团委论文参考文献

1.坚持统一性.强化共青团下作的基木职能。共青团作为党的助手和后备军.必须按照学校中心下作的要求.结合团的下作实际7 }-展下作。多校区大学的团委在7 }-展下作的过程中.必须在各个校区按照统一性的原则.强化共青团下作的五种基木职能.以保证各项下作的顺利开展。( 1)强化高校团的思想政治下作职能。组织开展邓小平理论和“三个代表”思想的学习.研究和把握青年学生的思想状况和动态.建设社会主义精神文明。} 2)强化高校团的科技创新职能。要找准高校团的下作创新点.积极组织参加“挑战杯”科技创新话动.在各个校区之间开展竞赛.培养创新人才。( 3)强化高校团的社会实践职能。结合各个校区的特点.明确各校区的社会实践话动的日}d}.提高社会实践话动整体水平。( 4)强化高校团的服务职能。深化和拓展各个校区的服务内容和领域.建立健全服务体系。( 5)强化高校团的组织职能。进一步强化各个校区团的}一部队伍建设。2.坚持多样性.推动校园文化品牌化发展。校园文化精神是大学校园文化的核心与灵魂.朔造具有鲜明时代特色和学校个性特色的校园文化精神.是大学校园文化建设的重要内容与肖要仃务。对多校区大学的各个校区来说.共同的校名和办学理念代表了学校的共同品牌和无形资产.这是指多校区大学校园文化的统一性品牌。同时多校区大学的各个校区都有不同的形成、发展过程.每个校区形成了其特有的学科结构、学科传统和学科文化.加之其所处的外部环境又各不相同.因而都有其各不相同的功能。各个校区的校园文化建设就应当结合各个校区的位置、学科特点、专业设置等实际情况.引导形成各具特色的校区校园文化品牌。对这一点来说.学校团委应当在)’泛调研的基础上.结合学校对各个校区的功能定位.因地制宜.因利制宜.合理进行整体规划.少I`有意识地组织各个校区的共青团组织带领)’大青年学生进行实践.以期在校园文化建设的过程中创造出多个品牌.形成各个校区校园文化的特色。共青团组织通过营造一种既有共同的品牌又有各自特色品牌的校园文化建设格局.既能为多校区大学学校领导决策提供信息资料.又能够在各个校区之间形成积极、话泼、向上的共青团下作局而.有力地促进共青团的下作健康发展。3.坚持效能性.完善共青团答 J:}.网络信息系统。为了克服各个校区地域因索对共青团下作的影响.提高下作效率.共青团系统必须建立完善的网络系统。共青团系统下作人员必须树立现代科技观念.运用现代化下作手段.融合下作过程.提高下作效率.优化下作效果。学校团委和各个校区团组织要充分利用校园网.实现各自网站、网臾互联.互相之间要保证信息畅通.以信息的速率弥补空间距离.否则可能会因信息不畅引起团员学生不满.对下作带来不利影响。例如.新浙江大学针对四校合井之后.5个校区.5所附属医院分布于杭州市的为、酉南北中.形成一个较为庞大而复杂的答理与办学系统的现状.他们肖先确立了“四校合井.网络先行”的方针.为浙大的教学、科研、答理及)’大师生员下的下作和生话.提供了良好的信息支撑环境。日BU我校团委已经建立了网站.各校区的分团委也基木建立了网臾.这都有利于新形势卜共青团的下作7 }-展。4.坚持7 }-放性.构造多层而的社会服务体系。多校区大学由于各个校区地域位置的不同.其7 }-放性也相应增强。在高等教育走向大众化的同时.大学也从社会边缘走向社会的中心。多校区大学通过各个校区更加)’泛地与社会发生联系.为社会提供更多的服务.也增强了学校的社会影响。为了更好地拓展共青团下作的领域.为学生发掘更多的社会实践空间.学校团委应该根抓各个校区的实际.努力构造多层而的社会服务体系.引导各校区组织学生深入社区、街道、企业、农村参加各种形式的青年志愿者话动和社会实践话动.努力提高社会服务的水平.拓宽社会服务的领域。共青团通过发挥各个校区的优势7 }-展社会服务.既是7 }-展索质教育的内在要求.又为学校赢得了良好的社会效益.这都有利于多校区大学的发展。5.坚持科学性.推行项日化的下作运行机制。高校共青团下作项日化答理是以培养具有创新精神和实践能力的全而发展的青年人才为日的.通过对团的下作内容进行项日化设计.少I`在项日答理组织者和项日操作者的共同努力卜.运用有效的方法对项日资源进行计划、组织、协调、控制.旨在实现特定日}J、的下作运行体系。如在我们组织开展的大学生社会实践话动中.“按需设项、抓项组团、双向受益”的组织思路便体现了项日化答理的特征。由于多校区大学的共青团下作涉及而)’.各校区学生组织旱现多元化.学生话动旱现分散化的趋势.共青团组织原有的纵向连接的组织方式和群众动员1}(!J的话动方式受到了冲击.客观上要求团组织设计更为科学的下作运行方式。为了更有效整合教育资源.实现教育下作日J}.保持共青团下作的话力和先进}h'I-..学校团委应在科学决策的基础上.在各校区大力推行团的下作项日化.在建立领导体制、构建项日体系、充实项日内容、完善答理制度等方而做出有益尝试。在推行项日化下作机制时.学校团委要充分尊重各校区团组织的创造性.汁重发挥各校区学生的主体地位.使其真正成为教育话动的设计者和实施者。在这样的氛ICI中.各校区团组织和学生的创造力得到了最大程度的发挥.少i形成了一种集体的创造力和创新能力.而这正是实施索质教育的重要日fi,; o总之.多校区大学团委下作相对于的一校区大学出现了新的特点和难点.也是高校共青团下作的一个新课题.伯得更多的人投身于此项研究中.以取得新的成果.指导实际的下作。参考文献:fl」刘海波.谢仁业.多校区大学答理的若}一理论问题及分析框架[ J].教育发展研究.2ooy } a} .} 2}陈运超.多校区答理而临的基木问题f Jl .高等教育研究.2001.(6).[ 3]关成华.在肖都高校共青团项日化下作现场推进会上的讲话} z} . 2001.

