关于我害怕论文范文资料

为何白云会白得象天使的翅膀。为何雨 水落入大地会变地如此浑浊不堪。为何 天会如此蔚蓝美丽。为何我会如此孤 单。 没有人能知道我有多么想变地坚强。勇 敢一向认为很坚强的我。居然内心是那 么的脆弱。我不愿人别人看见我哭泣。 因为那是在表示我的脆弱。我的无能。 眼泪又能表示什么呢？我？明明很伤 心。明明知道不能听悲伤的歌曲。明明 知道听悲伤的歌曲会使我的心更碎更孤 独更但是我还是听了因为我会害怕。 破碎了。 快乐的面具已破碎。不能再隐瞒悲伤。 到内心深处。寻找迷失的自我。是否可 以找回自我（是图片上看到的）如果快 乐面具真的破碎了。我会到内心寻找不 属于自己的“假面具”即使内心有多少的 悲伤。我会一个人承受。因为你一个的 不快乐会使你身边的人都不快乐但是有 时你可以象朋友释放。现在的我已经不 需要了。因为我一个人能承受的住因为 我长大了。因为我要变得更坚强。更勇 敢我说过我要给我身边的人带来快乐。 我已经迷失了自我再也找了不回来了。 我的心已伤痕累累。既然已经碎了。我 决定不再又一次次将碎片一片片拾回。 已经不会再是完整的了。 孤独了。 抬头仰望那没有了一点色彩的天空。星 星似乎都不愿出来与天空做伴。星星会 永远都不为天空点缀那一点点微弱的光 芒了吗？原来天空和我一样孤独。天空 和我一样是世界最孤独的。在我的世界 里从不属于任何人包括我自己。因为我 没有走进我心里。即使我是一张白纸没 有人能看透我。也没有人能走进我的世 界。就象是没有人能够了解那变化莫测 的天空坐在房间里连把那“悬挂”在天花 板的“光使者”都不敢赶走。即使是很微 弱的光芒。也不敢把自己那朦胧的双眼 闭上。难道我在害怕黑暗者的来临吗？ 我害怕孤独的灵魂？不这不是我但又有 谁不害怕孤独呢？ 如果我的来生是一只别人手中的风筝。 我希望我的主人能把她手中的风筝线不 要放的太远了。我怕它会断。我怕她以 后就找不到我了。那样我会很孤单的。 。也不要只让我飞翔与地平线。那样我 会没有自由的。我会我只想做你手中永 不断线的风筝。希望能给她（我的主 人）和我带来快乐。 我害怕独单

单元考的数学试卷发下来了，鲜红而刺眼的“87”分印入眼帘，使我顿时面红耳赤。我看了看四周，见无人看我，变悄悄地把试卷放进书包里。 走在路上，花儿显得无精打采的，鸟儿也垂头丧气地落在树干上，两条腿仿佛灌了铅似的。这次考砸了，怎么办？以前，我每回数学成绩都在90分以上，可这回才考87分，老师让我们回家给父母签字。给，很有可能父母不给我签，还会挨一顿打骂；不给，今晚要在老师家过夜 ，怎么办呢？记得有一回，我数学取得好成绩，爸爸妈妈表扬了我，他们请我 到麦当劳吃了一顿。回到家，他们要我继续努力。爸爸说，如果我以后考砸了，可饶不了我，爸爸可是典型的“望女成凤”派，绝对不能给他签，可给妈妈签，行得通吗？我一路想着，来到了家门口，我花了比平常多2倍的时间，我忐不安地走进家门，飞快跑进卧室，怎样让妈妈签呢？甜言蜜语我不会，也懒得想，我望望钟表，已经11点45分，还有15分钟爸爸就回来了，必须在爸爸回来之前让妈妈签。时间紧迫，刻不容缓，我顾不得再考虑什么，我拿着试卷，一阵风似的跑到妈妈面前，妈妈连看都不看我，就说：“考砸了吧。”妈妈是学校教师，原来她早就知道我考不好。我见了，大着胆子对妈妈说：“您帮我签个字吧。”而妈妈冷冰冰地说：“找你爸吧。”这犹如一盆冷水，把我那一丝丝的希望之火浇灭了，这不是把我往“死”路上逼吗？不能找爸爸签。 爸爸回来了，我故意没话找话，不让妈妈与爸爸讲话。到了下午上学，我还没让妈妈 。上学我与妈妈一起走，一路上我一直对妈妈说：“妈妈今晚给我送被子来，试卷没签，今晚要在老师家睡。”妈妈被我缠得不耐烦了，终于开了“金口”： “只有一次，无下次。”唉，终于让妈妈签了。 唉，我最怕让家长签字了。

