强回路的影响可能是正面，也可能是反面的。所有的增强回路指的是具有自我增强特点的回路。增强回路的表现征兆是：越来越……良性循环、恶性循环、连锁反应、再次\进一步。 调节回路 没有任何一个增强回路可以独立存在，在不同时间条件下，它会碰上一些限制因素，成长受到限制或逆转。多数时候增强回路有多个限制因素。对于上述限制因素，可以用调节回路来表示。调节回路可以导致系统向某一个目标靠近。调节回路的作用是阻力或者限制因素，干预或解决问题，平衡或实现目标。 时间延迟 在因果回路图中人们经常在两个变量连接的箭头中画一条短的平行线，表示时间已延迟。在系统中时间延迟比比皆是，它们决定了系统反应速度有多快，达成目标的准确性以及系统中信息传递的及时性。时间延迟存在于增强回路上，又出现在调节回路上。当时间延迟出现在增强回路上，它是增长速度不如预期的那样迅速，似乎“慢了半拍”。当时间延迟所在的回路为调节回路，使它容易使解决方案似乎不奏效，导致人们为了得到想要的结果而做出大幅度的努力，从而导致振荡，或矫枉过正。读本书收获： 一是 会突破线性思考，在思考过程中寻找回路； 二是 对剥洋怱提问、鱼骨图、因果图、输入输出图等思考工具的结合使用有了进一步了解； 三是 推开了系统思考的大门，思考角度从分解到整合找到路径； 四是 系统思考方式不在于读多少本这方面的书，而在于日常工作与生活中遇到相关问题，能应用系统思考方法勤加练习。

