琼台师范学院论文查重

琼台师范学院院校代码是13811。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息

琼台师范学院是海南省属全日制普通本科院校，是教育部师范教育协同提质重点支持院校、海南省“全省党建工作示范高校”培育建设单位、海南省“三全育人”综合改革试点单位、海南幼儿与小学教师培养培训的主要基地。琼台师范学院源出两脉。一脉为创建于清初康熙年间的琼台书院，后于1988年改为海南琼台师范学校；一脉为民国20年（1931年）5月创办的临高县乡村师范学校，后于1988年5月改为临高师范学校。2004年两校合并建立琼台师范高等专科学校，2016年3月在琼台师范高等专科学校基础上建立琼台师范学院。

截至2022年3月，学校有桂林洋、府城两个校区，占地面积1067亩，建筑面积平方米，教学科研仪器设备总值万元；设有二级学院11个，开办本科专业25个、专科专业15个；有教职工907人，专任教师545人，全日制在校学生12217人，其中普通本科学生4688人、普通高职专科升本科学生670人、专科学生6338人、全日制留学生42人；馆藏纸质图书1073120册，电子图书1378678册。

师资力量：2020至2021学年，学校有专任教师545人，其中正高级职称47人，副高级职称200人；具有高级专业技术职务的专任教师占专任教师总数的；专任教师中具有研究生学位的教师389人，占专任教师总数的；专任教师中的“双师技能型”教师177人，占专任教师总数的。 截至2022年1月，学校有教职工907人，教师中有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、海南省有突出贡献的优秀专家、海南省教学名师、海南省委省政府直接联系重点专家、海南省杰出人才，多人获得“全国优秀教育工作者”“全国三八红旗手”和“海南省劳动模范”等称号。

学科建设

截至2022年1月，学校有省级特色重点学科3个。

省级特色重点学科：教育学、中国语言文学、设计学

教学成果：截至2021年11月，近5年来，学校以第一完成单位获省级教学成果奖4项，其中一等奖2项。 2020年，学校获教育部新工科研究与实践项目2项、教育部产学合作协同育人项目3项；2021年，学校获教育部产学合作协同育人项目4项。

院系专业：

截至2022年1月，学校设有二级学院11个，开办本科专业25个、专科专业15个。

特色专业

省级一流本科专业建设点：学前教育、科学教育

省级特色专业：学前教育、语文教育、美术教育、会计电算化、数学教育

教学建设

截至2022年1月，学校有中央财政项目支持建设的艺术设计专业群实训基地1个、省级一流本科专业建设点2个、省级特色专业5个、省级一流本科课程3门、省级精品课程9门、省级精品在线开放课程6门、省级教学示范中心2个。

馆藏资源

截至2021年8月，琼台师范学院图书馆馆藏纸质图书1073120册，电子图书1378678册，纸质期刊1096种，电子期刊705498册，学位论文5137667册，有中国知网、超星期刊、维普期刊、超星电子图书、云图有声图书馆等数字资源及平台34个。

合作交流

截至2021年11月，学校与海南师范大学国家大学科技园、海南豪达职业培训学校合作，2020年举办创新创业培训20余场次，培训500人次，校级开展培训及讲座38期，参与创业培训的教师30余人，参训学生近3000人。 [13]  据2022年5月学校官网显示，学校先后与四川外国语大学、海南师范大学、华中师范大学、四川师范大学、三亚市崖州区教育局、海口市五源河学校、海口市秀英区长滨小学等单位进行合作交流， [58-63]  与欧洲、亚洲等国有关高校开展各种交流合作，有来自俄罗斯、哈萨克斯坦、乌克兰、韩国、巴基斯坦等国的学生在学校就读。学校每年派遣师生到马来西亚、俄罗斯、乌克兰、意大利等国家交流。

社团文化:据2022年5月学校官网显示，学校有春笋文学社、裁判协会、搏击社、表演协会、北回归线旅行社、SKY滑板社、Beatbox社、DF街舞社、桌游社、思行社等学生社团； 开展了社团文化艺术节、书香琼台读书节、琼台校园文化节、“国庆嘉年华”活动、运动会等学生活动。