人生注定是要结束的，而每一个生命所留下的痕迹也是不一样的，除开他物，今天我说人，说我自己对生命进程的恐惧。 小时候，常常读些名人哲言，其中不乏有诸多关于时间和生命的经典语句，但是我在上中学之前对于时间是没有恐惧感的，我最初对于时间的恐惧感源于应付那完全丧失人性的应试教育任务，那永远做不完的作业和背不完的文言文、洗脑政治，或许知识对于人来说是无穷无尽的，但是那种只为分数的“求知”并非是亚里斯多德所说的本能行为，中国式的求知在心海时空看来是对学海无涯苦作舟的亵渎，中国学生不厌学就不是人。 随着时间的推移，我逐渐发现把生命耗费在那种干永无天日的愚昧中实在不值，因此我喜欢做些非考试需要的数学思考，但是，我并不能完全按照自我的意愿去做自己喜欢的事情，面对初升高，我和无数同学一样每天只知道拼分数，事实上在今天看来，我不知道那时候所学的东西对我今天有什么用，尤其是那所谓的思想政治更是让我无比困惑于一个精通中国政治法律的国家律师是一个高危职业！ 因为上述现象的背景，因此普通公民、政府官员、专家学者纷纷投入商业利益中捞钱，之后自然就出现富豪移民、留学不归、裸官行政的特色，很不幸的是一直坚持走学术人生的心海时空不知不觉已经陷入商业之中，当初之所以进入商业是因为生机，但是后来一不留神后发现今天的我越来越商人化。 从个人的角度讲，我不排斥商业化，因为在今天的中国只有商业才能够让我生存，只有活着我才能做我想做的事，从08年高考0分到12年建立网站，到2013年的今天，我在思考自己接下来的人生。 今年26岁，离三十而立之年已经不远，我对三十而立的恐惧感越发的加深，我的人生选择了与众不同的路线，我的30就不能无为依旧。 我30岁的的理想状态既可学术又可以赚钱养活自己，同时身边还有一群志同道合的朋友一起为我们共同中国梦漫谈着、追逐着，让这个国度少些不公多些正义和友爱！

啊！鬼来了！鬼来了！我吓得四肢发软，跑都跑不掉，我含着眼泪叫：“妈妈快来救我阿！”，这时，妈妈飞快的跑过来说：“叫你不要吓妹妹！”，被教训一顿后，心不甘情不愿的走了。 有一次，我在补习班时，老师、同学都会讲一些很恐怖的事，例如：红衣小女孩或是一些灵异现象，边说边学鬼叫，令我毛骨耸然。所以，平常在家，我都会非常谨慎。 那一天，刚好全家都在客厅看电视，时间走的很快，一下就十点了，妈妈赶紧叫我进去洗澡，因为大家都在客厅，只有我在里面洗澡，我有点害怕，一进去浴室，那面镜子照着我的脸，心里会一直想着，前后左右到底有没有鬼，我小心翼翼脱着衣服，边洗着澡，边看镜子，三两下就从浴室出来，因为我怕有“鬼”，也怕黑暗， 厕所看起来就像会有鬼的地方。 虽然老师说：“平日不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。”，可是我最怕的事还是“见鬼”，希望世界上没有鬼，这样我才能安心下来。

这件事已经过了整整一年了，但依然清晰的在我的脑海里。 记得那一次，妈妈带着我去天目山漂流，我们蜿蜒来到山顶上的漂流起点，看着清澈的河水和激流，我又兴奋又害怕。 我们穿好了漂流救生衣，小心翼翼的坐上漂流橡皮艇出发了。一路上，传在清澈见底的小溪上漂着，我和妈妈在船上享受着四周的美景和夏日的清凉。我们漂啊漂，不知过了多少时间，我么漂到了水最深的地方，穿撞击在岸边的石崖上，水冲进了小船，我们快乐又紧张地惊呼了起来。我非常害怕，水漫进船，再加上我和妈妈的重量，船肯定要沉下去的！我大声呼喊，给自己壮胆和鼓励。可谁知刚喊来，船上的水又涨了一段，这时我紧张地问妈妈：“船会沉下去么？”妈妈安慰我说“不会沉下去”，可突然，我觉得身体在船里缓缓的移动，我低头看了看，原来我已经漂浮在船里的水中！我大声求救“救命，救命啊！”。这时妈妈迅速地拉住了我，把我牢牢的抱在身边，我顿时感到安全了，心里默默的说“妈妈，你好棒！”，我心里那块悬下的石头也放下了。 这次漂流真是好玩又 ***

砂子塘天华寄宿制学校 五（3）班 曾亚迪 记起那一件事我就觉得好笑,那一件让我心惊胆战的事,我害怕的一件事作文.记得那年暑假,我去外婆家玩.到了晚上,大家都睡着了,我却迟迟没能入梦,时间一滴一滴的流失.很快,夜深了.大家睡得更香了,他们的呼吸声和时钟的“滴答”声合为一种奇妙的音乐.微风吹着挂着的衣服,就像没有身子的鬼,黑暗中我听得见心跳的声音.“咚咚、咚咚”在房间里我听见一种脚步声,我的心似乎提到了嗓子眼.我想：是谁呢?外婆、外公的脚步声没有这么轻快,是小偷吗?不是吧,小偷应该会翻柜子,难道是妖魔鬼怪?我想着想着,越来越害怕,我轻手轻脚的去摇醒爸爸,可爸爸睡得太沉了,我又不敢吵醒外婆、外公.正当我最害怕的时候,我想上厕所了,有脚步声的地方是上厕所的必经之路.早不来,晚不来,偏偏选这个时候来.我开始抱怨起来,可抱怨有什么用呢?厕所总是要上的呀!我就拿了一根棍子,从有脚步声的地方走,脚步声越来越近,我突然打开灯,一个黑影一下子溜走了.原来是一只老鼠,虚惊一场,可把我吓出了一身冷汗!我害怕的一件事作文400字

