新闻宣传工作是为教育事业营造良好氛围的工作，是促进教育事业顺利开展的工作。当前，随着科学技术的迅速发展，以电子媒体为代表的信息传播平台正在形成“新媒体”，并对传统的媒体造成冲击，面对新媒体，高校新闻宣传工作者能否将传统媒体和新型媒体有效结合，提高新闻宣传工作水平，充分发挥宣传工作的思想保障、精神动力、舆论支持和文化教育的功效，增强师生的理论修养水平，扩大师生视野，做到“外树形象、内聚人心、赢得声誉、促进发展”，始终是值得我们深入思考、认真研究的一个重要课题。
一、新媒体的特点
新媒体是相对传统媒体的一个新兴概念，主要是指在互联网和移动互联网技术支撑体系下出现的媒体形态。传统的高校宣传平台主要是校报、广播、校园电视台、橱窗、宣传栏等，高校师生主要通过这些平台获取信息。当前，随着网络的普及，除传统媒体外，师生还可以从学校网站、QQ、微博、微信等新兴媒体获取信息。
新媒体传达的内容更加丰富，表达的形式更加多样。新媒体实现了信息的多元化，能满足不同年龄段和不同文化程度的人对信息的需求，更大程度上满足了受众的口味。新媒体能将文字、图像、声音有机结合在一起，同时传递多种感官信息，使受众更加容易听到、看到、读到所需信息，有身临其境的感觉，大大增强了宣传的实效功能。
新媒体传播速度快，互动性强。新媒体制作周期短，投放方式方便、快捷，传播速度快，可以随时随地不间断地向受众传播信息，时效性强。而且，它还有一个最大的特点是互动性强，能使受众更加迅速地参与到新闻事件的讨论和传播过程中，提高了受众对新闻事件的参与度，激发了传播的主动性。
二、新媒体环境下高校新闻宣传工作的机遇和挑战
高校的新闻宣传工作，在传播大政方针的同时，对内可以凝聚人心、促进和谐，对外可以树立形象、赢得声誉，对学校的持续健康发展起到了非常重要的保障作用。随着新媒体的发展，高校的新闻宣传工作也面临了一定的机遇和挑战。
（一）新媒体环境下高校新闻宣传工作的机遇
第一、新媒体的包容性更加强，对版面、时长等没有严格的限制，新闻工作者可以随时上载有价值的新闻，可以在最短的时间内，让师生了解周边发生的事情。受众可以在短时间内获取更大的新闻信息量、更形象更丰富的内容。
第二、新媒体的传播方式更加直观，可以把文字、图片、声音和图像进行组合，对大众更加有吸引力，增强了大众传播的主动性，也为受众主动接受信息提供了动力。高校新闻受众中，知识分子、教育工作者以及学生的比例较高，这类人对传播技术的掌握程度相对较高，当前大学生最热衷的是网络发图、微博和微信传音，这为新媒体在校园的发展提供了便利条件。更多的受众参与到新闻互动过程中，提高了新闻的关注度，扩大了新闻的影响力。
（二）新媒体环境下高校新闻宣传工作的挑战
第一、新媒体信息量大、及时性强，对新闻稿件的质量提出了严峻的考验。由于新媒体的传播方式便捷，学校里的新闻量多，专业的新闻工作者并不太多，为保证新闻的及时性，有些非专业的人也加入到了新闻工作者的队伍，容易导致新闻稿件质量良莠不齐，质量下滑。
第二、新媒体的传播还具有开放性、虚拟性和隐蔽性的特点，网络文化包罗万象，不健康的信息给高校健康的主流校园文化带来了一定的冲击。目前，网络已经成了高校师生工作学习生活必不可少的媒介，网络在给学生提供学习机会的同时，也使一些自制能力不强的学生上网成瘾，沉溺于网络游戏，对身心都造成极大的影响。所以，如何有效地利用新型传播媒介，发挥新媒体的引导作用，使之成为校园文化健康发展的重要渠道，是高校新闻宣传工作面临的一个挑战和亟待解决的问题。
三、新媒体环境下提高高校新闻宣传工作水平的策略
（一）抓好新闻队伍建设，营造立体宣传网络
新闻宣传的基石在于拥有一支具有较强的业务能力和写作能力的队伍。新闻宣传工作是一个专业性很强的工作，对工作者的政治思想水平、文字写作能力、新闻敏感性、艺术修养等素质都有较高的要求，选拔、培养高素质的宣传人才应成为新闻宣传工作的基础工程来抓好。学校可以通过开办新闻写作学习班、专题业务知识讲座、专题研讨等多种形式提高新闻宣传人员的专业素养，使他们具备新闻敏感度、敬业精神和吃苦耐劳的能力。
