关键词：高校；宗教渗透；大学生
强化对大学生思想政治教育虽一直被高校所重视，但由于大学生思想活跃、容易受社会各种思潮的影响以及政治教育手段弱化等原因，致使高校出现了思想教育跟不上学生需求，宗教的东西渗透校园，毒害侵蚀大学生心灵，并有愈演愈烈的趋势。因此，如何让政治教育统领大学生思想，占领高校思想教育的主阵地，使学生摒弃宗教，树立崇高远大的理想追求，已成当前高校思想政治教育的一个迫切而重要的工作。
本文通过问卷、座谈及调查的方法，对南阳师范学院某学院的500名大学生是否参加过宗教活动、有无宗教信仰、从何种途径接受宗教等进行了摸查，回收有效问卷90%。同时，结合问卷情况，又与其中25%的学生进行了一对一访谈。经过深入了解，整理出了目前高校宗教渗透的现状、形式和原因，并针对问题提出了解决的方法和对策。
高校宗教渗透的概念、本质及企图
高校宗教渗透就是“境外团体、组织和个人利用宗教在高等教育领域中从事的各种违反我国宪法、法律、法规和政策的活动和宣传，干扰我国社会主义高等教育事业[1]”。其本质恩格斯在《反杜林论》中作了高度的概括：“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映[2]”。宗教渗透高校的目的就是借宗教神秘玄虚的外衣对大学生进行政治毒害、思想侵蚀，学科知识干扰，以达到占领高校意识形态领域阵地，对我国实施和平演变战略，最终削弱共产党的领导，颠覆党的政权的罪恶目的。
大学生信仰宗教的现状及特点
本次调查问卷结果显示：大一信教学生占信教学生总数的13%；大二信教学生比例为17%；大三信教学生比例为25%；大四信教学生比例为45%。信教学生中信仰基督教的比例为70%；信仰佛教比例为28%；信仰伊斯兰教比例为2%。信教学生中有2%为学生党员，90%为学生团员。访谈中还发现有相当一部分学生虽无信教行为，但信教思想倾向明显，乐于接受宗教宣传，处于信教的边缘。调查访谈显示当前大学生的宗教信仰呈以下特点：
对宗教认识模糊。新修订的《普通高等学校学生管理规定》中第四十三条规定“学校应当坚持教育与宗教相分离原则。任何组织和个人不得在学校进行宗教活动[3]”。由此可见，宗教绝不能进入高校，必须与教育分离。但在访谈中发现90%以上的学生对国家的规定不知道，对科学与宗教的关系认识不清；有的似是而非，认为信仰宗教是个人自由，无可厚非；有的认为宗教活动很有趣，不仅没有抵触情绪，反而觉得听听说教、参加一下活动很刺激。
对宗教笃信不疑。调查问卷中发现，有学生把宗教信仰作为自己至高无上的目标追求。他们相信、敬畏和崇拜宗教，认为虔诚的信仰能得到心灵的慰藉和精神上的平和，他们用经文戒律约束自己。日常生活境况、平时学习成绩、社交能力结果等都要与宗教联系起来，以宗教解疑释惑、主导思想行为。这部分学生数量虽少，但影响较大。他们在有意无意中也成了宗教的传播者。
宗教渗透高校的原因
通过调查分析，造成目前高校宗教渗透的原因复杂，既有客观的社会环境、高校教育环境的原因，也有大学生个人的主观因素。
国际国内环境的影响。国内，我国正处于社会经济发展时期，各类社会矛盾凸显，各种思想交织碰撞，一些不良的东西被过度渲染传播，造成大学生思想误区。国际上，随着经济全球化、政治多极化、文化多元化趋势的形成，国外各种社会思潮影响和冲击着我国的传统文化和价值观，西化的东西在大学校园被积极吹捧，大多学生对此都竭力崇拜、效仿。这恰恰给西方分裂分子宗教渗透提供了良好机会。
网络媒体的影响。新兴网络媒体具有传播速度快、成本低、不受空间、地域限制等特点，这给高校宗教渗透提供了温床。网上五花八门的宗教网站、论坛、交友平台随处可见。一些高校的舆情网监系统和机制不健全，预警手段不足，对一些网站、信息做不到及时屏蔽拦截。境外敌对势力还采取“糖衣炮弹”，陌生人加好友，微信红包“引诱”加群等误导大学生，从而使网络成了宗教渗透的超级快速通道。
大学生的个人原因。大学是人生的一个发展乃至思想成型的重要时期。处在这个时期的大学生好奇、敏感、矛盾、脆弱。他们在愿望不能达到、理想不能实现和遇到困境时，要寻求解决的方式，填补精神上的空虚，这时宗教正成了他们最好的救命稻草。他们把宗教信仰当精神寄托，特别是碰巧一些小目标得以实现后，他们认为是得到了神灵的庇佑，更深信不疑，并把这种所谓灵验散播开去。问卷调查中显示，选“求神的保佑”的人最多，占60%；其次是“表达信仰”占20%；选“学习宗教知识”的占3%；选“获得回报”的学生占10%；7%的大学生没有明确原因，只是盲目跟风。
防范和抵御高校宗教渗透的对策
强化大学生的思想政治教育。毛主席说：社会主义的思想阵地，无产阶级不去占领，资产阶级必然会去占领[4]。因此，要防范和抵御宗教对高校的渗透，加强大学生的思想政治教育是重中之重。一是要充分发挥辅导员的作用。大学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉防范和抵御宗教渗透，辅导员起着至关重要的作用。二是高校要开好思想政治课。要讲好马列、毛泽东思想、邓小平理论及形势政策课。要讲好马克思主义宗教观、党的宗教政策等，使学生能够正确认识宗教、自覺抵制和反对宗教渗透。三是要经常召开学英模、学先进报告会，邀请自我奋斗成才的企业家、成功人士做报告等，激励学生奋发向上、勇于担当、立志报国的激情。
建设社会主义校园文化。要营造崇尚科学、追求科学、坚持真理的校园氛围。高校要通过网络平台、校报校刊以及文艺活动等，大力宣传科学知识，宣传国家的宗教法规政策，弘扬科学的良好风尚，建立抵御宗教渗透的防火墙。同时要加强对大学生社团的审批、监管，做好引导，使大学生社团真正成为学生思想教育的重要平台和校园文化的传播者。