我害怕失去 每个人都有脆弱的一面，在内心深处都有自己深藏的痛。而我也不例外。没个人的人生经历不一样，造成所害怕的事物也不一样。而我害怕的也与我的经历有关，我害怕失去。 每当我和家人幸福的享受着欢乐的时光，我就害怕，害怕哪天会缺少一位，我会不习惯，会不能看见他们慈祥的面庞；每当我和朋友尽情地谈笑风生，我就害怕，害怕哪天我们会吵架，我会失去其中一位，会和他们反目成仇。 事事总是那么难料，没有什么事情是一层不变的，没有一个人能永远陪你一辈子。世间永远不变的是改变。 所以有时我会很矛盾，我到底要不要去争取，争取属于我的快乐，争取属于我的幸福。我宁愿静静地看着它离我远去，让时间平息原来属于我的那份激动。如果每次争取后，都能看见胜利的曙光我愿意。可是，老天会这么眷顾我么？不会。老天对每个人都是公平的。在你拥有一些东西之后，也就会失去另一些东西。 所以，有时我宁愿选择不去争取，我宁愿我从来都没有过，也不想在拥有之后再失去，那种痛体会过一次就已足够，我不会在争取，因为我怕再失去，那会让我更痛苦。也许，有人会说，连争取都不争取，怎么会知道最后会失去呢？但是曾经的伤痛已经让我看淡了争取，伤痛就犹如一个隐形的人，时刻在我耳边提醒我受过的伤。 也许有人知道最后的结果是失去，也会去争取，他会尽情的享受在拥有时的过程，让它成为以后人生一段美好的回忆。但是我不会，失去对我来说太沉重，我已经负荷不起这份在别人眼里看似很小的重量。 也许有人会嘲笑我的懦弱，但是我的伤痛他们又明白几分。每个人都有懦弱的一面，体现在不同的事情上。也许命中注定我这一生都要在这件事上懦弱下去。 如果人真的有来生，那就让我在来生的时候改掉我这懦弱的毛病吧。但至少我这一生是没机会了。只能眼看着别人的拥有，为他们祝福，为我曾经的失去默哀。

我害怕写作业 开学以来，我一直很害怕写作业，因为怕字写不好，还会做错题。 我不喜欢写作文，每到了周五，我最害怕写作文了，当老师布置作业的时候，我就期待着作业里没有“一篇小作”这个作业，每次都一样，可每次都令我很失望。写作文时，我嘟着嘴巴，心情极差，总是想快点写完，然后去玩。这样，我写的作文就很不好，可当我静下心来认真写的作文就不一样了，作文本发下来，老师给我打个漂亮的“优加”看得我心花怒放。 我不喜欢写预习作业。预习时，因为太麻烦，所以我很讨厌。每次都要把每个生词组两个词，画线，写近义词，还要写多音字，要查书，查资料......每次都要半个小时以上，我很无奈。可渐渐的我发现，认真预习课文后，上课的效果就不一样了，上课能积极发言，回答老师的问题了。 我不喜欢写数学作业。写数学作业时有好多计算，有时还要写横式、竖式、验算。特别是现在学的两位数乘两位数，我特别容易算错，有时错了，还不知道哪边错了，弄得我晕头转向，错了还要擦了重算。真是头大啊。于是我让自己细心再细心，因为我最喜欢看作业本上的红勾勾和优了，看到它们 ，心里像喝了蜜一样甜。 总之，还是那句话：“我害怕写作业”。不过我知道只有把作业写好了，才能牢牢的掌握所学的知识，才能多多的看到红勾勾和漂亮的“优加”。

怕作文，主要是因为作文写不好，假设你每次作文都被老师当做范文，课堂上读给同学们听，我想你就不会怕作文而是很自豪了吧。

因此，根结就在于你的作文写不好。

解决这个问题很简单也很困难。

简单在于，多读，多看，多写，多练，多想，经过长时间积累，你自然就能将作文写好！

困难在于，必须经过很长时间的积累，想要考试时写好一篇作文，你就得在平时写十篇、百篇甚至千篇的作文，说说容易，坚持难！

如果你下定决心要提高作文水平，那么开始做以下几件事：

1、买些适合你的作文书开始看，开始读（多读，多看）

2、买些笔记本，将你看到的读到的好词好句好段摘录下来（多写）

3、将你经常要写的作文名字罗列出来，模仿优秀作文进行自己的创作，注意自己写的和那些优秀作文的差距在哪里（多练，多想）

4、每个作文名，只要能够写出三篇不同的作文，而且要和那些作文书上的优秀作文没有太大的差异，就算你成功拿下作文关了，保证你从此不再怕作文

我真害怕长大 我 害 怕 长 大

我害怕长大，可能这是很幼稚的想法。虽然是个幼稚的想法，但是我心里来说它是个伟大的想法。如果我长大了便不会再可以撒娇不会再可以开心地玩。而去做一些自己不想做的事。长大后，为了生存我得拼命干活，劳累地过上一辈子。我的人生路上将布满心血和血汗的斑点，劳累、奔波的脚印。没有长大，我将还是一个贪得无厌，充满童心的娃娃，可以整天以笑挂面，可以坐在沙堆旁，和其他的伙伴玩耍。不要顾忌其他，更不会再受什么压迫。

小时候，经常和一些要好的朋友在一起放风筝，钓鱼，游泳，其乐融融的；遇到不开心的事，而还可以大哭一场。哭过之后，那伤心事便随着眼泪滴滴流出，那种感觉很舒服。但自从长大后，踏进了学校的校门，随着岁月的流逝，越过了初中的门坎。一些童年的玩伴就会各奔东西，为了自己的前程争取希望的光芒。

每次回家都想约出那些小伙伴，一起出去钓鱼，放风筝，重温童年梦。但是每次去约伙伴时，不是不回家，就是在温习功课。独自一人，站在山岗上；看到飞舞的风筝，独叹伤悲，就连那风筝也飞不起劲。一个人在河边手拿钓杆，忧忧郁郁的，“哎”难道长大后就是这么痛苦吗？悲哉！