2017暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰

2017 年XX大学暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作

实践归来，同学们需要整理实践成果、撰写社会实践成果报告并记述个人心得体会，同时认真进行账目核算及报账工作，然后将所撰写的实践成果报告提交社会实践专题网站进行评审，学校将从中择优表彰。

一、总结表彰

校团委根据暑期社会实践评选细则，评选出优秀个人、优秀团队等奖项，并进行全校范围内的表彰。

(一)奖项设置

1.暑期社会实践活动优秀组织单位奖

2.暑期社会实践活动优秀实践团队奖

3.暑期社会实践先进个人奖

4.暑期社会实践优秀宣传员

5.暑期社会实践活动优秀指导教师奖

6.暑期社会实践活动优秀成果奖

(二)评选标准

1.暑期社会实践活动优秀组织单位

“暑期社会实践活动优秀组织单位”是对在暑期社会实践活动组织工作中表现突出的基层单位予以奖励，评奖标准参考以下几点：

(1)基层领导重视社会实践工作，成立学生社会实践工作小组;

(2)制定并上报暑期社会实践工作计划和实施方案;

(3)社会实践活动点面兼顾，组织的社会实践团队符合组队要求，表现突出。

学生社会实践参与率高;

(4)社会实践成绩考核工作落实到位，按时准确、保质保量完成考核任务;

(5)社会实践工作总结全面，按时上报，实践报告按时上交;

(6)社会实践成果显著，提交了高质量的社会实践论文或调研报告;

(7)社会实践新闻报道稿件充足，质量高，对外进行了有效的媒体报道及宣传;

(8)社会实践预算合理，经费支出合理，报销及时，没有超支拖欠问题。

年暑期社会实践活动优秀实践团队

“暑期社会实践活动优秀实践团队”是对在暑期社会实践活动中表现突出的实践团队颁发，评奖标准参考以下几点：

(1)社会实践主题突出，内容丰富，效果明显;开展社会实践活动准备充分，有详细的活动日程和活动记录;

(2)实践时间在一周以上，具备实践地的证明信或鉴定意见;

(3)实践期间，团(队)成员表现出良好的精神风貌和团结奉献的精神;

(4)实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有实质性的成果上报，成果充分体现实践性质;

(5)在实践过程中主动与媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面报道(主要依据报纸、录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明)，着力宣传学校和学院，树立我校的良好形象;

(6)圆满完成社会实践总结工作，按时上交所要求的各项材料。

年暑期社会实践活动先进个人

“暑期社会实践活动先进个人”是颁发给参加实践活动并表现突出的学生的，由各院系根据单位具体情况统一向上申报，评奖标准参考以下几点：

(1)全程参加社会实践活动，实践时间不少于一周。实践期间工作踏实主动，态度积极端正，做出了一定贡献，得到实践地或所在团队的积极评价;

(2)以团队形式参加实践的，应具有全局意识和协作能力，在团队中承担全面或一方面重点工作，妥善处理实践过程中的突发事件，帮助团队圆满完成实践任务，取得良好效果，有高水平的`社会实践主题研究论文或工作总结;

(3)以个人形式参加实践的，应有突出的个人实践成果，如撰写出高水平的社会实践调研报告或论文。

年暑期社会实践活动优秀指导教师

“暑期社会实践活动优秀指导教师”是颁发给在学生实践活动中随团参加实践或指导学生取得优秀实践成果的教师。评奖标准参考以下几点：

(1)积极联系社会实践基地，创新实践模式，巩固实践成果;

(2)随队指导，将社会实践与学生锻炼紧密结合，及时、妥善处理团队内突发事件;