毕业论文的课题研究方法、 思路论文选题前要和导师沟通，听取导师的意见和建议。论文选题要充分考虑自己的研究基础、研究能力和研究兴趣。所选的研究课题一般应具有如下特点：一是具有重要性。学位论文选题要有理论意义和现实意义，一定要是尚未解决或尚未完全解决而又要必须解决的问题，即能解决理论问题以推动学科发展，能解决实际问题产生多种效益，这样的问题当然就有理论意义和现实意义。二是具有创新性。学位论文课题应是社会经济发展和环境变化产生的新问题，以及前人没有解决的疑难问题，可以推动理论创新、方法创新和应用创新，因此，论文选题可以是完善或创新理论与方法，也可以是拓展现有理论的应用研究领域。三是具有学术性。论文讨论的问题一定要是一个学术问题，才有学术意义和学术价值。四是具有可行性。论文选题要求在科学上成立并可以探究，符合发展趋势，并有一定宽度，可分解，能循序渐进，可以深入研究。在选题方向确定后，拟定具体的题目就非常重要了。论文题目是文章的题眼，可谓“干言万语第一句话”。拟定题目时要尽可能做到以下几点：一是要体现专业性，符合本学科专业的学术要求和规范。二是要有问题意识，有针对性，从题目表述就可以看出论文研究的核心问题。三是题目大小要适度，表述简洁、无歧义。一般采取中生表达，文题相对。字数一般在25个字左右，最好不要超过3O个字。 2．文献选择与阅读围绕研究方向领域或关键词选择文献，所选文献要尽量权威和前沿，特别是近五年的同类研究文献，要尽量“一网打尽”。与此同时，耍对文献进行编排处理，并严格按文献著录格式标明文献出处。文献选定后就要认真阅读，通过阅读文献，熟悉了解本研究领域国内外主流期刊最新的研究成果。在阅读文献的过程中，要特别注意四个问题。一是论文所研究的科学问题是什么?是否重要?为什么重要?二是论文中用到哪些研究手段?这些研究手段足以解决所提出的科学问题吗?三是论文中是否有创新的思想?是否使用了新的研究手段?四是论文产生了新的结论或概念吗?论文的数据是否能够支持这些结论或概念?在此基础上，尽量整理出系统的文献综述，并在国内外专业期刊上发表，以实现“更加熟悉前沿研究、有效提高写作能力和形成物化成果”等多种目的。同时，通过多看文献来学习别人的写作技巧和精炼的语言词汇。文献阅读一般包括精读(基础文献、经典文献)和泛读(知识点、跨学科文献)两个层面。对重点文献、经典文献要精读，而且要进行解释、评论和分析。 3．研究内容与提纲第一，与专业相关。这是研究生论文选题和写作的基本要求，也是通过毕业答辩的基本前提。第二，与兴趣相关。论文选题既要与兴趣相关，也要与自己未来的发展相关。“题对一生荣”。如果今后从事学术研究，就要选定较为长远的研究领域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培养自己对研究问题的兴趣。第三，适当跨学科研究。运用其他相关学科的理论或方法来研究本学科专业的问题，常常能产生新的研究思路和研究结论，不仅体现了创新，而且会开辟一个新的研究领域。因此，在研究生学习期间要注重学术交流，请教不同专业的同行，善于从多角度来思考所研究的问题。 4．研究思路与方法在开题报告与论文撰写前，要在充分查阅和研究国内外相关的权威文献资料的基础上，针对研究对象，尽可能提出新的研究思路和研究方法。事实上，任何理论的创新归根结底都是方法的创新。对于经济学、管理学、社会学等学科领域的研究方法要尽可能做到定性分析与定量分析相结合、规范分析与实证分析相结合，运用一些基本概念和理论观点对所要研究的问题进行定性和规范分析，确定研究对象的内涵与外延、特点与本质。在此基础上，借助数理工具，建立分析模型，推演要素之间的逻辑关系，从而深化对所要研究问题的认识和理解。因此，在研究选题确定后，就要努力去构建一个创新的研究思路，设计一个创新的技术路线，在研究方法上进行一些改进或借用，就有可能有新的发现，从而找到课题的创新点。 二、开题报告的文本格式与报告重点《开题报告》有相对规范的文本格式，要表述的主要内容有：一是论文选题的背景、理由及研究的意义；二是国内外关于该课题的研究现状及趋势；三是本人的研究工作计划，包括研究目标、内容、拟解决的关键问题、创新或特色、拟采取的研究方案与技术路线等；四是论文预期达到的研究目标；五是研究基础与论文撰写的进度安排；六是主要参考文献目录，包括中英文文献。在进行开题报告时，要重点报告三个方面的内容：一是选题价值与意义，重点讲你要研究和讨论的学术问题是什么；二是研究内容与方法，重点讲你研究的主要内容、思路、方法、重点与创新点是什么；三是研究基础与困难，重点讲你的研究准备工作情况和存在的困难与疑惑有哪些，希望得到参加开题报告评议专家的哪些指导。

论文的存在问题：1. 缺乏研究的深度和广度：一些论文只是单纯地介绍了一个问题，却缺乏对该问题的更深入的研究和对问题的更广泛的探讨。

2. 数据来源不准确：一些学术论文存在数据来源不准确、数据操纵等问题，这严重影响了该论文的可信度。

3. 论文内容重复、模板化：一些学术论文的内容重复、模板化严重，缺乏新颖的观点和研究成果。

4. 语言表达混乱、易产生歧义：一些学术论文语言表达混乱、语法错误多、易产生歧义，严重影响了论文的可读性。

解决办法：

1. 确定研究目标和方法：在撰写论文之前，应明确论文研究的目标和方法，确保论文有深度和广度。

2. 提高数据来源的准确性：对于论文中所包含的数据，应该严格考虑数据来源，并尽可能确保数据的准确性，减少数据操纵的风险。

3. 注重论文的独创性：在撰写论文的过程中，应该注重对问题的独立思考，避免论文内容重复和模板化。

4. 重视论文的语言表达：在论文中，应该强调语言表达的准确性和清晰度，确保论文易读易懂，避免产生歧义。

5. 多方面参考：在论文中，应该考虑不同学者的观点和研究成果，确保论文能够涵盖更广泛的探讨，提高论文的分析深度和广度。