在学校里，离家里远，三天两头见不着爸妈，一遇到伤心事，找谁倾诉都不行；想大哭一场，又碍于面子，不能哭，心理真不是个滋味。酸甜苦辣，一个劲的往肚子里吞。

小时候，我无忧无虑过完每一天，很开心；长大后，琐事重重，要去处理，要去解决，才得以生存，就连神经也没有放松的机会。

“唉”小时候很开心，长大了很烦恼。我不想长大，我害怕长大；我怕失去快乐，而迎来烦恼；我怕失去良伴，而迎来琐事重重。我怕，我真的害怕长大；可我们依然渐渐地长大。

为何白云会白得象天使的翅膀。为何雨 水落入大地会变地如此浑浊不堪。为何 天会如此蔚蓝美丽。为何我会如此孤 单。

没有人能知道我有多么想变地坚强。勇 敢一向认为很坚强的我。居然内心是那 么的脆弱。我不愿人别人看见我哭泣。 因为那是在表示我的脆弱。我的无能。 眼泪又能表示什么呢？我？明明很伤 心。明明知道不能听悲伤的歌曲。明明 知道听悲伤的歌曲会使我的心更碎更孤 独更但是我还是听了因为我会害怕。

破碎了。

快乐的面具已破碎。不能再隐瞒悲伤。 到内心深处。寻找迷失的自我。是否可 以找回自我（是图片上看到的）如果快 乐面具真的破碎了。我会到内心寻找不 属于自己的“假面具”即使内心有多少的 悲伤。我会一个人承受。因为你一个的 不快乐会使你身边的人都不快乐但是有 时你可以象朋友释放。现在的我已经不 需要了。因为我一个人能承受的住因为 我长大了。因为我要变得更坚强。更勇 敢我说过我要给我身边的人带来快乐。 我已经迷失了自我再也找了不回来了。 我的心已伤痕累累。既然已经碎了。我 决定不再又一次次将碎片一片片拾回。 已经不会再是完整的了。

孤独了。

抬头仰望那没有了一点色彩的天空。星 星似乎都不愿出来与天空做伴。星星会 永远都不为天空点缀那一点点微弱的光 芒了吗？原来天空和我一样孤独。天空 和我一样是世界最孤独的。在我的世界 里从不属于任何人包括我自己。因为我 没有走进我心里。即使我是一张白纸没 有人能看透我。也没有人能走进我的世 界。就象是没有人能够了解那变化莫测 的天空坐在房间里连把那“悬挂”在天花 板的“光使者”都不敢赶走。即使是很微 弱的光芒。也不敢把自己那朦胧的双眼 闭上。难道我在害怕黑暗者的来临吗？ 我害怕孤独的灵魂？不这不是我但又有 谁不害怕孤独呢？

如果我的来生是一只别人手中的风筝。 我希望我的主人能把她手中的风筝线不 要放的太远了。我怕它会断。我怕她以 后就找不到我了。那样我会很孤单的。 。也不要只让我飞翔与地平线。那样我 会没有自由的。我会我只想做你手中永 不断线的风筝。希望能给她（我的主 人）和我带来快乐。

我害怕独单

我好害怕 生活是个五味瓶，其中的酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，在我的生活中也有许多这些有趣、难过、害怕的事。在我的印象中让我觉得最害怕的事是 记得那是一个漆黑的夜晚，妈妈叫我去倒垃圾，本来就怕黑的我又听到让我一个人自己去倒垃圾，不禁打了个寒战

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我好害怕

生活是个五味瓶，其中的酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，在我的生活中也有许多这些有趣、难过、害怕的事。在我的印象中让我觉得最害怕的事是……

记得那是一个漆黑的夜晚，妈妈叫我去倒垃圾，本来就怕黑的我又听到让我一个人自己去倒垃圾，不禁打了个寒战。在妈妈不停地央求，我只好答应了。刚出门，我就觉得阴森森，只好打开楼道的灯。咦？灯怎么打不开。“呜-灯肯定又坏了！ ”我自言自语道。寒风“呼呼”的吹着，我的心也在“砰砰”的跳动着。忽然，我觉得后面有人在跟着我，我回头一看，啊！对门的小狗出来了。我一看到它，我就马上往楼下跑，终于到了楼下，我把垃圾扔了后，我又往楼上跑。

我慢慢地走着，不时回头看看。寒风吹在我的脸上，冰凉凉的，想起那开着空调的房间，多么想感受一下温暖啊！我飞快地跑到楼上，绕过堆放的杂物，绕过守门的小狗。终于，到了家门口，我已经筋疲力尽了，喘着粗气。休息了半天，才敲起了门。

每次想起那黑黑的楼道 ，心里就很害怕，看到漆黑漆黑的东西或颜色，我就会想起那件事情，想起那时的我。

真的，我好害怕！

怎么样才能克服害怕写作文文章写好的几个技巧：1、认真的书写是成功的前提。

阅读者会在第一眼就对你留下良好印象； 2、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如； 3、文章中应充满强烈的感情，因为唯有强烈的情感才能打动人心； 4、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化； 5、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜； 6、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

