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那么应当如何写论文呢？以下是小编精心整理的获奖论文共大家借鉴，欢迎分享，能够帮助大家，表演游戏是一种按照童话、故事中角色、情节和语言进行创造性游戏，是深受受孩子喜欢的游戏之一。
结构游戏、角色游戏、表演游戏是自主游戏中最具典型性与代表性的游戏。古人常道“知古鉴今，以史资政”，以结构游戏、角色游戏、表演游戏为代表的创造性游戏，其研究现状到底如何？未来的发展又将何去何从？值得我们进一步讨论与研究。
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者杨思琪参赛作品名称浅谈幼儿园表演游戏的现状及指导策略摘要表演游戏是指幼儿依据故事等作品为主要内容，以自己的生活经验为基础，通过扮演角色，运用各种表演技巧，再现文学作品内容或生活经验的一种创造性游戏。
表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映现实生活。表演游戏在于儿童按照章话故事中的情节扮演一定的角色，按作品规定的内容进行游戏，而角色游戏是儿童按照自己所熟悉的经验，以周围生活为游戏的内容。
论文共分为分为四部分:第一部分,幼儿园表演游戏的相关理论概述。首先是幼儿园表演游戏的概念界定,通过西方学者和我国学者的观点激发笔者对表演游戏的概念界定。其次是幼儿园表演游戏的本质与特点,表演游戏的本质从其与角色游戏和戏剧表演的...
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略.美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着自己就是白雪公主，自己就是那个白马王子，在自身的情感与感受达到时，他们会自然不...
游戏在事实上成为集体的作业教学(即上课)的附庸，变成了有利于知识技能灌输和训练的手段。即使是被视为幼儿的“创造性游戏”的角色游戏、表演游戏和建构游戏等，在教师高控制化的指导下，也成为知识的集体过程，变成了变相的上课。
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略:2013-6-1218:13:19论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着...
游戏训练在戏剧表演教学中的应用价值探讨论文艺术来源于生活，戏剧由实际生活改编而成，展现着生活中的各种细节和故事。单一的“灌输式”教学模式无法使学生深刻理解戏剧中的内涵，同时也会影响学生的戏剧表演学习热情，而游戏教学法在戏剧表演教学中的应用，能够在充分激发学生戏剧...
本研究将数据从总特征、性别、年龄、游戏主题以及与游戏质量相关性等向度对角色游戏中幼儿游戏性表现进行分析,结果表明：(1)角色游戏中幼儿游戏性表现总体呈中等偏下水平；(2)五个维度表现上,“身体自发性”与“明显愉悦性”呈中等水平,“社会自发性...
那么应当如何写论文呢？以下是小编精心整理的获奖论文共大家借鉴，欢迎分享，能够帮助大家，表演游戏是一种按照童话、故事中角色、情节和语言进行创造性游戏，是深受受孩子喜欢的游戏之一。
结构游戏、角色游戏、表演游戏是自主游戏中最具典型性与代表性的游戏。古人常道“知古鉴今，以史资政”，以结构游戏、角色游戏、表演游戏为代表的创造性游戏，其研究现状到底如何？未来的发展又将何去何从？值得我们进一步讨论与研究。
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者杨思琪参赛作品名称浅谈幼儿园表演游戏的现状及指导策略摘要表演游戏是指幼儿依据故事等作品为主要内容，以自己的生活经验为基础，通过扮演角色，运用各种表演技巧，再现文学作品内容或生活经验的一种创造性游戏。
表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映现实生活。表演游戏在于儿童按照章话故事中的情节扮演一定的角色，按作品规定的内容进行游戏，而角色游戏是儿童按照自己所熟悉的经验，以周围生活为游戏的内容。
论文共分为分为四部分:第一部分,幼儿园表演游戏的相关理论概述。首先是幼儿园表演游戏的概念界定,通过西方学者和我国学者的观点激发笔者对表演游戏的概念界定。其次是幼儿园表演游戏的本质与特点,表演游戏的本质从其与角色游戏和戏剧表演的...
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略.美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着自己就是白雪公主，自己就是那个白马王子，在自身的情感与感受达到时，他们会自然不...
游戏在事实上成为集体的作业教学(即上课)的附庸，变成了有利于知识技能灌输和训练的手段。即使是被视为幼儿的“创造性游戏”的角色游戏、表演游戏和建构游戏等，在教师高控制化的指导下，也成为知识的集体过程，变成了变相的上课。
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略:2013-6-1218:13:19论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着...
游戏训练在戏剧表演教学中的应用价值探讨论文艺术来源于生活，戏剧由实际生活改编而成，展现着生活中的各种细节和故事。单一的“灌输式”教学模式无法使学生深刻理解戏剧中的内涵，同时也会影响学生的戏剧表演学习热情，而游戏教学法在戏剧表演教学中的应用，能够在充分激发学生戏剧...
本研究将数据从总特征、性别、年龄、游戏主题以及与游戏质量相关性等向度对角色游戏中幼儿游戏性表现进行分析,结果表明：(1)角色游戏中幼儿游戏性表现总体呈中等偏下水平；(2)五个维度表现上,“身体自发性”与“明显愉悦性”呈中等水平,“社会自发性...
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