20世纪音乐：反叛·标新·多元的文献综述

20世纪在人类历史的长河中无疑是在各方面发展最快的一个世纪，科学技术的进步使得整个世界变成了一个地球村，以至于发展到今天，任何在这个星球上发生的事件，只需要轻触一下

浅论群众舞蹈创作“神”的把握

摘要：本文从大美不言、自然之美、空灵之美几方面论述了群众舞蹈创作“神”的把握。群众舞蹈不啻于要实实反映百姓需要的精神之余，在作品中把守住“神”的意境，挖掘心灵深处

摘要：随着社会的发展，科技的进步，创造力不再是天才的标志，而成为一种生存的技能。21世纪是创造性的世纪，需要一大批敢于探索、勇于创新的创造型人才，中小学音乐教育作为

摘要：随着音乐艺术考试热门化.高校招生扩张化.以及民间音乐申遗运动的推动，区域音乐研究走进了个音乐高校的研究视域，给高校，尤其是普通地方院校的音乐教育带来了寻求特色

一、引言 1989年8月，由黄翔鹏先生主持，中国乐律学史课题组在北京东直门外新源里举行了首次工作会议。它主题明确，信息充分，让每一位参加者难以忘怀。值得一提的是：作为课题

摘要：影视的表现形式和方法是通过声、光、电、磁和机械来完成的，并通过画面语言、文学语言、音乐音响语言来完成的。而主题歌作为影视艺术的一个重要的表达元素，具有不可替

摘要：“拉洋片”作为传统文化的优秀代表，逐渐成为艺术表演和艺术讨论的重要题材。然而，在20世纪中叶的兴盛之时少有文献记载。直到21世纪，很多人凭靠回忆和少数的实地观看

1958年5月，中共八大二次会议上，刘少奇根据毛泽东的创议提出并经大会通过了大干快上，力争上游，多快好省地建设社会主义总路线，高指标地提出了工农业生产目标，经济建设领域

摘要：作为音乐教学中的主要表现形式之一的乐器演奏，几乎是整个中学音乐教学环节中最为薄弱的环节，乐器进课堂在中学音乐教育中也没有得到重视。本文选择以乐器进课堂在中学

摘要：舞蹈作为一种将激情与智慧融为一体的肢体语言，它将化为一种无形的精神力量，给人一种视觉上和心灵上的极品享受。舞蹈教学作为艺术教学中的重要组成部分，它在提高学员