大学生们在选择专业的时候，常常会遇到这样的困惑：选择哪个专业才是最有前景的？其实，这个问题并不是一个简单的问题。首先，大家要明白，前景好的专业并不是指一个专业有很多高薪工作岗位，而是指一个专业能够为你的职业生涯打下良好的基础。 琼台师范学院部分专业：序号专业名称所属类别1环境艺术设计文化艺术2美术学艺术学3学前教育教育学4教育技术学教育学5音乐学艺术学6网络与新媒体文学7应用俄语教育与体育8体育教育教育学9舞蹈表演文化艺术10学前教育教育与体育11英语文学12汉语言文学文学13思想政治教育法学14艺术设计学艺术学15大数据与会计财经商贸16旅游英语教育与体育17科学教育教育学18数学与应用数学理学19生物科学理学20旅游管理旅游琼台师范学院教育技术学介绍培养目标：培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。 主要课程：教育技术学导论、教学系统化设计、教育技术学研究方法、摄影摄像技术、多媒体课件设计与开发、多媒体技术综合应用、计算机动画、移动学习应用、远程教育应用、多ý体平面设计、网站设计与开发、信息技术课程教学论、数据结构与数据库等。 就业方向：中小学培养信息技术课程、小学综合实践课程以及初高中通用技术课程教师，教育领域信息技术专业管理人员，教育类企事业单λ教学设计师、教学培训师、课程和资源开发者，现代媒体领域节目编导与音视频后期编辑专业人才。 琼台师范学院计算机科学与技术介绍计算机科学与技术（四年制本科） 本专业培养德、智、体、美全面发展的，顺应“互联网＋”发展趋势，具有创新精神和较强实践能力,掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、基础知识和基本技能与方法，熟悉计算机应用系统的分析、设计方法和工具平台，了解计算机科学与技术的前沿发展动态，具备较强的计算机应用系统分析、设计和工程实践能力,能使用数据库技术、网络技术和多媒体技术等解决实际问题，具备从事信息化服务、计算机教育和信息技术相关工作的基本能力和素质，能在科研部门、企业、事业、技术、行政管理部门、教育部门等单位从事科学研究、技术应用和信息化教育培训的高素质应用复合型人才。 琼台师范学院书法学介绍书法学（四年制师范本科） 培养目标：德、智、体、美全面发展，具有扎实的书法基本功、较强的课堂教学能力，具有创新精神，适应区域经济社会和文化事业发展需求，能够从事中小学书法教育、文化产业等相关领域工作的应用型专业人才。 专业优势：本专业在我校办学历程悠久，上世纪七十年代已率先在美术班开设书法课程，培养了不少书法艺术人才。现建有美术展览馆1间、专业实训室27间，校外见习和实习基地11个，办学条件优越，师资力量雄厚，已形成教授、副教授、博士、硕士为教学主要力量的教师梯队。专任教师在艺术创作、理论研究、社会服务等领域皆取得丰硕成果。师生作品和学术论文近年在省级、国家级各类展览竞赛和学术评比中入选、获奖达近百项。 专业课程：传统书体临摹与创作、篆刻临摹与创作、中国书法史、小学书法教学理论与技能训练、中国古代文字、艺术概论、中国画、汉字创意设计、古代书论等专业选修和拓展课程。分有书法创作、篆刻创作、书法篆刻史论研究三个专业选修方向。 就业方向：在中小学从事书法教育教学及管理工作，在政府部门、文化公共事业单位和各类艺术馆所、书画培训等机构担任书法相关工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 琼台师范学院小学教育介绍面向全国招生。主要培养德智体美劳全面发展，热爱农村教育事业，具有现代教育理念、宽广的基础知识、初步的教育科研能力、一定的管理水平、良好的综合素质，能适应农村小学教育发展需要的爱教、会教，能胜任小学全科教学工作和班队管理的本科层次的一专多能型高素质教师。 主要课程：小学教育基础、儿童发展与学习、小学综合实践活动设计、小学数学（科学）课程与教学、小学语文课程与教学、小学英语课程与教学、写作、现代汉语、儿童文学、线性代数、概率统计。 琼台师范学院环境艺术设计介绍培养目标：面向环境艺术设计行业，培养适应现代社会发展需要的全面综合素质及职业道德，掌握环境艺术设计专业工作的基础技能、基本方法，具有一定的空间设计解析、项目设计表达、装饰工程施工组织能力，能从事室内外环境艺术设计、装饰艺术项目及施工管理的应用型高技能人才。 课程设置：空间构成基础课程、室内设计基础课程、居室设计项目课程、商业空间设计项目课程、展示空间设计项目课程、景观园林设计项目课程、酒店空间设计项目课程、工程竞标与模型制作项目课程。 就业方向：适合在大中城市的居室空间设计、商业空间设计及景观园林设计等环境艺术设计领域公司工作，或各级各类设计院校从事环境艺术设计教育以及设计管理工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的本科学位。 琼台师范学院旅游英语介绍培养目标：培养掌握旅游学科基本理论与方法，熟悉我国旅游行业的方针、政策和法规，具有涉外旅游专业英语技能和实践能力，适应旅游服务、管理第一线需要的“一专多能”应用型人才。 主要课程：导游基础知识、旅游政策与法规、旅游市场营销、旅游实用文书写作、导游实务及实训、综合英语、英语视听说、酒店英语、旅游英语、主要客源国概况、旅游服务礼仪等。 就业方向：在旅行社、酒店、及各类企事业单位、公司从事导游与管理等工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：