我在此讲说一点高考作文的规矩和写作原理，帮助考生稳定情绪，提高信心，避免失误，发挥所长.昔者的经验和教训，不能藏之名山，应当公之于众，因为它是来者之师.当然，这里边决不会涉及过去的“评分细则”和未来的“评分细则”. 一、准确地审题 作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较了.说得“白”一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是“跑题”.跑题，意味着彻底失败.当47万考生都在比赛“排球”时，你却偏偏去踢“足球”，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的. 审题失误的主要原因是“粗心”.考生朋友必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”.临场怎样默读？大体上讲，乃是一个词、一个词地“慢”读！譬如：请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文，不得—少于—800字.这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚.如此阅读，目的是找出“关键词”，吃透“关键词”.关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之.2003年的关键词，是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”；2004年的关键词，是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”.你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了. 关键词找出来了，你最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四.那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响.如果用铅笔圈出来了，有一种可视的“物质”依托，你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了. 二、辨析几种作文模式 从1999年起，江苏考生连续6年面对“话题作文”.有人问我：今年考不考“话题”了？我说：6月7日上午准知道.用意很明白，即不要猜题、押题，只要从多方面准备好了，临场一定有底气. 一般说来，高考作文的模式主要有3种：话题作文，材料作文，命题作文.下面分别做一些说明. ①话题作文. 只要题干中有“请以‘******’为话题”一语，你便可立即认定：此乃“话题作文”.话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考.它的关键部位是引号（“……”）中的那些文字，这是明确的、法定的指令，大家都得遵照.所以，我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚，想明白，然后再立意、构思、行文.话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”（如去年的哲理散文诗，前年的智子疑邻寓言），而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地.说得再具体一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的内容，但必须直接与引号中的词语相关.再者，“话题”本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目；直接把话题拿来作标题，效果肯定不妙. ②材料作文. 这种模式，6年不用了，但生命力还在.不可忽视.如果题干中没有“话题”二字，你就得小心了，应当想一想：这究竟是什么作文？1999年高考作文没有“话题”二字，但却是“话题作文”，它的表述是：“请以‘假如记忆可以移植’为作文内容的范围，写一篇文章”.这一年，江苏阅卷点发明了“话题作文”一说，第二年全国命题移植过去了，从此风靡天下！一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章（记叙文或议论文）.材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”；如果通篇没有提到“材料”，那就严重违背命题要求了.这，正好与“话题作文”相反.材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段复述材料，比较顺当的做法是：一开始，交待一句“读了以上材料，我想到了什么什么”，然后进入正文；在正文写作中，可以适时回顾、点击一下“材料”. ③命题作文. 这种作文不需要考生自己拟题，文题已经直接印在考卷上.如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等.它往往文体不限.审读这类考题，必须把这个词的内涵吃透，或者把这句话中的关键词吃透.譬如“尝试”，是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事，从而获得某种感受或启示.考生如果把“主动”和“第一次”丢了，写成了“被动”和“第二次”，那就视为“跑题”.前年，我为江苏省高中作文大赛命过一道题：“乡音”.这就是命题作文，学生必须围绕“乡音”展开思路，文体也不受限制.。

我最怕的东西

“要问我最怕什么？”“黑夜里、鬼、野兽？”“不不不，这些都不是，而是狗。”

我一生下来好像就得了一种“病”，“什么病？”“怕狗病。”就是毛茸茸、温柔的小狗也把我吓得六神无主，总是想找个地方躲起来，更不要说凶猛的大狗了。就说上次吧。那天，我和小伙伴们在楼下花园里游戏，正玩得起劲，忽然，路边出现了一个年轻人领着他的大狗在散步。我一见那凶巴巴的大狼狗，顿时，我的心都凉了，没有刚才那样兴致勃勃了；还紧张的很，心跳好像由原来的每分钟80下一下子增加到每分钟“300下”咚咚咚的跳动着；这时，就是玩我最喜欢玩的游戏，吃最喜欢的饭菜我也没有兴致。我马上如飞似的逃走了，那狗见了，以为我要和它比赛赛跑，也猛追过来。这下可惨了，我跑得越快，它追得越紧。我想：我不能和它硬追，得智取。我逃到楼道里，把门关上，不就可以避开狗了吗？可是，天有不测风云，我刚跑进楼道，还没有来的及关门，狗就已经追进来了。现在我没有什么地方可逃的了，我对自己失去了信心，呆呆地站在那儿想等死；可奇怪的是，我站住了以后，狗也没追我了。我想：还好！还好！它没来追我了。后来还是年轻人把狗带走了，我才安全地回到了家。

呜呜！我怕狗，我最怕狗了。

我最怕的东西“要问我最怕什么？”“黑夜里、鬼、野兽？”“不不不，这些都不是，而是狗。”

我一生下来好像就得了一种“病”，“什么病？”“怕狗病。”就是毛茸茸、温柔的小狗也把我吓得六神无主，总是想找个地方躲起来，更不要说凶猛的大狗了。

就说上次吧。那天，我和小伙伴们在楼下花园里游戏，正玩得起劲，忽然，路边出现了一个年轻人领着他的大狗在散步。

我一见那凶巴巴的大狼狗，顿时，我的心都凉了，没有刚才那样兴致勃勃了；还紧张的很，心跳好像由原来的每分钟80下一下子增加到每分钟“300下”咚咚咚的跳动着；这时，就是玩我最喜欢玩的游戏，吃最喜欢的饭菜我也没有兴致。我马上如飞似的逃走了，那狗见了，以为我要和它比赛赛跑，也猛追过来。

这下可惨了，我跑得越快，它追得越紧。我想：我不能和它硬追，得智取。

我逃到楼道里，把门关上，不就可以避开狗了吗？可是，天有不测风云，我刚跑进楼道，还没有来的及关门，狗就已经追进来了。现在我没有什么地方可逃的了，我对自己失去了信心，呆呆地站在那儿想等死；可奇怪的是，我站住了以后，狗也没追我了。