(3)指导学生选择实践主题，开展调研活动，撰写调研报告，取得积极成果;

(4)指导团队获得优秀团队。

年暑期社会实践活动优秀成果

“暑期社会实践活动优秀成果奖”主要指优秀的社会实践调查报告或论文。评奖标准参考以下几点：

(1)社会实践报告必须与学生参与的实践活动有关，是对实践结果的深化和升华。符合社会实践报告撰写的一般规范，字数一般不少于3000字。成果参与申报人员不超过5人;

(2)报告选题能结合时代背景，紧扣实际问题，具有较强的现实意义和一定创新性;报告观点明确，结构严谨，条理清晰，语句通顺，文字简洁;报告分析问题全面、客观、逻辑严密;报告所引用数据可靠、可信，能运用科学方法进行加工整理。

(3)成果作为学术论文发表或被媒体公开出版优选认定。

二、社会实践成果申报

社会实践是大学生提高全面素质的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

(一)成果申报要求

1.团队和个人名义分别填写团队总结和个人总结。各团队在完成社会实践后以团队名义或个人名义写一份实践总结，详细介绍实践的过程，以及实践期间的成果。

2.团队实践总结稿需要包括实践地证明材料，实践总结或调研报告，新闻稿截图以及活动照片等。

3.若是个人参与实践活动，实践个人需填写个人实践总结。

4.参加优秀实践队评审。各实践团队或个人在实践过后需要进行实践成果申报，校团委会从参与社会实践的团队或个人中进行优秀实践队伍的评选。

(二)社会实践论文撰写的内容与要求

1.论文题目：论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。

2.学院名称、指导教师及作者：学院名称(全称)、指导教师和作者姓名应在题目下方注明。

3.摘要：论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、结论以及取得的成果。

4.关键词：一般为3-5个。

5.正文：正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。论文主体一般应包括：绪论(或引言)、正文、结论等部分。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼;字数一般控制在5000字左右。

6.结束语：结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

7.谢辞：谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

8.参考文献：参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，每一参考文献条目的最后不用加结束符。

9.附录:对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。

(三)社会实践论文的写作细则

实践论文要求用电子版上交。版式要求如下：标题(三号，黑体，加粗，居中)，学院名称、指导教师及作者(小四，宋体，居中;学院名称、指导教师与作者名字之间应空两格)，摘要(小五，黑体，加粗)，内容(小五，宋体)，关键词(小五，黑体)，正文内容(小五，宋体)。实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。页眉写上“长安大学2017年暑期社会实践论文”(小五，宋体，居中)，页脚写上“第页共页”(小五，宋体，居中)。所有行距均为22磅。

(四)风采展示

各个团队可以将本队成果以适当形式向广大师生展示，校团委会在团委网站以及长安大学社会实践专题网上提供相应平台。

三、资金管理

(一)团队报账

1.根据报账细则填写报账表进行统计。

2.活动过程中，各队领队妥善保存好车票。

3.团队队员住宿费及与实践有关的花费须开具正式发票(凡报销发票均须写清具体物品和用途，写清团队成员姓名、实际实践时间、实践地点)，并交领队汇总，以便做最后报销之据。

(二)团队资助

1.资助办法

为支持和鼓励我校学生有组织地进行暑期社会实践活动，学校将向实践效果突出的团队提供一定经费资助,具体资助方法如下：

(1)校级重点团队

学校公布的校级重点团队，实践前可提前向校团委申请经费，学校按照实际情况划拨一定比例的经费给予支持。

在暑期社会实践结束后，由校团委依据实践的反馈意见，总结材料完整齐全、新闻报道媒体级别和用稿数量、网络发表的新闻稿件数量及质量、上交图片质量、实践项目的社会影响等综合因素，再分别给予剩余资金支持。成果特别突出或社会影响较大的给予额外的资金支持。

各团队将团队有关材料上报学院团委，学院团委负责汇总，进行初评，按照要求向校团委推荐优秀团队，并将团队总结材料一并上报校团委。校团委考核、评比后最终确定获奖团队，并发放各团队资助经费。

2.资金使用办法

(1)实践经费的使用应该经济有效，按规定使用，出现弄虚作假的，收回所有资助经费。

(2)报账必须使用正式的发票(收据等无效)。

(3)实践活动可报销住宿费、交通费、行李托运费等。学生一律乘坐火车硬座、轮船最低舱位或普通长途汽车。以上车船票均按最近直达线路计算，凭票实报实销，若超标准，按规定扣除。学生在外地所发生的住宿费凭住宿发票报销。

(4)印刷费、复印费、调查问卷等可以凭发票报销。

(5)所有报销票据都必须有亲笔签名(车船票由个人签署、其它由带队老师或团队负责人签署)，所有的票据必须写明消费明细。

(6)笔记本等办公用品、餐费、参观门票，以及与实践活动不相关的票据，均不在报销之列。

(7)实践团队资助经费由指导教师和团队负责人共同负责，出现违纪，严肃处理。