（二）完善宣传工作机制，加强制度建设
根据《高等教育法》的规定，大学必须充分发挥制度文化在思想和行为养成中的育人功能，各高校要从文化育人、和谐的高度，加强制度建设，为校园文化建设提供保障，推动宣传文化工作实现科学化、制度化、规范化的良性建设和运行。新闻宣传工作是一个系统工程，需要加强组织领导，健全工作机制，建立完善的监督评价机制。适应新媒体的需求，学校新闻宣传部门需要对新闻的上网加强审查与管理，出台专门规章制度，实行规范化管理，需要对新闻信息的审批、报送、发布程序作出明确规定，实行新闻宣传工作的领导负责制，所有上网信息必须经主办单位负责人审查，校宣传部门负责人审核，重要信息需要经过主管领导签字后方能上传，确保新闻报道不出现负面影响新闻，进一步提高新闻报道质量。同时，通过建立新闻宣传工作运行机制、奖励机制、检查整改机制等，确保新闻宣传工作健康发展。
（三）加大新闻宣传奖励力度，激发新闻创作热情
为激发新闻宣传工作者发现新闻、挖掘新闻的积极性和主动性，我们在拥有了精干的新闻宣传队伍后，还需要激励政策的支持。对于在对内或对外媒体上采用的质量高的稿件给予一定的物质奖励。每年开展校网、校报投稿录用率的排名和新闻宣传工作先进集体、先进个人的评比活动，表彰“十佳记者”，大力加强队伍建设。同时，重视珍惜学生呕心沥血、辛勤劳作的智慧结晶，每年都可以将学生在公开刊物发表的新闻作品、文学作品汇聚成册，作品的编辑既是总结，也是传承，更是激励。通过这种物质和精神手段相结合的形式激发新闻创作者的热情。 （四）精心策划新闻宣传 ，凸显新闻教育价值
高校是党的重要育人阵地，高校新闻宣传的价值和境界就是要弘扬主旋律，就是要弘扬社会主义核心价值观，进一步凸显教育功能，以“文”化人，以“宣”感人。为此我们可以启动“策划式”新闻宣传，精心组织好活动，注重对重大事件内涵的挖掘，注重对典型人物、热点人物的挖掘，贴近学校实际、贴近校园生活，整合社会资源，努力为学校的建设与发展，为大学生健康成长发展提供强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化环境。
第一、注重对重大事件内涵的挖掘。比如，针对纪念辛亥革命100周年，可以开展一系列的主题活动和专题报道，通过作专题报告、访辛亥革命后裔、参观纪念馆、组织社会实践活动等来挖掘事件的内涵，以期达到宣传教育的最大成效。类似的事件还有许多，如学雷锋专题活动、创先争优活动等，都可以精心策划、深度挖掘事件的内涵。
第二、注重对典型人物、热点人物的挖掘。学校里面的典型师生很多，有教学成绩突出的老师，有科研能力突出的老师，有品德非常高尚的老师，有学习成绩特别突出的学生，有科技创新能力非常出众的学生，有乐于助人品德优良的学生等等，通过对典型人物、热点人物的关注报道，带动整个校园文化健康、积极、向上，促进学校和谐发展。
第三、注重贴近学生实际、贴近校园生活，体现高校热点。新闻报道可以通过关注学生感兴趣的事情，贴近学生生活实际的事情，来扩大新闻的影响，提高新闻的关注度。针对热点问题开辟讨论专栏，加大师生之间的网络互动，提高新闻宣传的吸引力，增强新闻宣传的功能。
（五）增强对外宣传的策划和报道水平，充分利用各种媒体资源
为扩大新闻宣传的影响力，还需要用好社会网络媒体，增强对外宣传的策划和报道水平，将新闻宣传的重点放在学科建设、科学研究、教学质量工程、招生就业工作、和谐校园建设上，重视对有重大影响的新闻事件和先进典型的广泛深入的宣传，认真搞好新闻策划，提高新闻稿件质量，积极向外媒投稿，提升外媒的发稿率，增强新闻宣传的效果。此外，可以将宣传栏、报纸、展板等传统媒体与网络媒体的作用结合起来，将传统主流媒体的权威性和新媒体的即时性结合起来，不断扩大和延伸传统主流媒体的辐射力和影响力，达到新闻宣传效果。
四、结语
新媒体时期，做好新闻宣传工作要求新闻工作者不仅要有较强的文学、文字功底，更要有强烈的责任感、敬业态度和吃苦的精神。新闻报道要牢牢把握正确导向，贴近校园生活、贴近师生员工，充分发挥新闻宣传工作的作用，内聚人心，外塑形象，促进发展。