我想：还好！还好！它没来追我了。后来还是年轻人把狗带走了，我才安全地回到了家。

呜呜！我怕狗，我最怕狗了。

诚实是一个准则，是每个人都应该遵守的，做人就应该，实事求是。

那是我13岁的时候，有一次，我和爸爸去姑姑家点事，爸爸是用摩托车驮我去的，坐在车是心情豁然开朗。刚到姑姑家，哥哥就来了，我和哥哥没事干，于是就打起了摩托车的主意，我说：“哥哥，我们把爸爸的摩托车钥匙偷偷地拿出来，骑上摩托车兜兜风吧！”哥哥见我说得兴致勃勃就同意了。

我们哼着小曲就出发了，我们顺利的拿到了摩托车的钥匙，开始了我们的“快乐之旅”。哥哥骑得棒极了，速度像飞一样，我们又是说，又是笑，别提有多开心了，坐在自己开的车上，简直是威风死了。

但是，正当我们高兴的时候，车一下子撞在了树上，我和哥哥竟谁都没有受伤，我们的车却扁了，我和哥哥怕极了，偷偷把车还了回来。我们要走的时候爸爸发现车坏了，就问我：“你骑摩托车了吗？”“我，我没有。”

我害怕极了，支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的孩子，而这次我却对我的爸爸撒了谎，我在心里默默的念着：“爸爸，我错了，是我不对，车是我撞的。”

后来，我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸，爸爸不但没有骂我，还很高兴，他说：“孩子，只要你能做一个诚实的人，我就很高兴了，那你撞到了没有，快让爸爸看看……”经过这件事，我明白了一个道理，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就能得到所有人的原谅和爱护。

砂子塘天华寄宿制学校 五（3）班 曾亚迪 记起那一件事我就觉得好笑，那一件让我心惊胆战的事，我害怕的一件事作文.记得那年暑假，我去外婆家玩.到了晚上，大家都睡着了，我却迟迟没能入梦，时间一滴一滴的流失.很快，夜深了.大家睡得更香了，他们的呼吸声和时钟的“滴答”声合为一种奇妙的音乐.微风吹着挂着的衣服，就像没有身子的鬼，黑暗中我听得见心跳的声音.“咚咚、咚咚”在房间里我听见一种脚步声，我的心似乎提到了嗓子眼.我想：是谁呢？外婆、外公的脚步声没有这么轻快，是小偷吗？不是吧，小偷应该会翻柜子，难道是妖魔鬼怪？我想着想着，越来越害怕，我轻手轻脚的去摇醒爸爸，可爸爸睡得太沉了，我又不敢吵醒外婆、外公.正当我最害怕的时候，我想上厕所了，有脚步声的地方是上厕所的必经之路.早不来，晚不来，偏偏选这个时候来.我开始抱怨起来，可抱怨有什么用呢？厕所总是要上的呀！我就拿了一根棍子，从有脚步声的地方走，脚步声越来越近，我突然打开灯，一个黑影一下子溜走了.原来是一只老鼠，虚惊一场，可把我吓出了一身冷汗！我害怕的一件事作文400字。

写下这个题目，我突然有一种说不出的滋味，因为这个人并不是我的爸爸妈妈而是我的妹妹------露露。露露有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发头上梳着2个羊角辫，生气的时候，2个羊角辫就像2个直冲天的羊角。她非常霸道，如果看电视没调到她喜欢的频道，她就会拧开水龙头-------------号淘大哭，这时候受批评的肯定是你。

有一次我在画画，露露在旁边看。过了一会儿，我把轮廓画完了，露露嘻皮笑脸地凑过来：“姐姐，颜色就由我来涂吧！”我用眼角的余光瞟了一下她说：“不用了，我自己的事情自己会做的”妹妹听了我的话，脸色顿时情转特特特大暴雨我急忙把蜡笔全部塞给了她。但这也没能阻止这次山洪暴发，结果不说，你也知道了吧！

这就是我最害怕的人-------露露。

我在此讲说一点高考作文的规矩和写作原理，帮助考生稳定情绪，提高信心，避免失误，发挥所长.昔者的经验和教训，不能藏之名山，应当公之于众，因为它是来者之师.当然，这里边决不会涉及过去的“评分细则”和未来的“评分细则”. 一、准确地审题 作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较了.说得“白”一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是“跑题”.跑题，意味着彻底失败.当47万考生都在比赛“排球”时，你却偏偏去踢“足球”，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的. 审题失误的主要原因是“粗心”.考生朋友必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”.临场怎样默读？大体上讲，乃是一个词、一个词地“慢”读！譬如：请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文，不得—少于—800字.这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚.如此阅读，目的是找出“关键词”，吃透“关键词”.关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之.2003年的关键词，是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”；2004年的关键词，是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”.你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了. 关键词找出来了，你最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四.那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响.如果用铅笔圈出来了，有一种可视的“物质”依托，你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了. 二、辨析几种作文模式 从1999年起，江苏考生连续6年面对“话题作文”.有人问我：今年考不考“话题”了？我说：6月7日上午准知道.用意很明白，即不要猜题、押题，只要从多方面准备好了，临场一定有底气. 一般说来，高考作文的模式主要有3种：话题作文，材料作文，命题作文.下面分别做一些说明. ①话题作文. 只要题干中有“请以‘******’为话题”一语，你便可立即认定：此乃“话题作文”.话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考.它的关键部位是引号（“……”）中的那些文字，这是明确的、法定的指令，大家都得遵照.所以，我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚，想明白，然后再立意、构思、行文.话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”（如去年的哲理散文诗，前年的智子疑邻寓言），而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地.说得再具体一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的内容，但必须直接与引号中的词语相关.再者，“话题”本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目；直接把话题拿来作标题，效果肯定不妙. ②材料作文. 这种模式，6年不用了，但生命力还在.不可忽视.如果题干中没有“话题”二字，你就得小心了，应当想一想：这究竟是什么作文？1999年高考作文没有“话题”二字，但却是“话题作文”，它的表述是：“请以‘假如记忆可以移植’为作文内容的范围，写一篇文章”.这一年，江苏阅卷点发明了“话题作文”一说，第二年全国命题移植过去了，从此风靡天下！一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章（记叙文或议论文）.材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”；如果通篇没有提到“材料”，那就严重违背命题要求了.这，正好与“话题作文”相反.材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段复述材料，比较顺当的做法是：一开始，交待一句“读了以上材料，我想到了什么什么”，然后进入正文；在正文写作中，可以适时回顾、点击一下“材料”. ③命题作文. 这种作文不需要考生自己拟题，文题已经直接印在考卷上.如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“习惯”、“尝试”等等.它往往文体不限.审读这类考题，必须把这个词的内涵吃透，或者把这句话中的关键词吃透.譬如“尝试”，是指一个或一些人主动、有目的地去做一件从未做过的事，从而获得某种感受或启示.考生如果把“主动”和“第一次”丢了，写成了“被动”和“第二次”，那就视为“跑题”.前年，我为江苏省高中作文大赛命过一道题：“乡音”.这就是命题作文，学生必须围绕“乡音”展开思路，文体也不受限制.。

在同学们学写作文的过程中，往往会碰到这样的事情：当拿起笔来，要完成老师要求写的一篇作文时，却感到无话可说，不知该写什么，觉得写作文很难，因而会产生应付甚至放弃的念头。

长此以往，会带来一个严重的后果，那就是害怕写作文。？害怕写作文是多方面的因素造成的，但其中一个最重要的因素便来自于我们自己。

在我们的脑海里往往把作文想得很高，总认为作文应该怎样怎样，一说让写事就想到要写一件轰轰烈烈的大事，一说写景就想到要写一处著名景点，甚至想到这篇习作要写600字或更多等等。在这种思想的干扰下，你肯定会觉得在你眼中没有值得写的人或事。

其实在新修订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）中，对我们中年级学生的习作有明确的要求：“留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、句号、感叹号、冒号、引号。学写日记、书信。”

可以看出，对我们中年级习作的要求并不高。因此我们要去掉这种人为框框的束缚，克服恐惧心理，放开胆子来写。

当然说放开胆子来写，并不是说只要大胆就能写出一篇习作来。还需要在以下几个方面下点功夫：？一、留心周围事物，大胆地进行观察。

观察是写作的第一步。文学家鲁迅先生曾说过：“如果要创作，第一须观察。”

观察可以说是写作的基础，离开观察，写作就会成为无源之水，无本之木。要想写好作文，必须学会观察。

那么应该如何进行观察呢？首先要全面观察。我们在观察的时候，一定要注意事物的全部，观察物体构成的各个部分，弄清各个部分之间的相互联系。

观察事情的发生、发展的全过程，从而对事物有一个全面的把握。其次要深入仔细地观察。

只注意观察事物的表面和外部，满足于了解事物的外表，这样的观察是肤浅的。深入观察实际上是加深对事物的认识。

好比观察一个人，只看到人物的外貌特征是不够的，还要观察人物的语言、动作，人物所做的活动过程，从而准确地把握人物的性格特征及精神风貌。另外，观察要有顺序地进行。

有序观察，才能疏而不漏；无序观察，必然杂乱无章。观察不是一朝一夕的事，要注意积累，要养成写观察日记的习惯。

不要一说写作文，才去寻找、观察。平时多积累一些感官材料，逐步建立一个自己的“材料库”，写作时就可以从中进行挑选、加工，你一定会有东西可写。

而且由于经过细致地观察，写出的作文一定会生动、形象。？二、充分展开联想，大胆地进行想像。

联想是我们对客观现实的一种反映，是由实实在在的事物而想到另一种事物的过程。在观察的基础上进行联想，对了解事物的本质与特点，对把握事物之间的相互联系，对开阔我们的写作思路，都有着积极的促进作用。

在作文中，不管是写人写事，还是写景写物，能由眼中的事物联想到与此有关的其他事物，并把想到的按照自然顺序或穿插方式写出来，可以突破材料的局限，横向扩散，纵向延伸，使所写的事物变得丰富多彩、生动形象。如著名的诗：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。”就是个很好的例证。

夜晚月光透过窗户照在作者床前的地上，灰白灰白的，作者由此想到深秋下了霜后，地上也是这样灰白灰白的，用“霜”作比，立刻将月光照在地上的色彩、感觉形象地表达了出来。这种联想方式叫相似联想，此外还有相关联想、对比联想、因果联想、类比联想等方式。

同学们在日常观察时，不妨用一用，你一定会有一份意外的惊喜。想像也是一样。

想像也是由眼前事物引起的思维活动。但想像是根据已有的生活经验和知识，对眼前事物进行虚构和再创造。

在人的智力活动中，想像占有十分重要的地位。想像包括有意想像和无意想像。

无意想像是没有目的，信马由缰，不需要付出努力，这种想像没有多大意义；有意想像则根据我们的目的，进行假想和创造，对我们的作文有着很大的意义。因此，我们平时要多努力培养自己的想像能力，刚开始时，不要有什么压力，要根据目的进行大胆想像，把你所想到的写入作文中，原来干巴巴的作文，立刻会变得形象生动起来。

三、捕捉真实情感，大胆地进行抒发。我们学写任何作文，不管是写人写事，还是写景写物，甚至写科幻写童话，都是要表达我们的某种情感。

但表达情感必须发自内心，真诚自然。不能盲目地抒 *** 感。

有些同学的习作里常常有很多“啊”字，好像这样就能表达感情强烈。还有的同学喜欢在结尾处任意拔高思想意义，内容写得平平淡淡，而在结尾时却写什么“我多么喜爱”，“他真伟大啊”之类的空话，或者脱离事情本身来一番虚假的表决心。

也有的同学动不动就“热泪盈眶”。有个同学写与同桌的友谊：“我”上学忘了带橡皮，同桌主动把他的橡皮借给“我”，我激动得热泪盈眶。

借块橡皮竟然使“我”激动得流泪，这就太不真实了，不真实就会使文章失去感染力。中年级的学生对事物开始有了较真切的感知，情感也丰富了起来。

那就大胆地把这种情感真实地表达出来。抒 *** 感有两种形式，一种是直接表达，一种是间接表达。

不管是哪种方式。

我全身发抖着，害怕地盯着那房间外黑乎乎的像人的东西，不由得咬紧了被子。冷汗透过后背，凉得我心里直发虚。我紧张地蜷缩成一团，“莫不是鬼魂索命吧？”我害怕地想。“不，不。这一定是在做梦，在做梦，没事的！”我极力安慰自己。

大风通过了我房间的窗户吹了进来，房间外的黑影也随之动了一动，我吓得差点儿叫了出来。双手颤抖着，我连大气都不敢出。耳边风的呼呼声仿佛也变了调，变成“呜呜呜”像哭一样的声音。再加上那可疑的黑影。我的心顿时悬了起来，恐惧感涌上心头，大风吹得我瑟瑟发抖，竟有点儿控制不住自己了。“不，不会的，我是乖小孩，乖小孩，我……我没干什么坏事，别了找我，你们肯定找错人了，求求了……” *** 脆用被子吧我的脸盖住，不敢探出头，睡意全无。我向老天爷祈祷着，希望让着该死的可怕的鬼魂滚蛋，让它远离我。我已经忍受够了！

许久，我掀开被子，黑影依旧肃立在我的房间外，我恐慌地看着那黑影，那黑影在我的 显得越来越大，仿佛露出了它那狰狞的面孔——“啊！”我在心里大叫着，双手紧紧地抓着床单，仿佛要把它抓破似的。“不要过来！”我在心里哀求道。心跳越来越快，脸上、头发上都是我密集的汗珠，汗水弄湿了我的枕头，我身体都发颤得都快要虚脱了，感觉全身乏力。我紧紧地靠在墙壁上，恨不得把墙挤穿，让我逃出去。啊！我的精神简直崩溃到了极点！我无力地耷拉着脑袋，不敢再看那黑影了。

“鬼怕光，试试看，把灯开了吧！”我在心里想好了对策。终于，我挪开被子。快速地开了灯。我仔细一看，这哪里是什么鬼魂，分明就是妈妈的大衣吗！我顿时后悔万分，“世上本来就没有鬼，而是我心里有鬼！”我自责着，进入了梦乡……

写下这个题目，我突然有一种说不出的滋味，因为这个人并不是我的爸爸妈妈而是我的妹妹------露露。

露露有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发头上梳着2个羊角辫，生气的时候，2个羊角辫就像2个直冲天的羊角。她非常霸道，如果看电视没调到她喜欢的频道，她就会拧开水龙头-------------号淘大哭，这时候受批评的肯定是你。

有一次我在画画，露露在旁边看。过了一会儿，我把轮廓画完了，露露嘻皮笑脸地凑过来：“姐姐，颜色就由我来涂吧！”我用眼角的余光瞟了一下她说：“不用了，我自己的事情自己会做的”妹妹听了我的话，脸色顿时情转特特特大暴雨我急忙把蜡笔全部塞给了她。

但这也没能阻止这次山洪暴发，结果不说，你也知道了吧！这就是我最害怕的人-------露露。

“碰！”好像是关门的声音，我连忙从床上爬了起来，发现桌上有一张纸条，上面说妈妈去买菜了。

“不要！”我大惊失色，手发抖的要死，脑子里一片空白，没有任何东西，，只有惊吓和恐慌。要知道，我最怕一个人在家了，妈妈怎么这么不了解我 ，连我最怕的东西都不知道，那么没良心！我一边想，一边慢慢的拖着沉重的步伐，往收音机走去，想壮壮胆。

我轻轻地按一下开关，“啪。”“不要，魔鬼，快走开！”我失声大叫，叫了一会儿，才那声音是想起收音机打开时自然会发出的声音，我松了口气。

“彭彭——”什么声音？难道——是小偷？我又缓缓地走向门，从猫眼往外望，“咦？没人？难道是躲起来了，让我开门，趁机将我打晕，然后卖掉？”想到这里，我连忙把电视打开，跳到大人看的电视剧，好让小偷以为房间里的是大人。“彭彭~”那怪声音又来了。

“还不走？”我吓了一跳，从收音机里传来的是英语磁带的声音，原来在开收音机的时候，装的是英语磁带。我又胆怯地走向书房，翻箱倒柜的找出一些大人听的音乐。

可那“彭彭”的声音还没有停。“还没走？”我气晕了，打开电脑，播放起大人看的电影，当然，他就是不走。

这时，隐隐约约的，我听见了一些什么声音，那声音好像是：——“501，开门，是抄煤气的！”原来是这样.，其实，一个人在家也没什么好怕的。