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探索图形教学设计——《正方体的表面涂色问题》【教学内容】苏教版六年级数学上册第26-27页“表面涂色的正方使学生通过自主探究，发现表面涂色的正方体切成若干个小正方体后，小正方体不同涂色面个数的规律。.是学生在探索规律的过程中，经历观察...
1刘勇生;;《表面涂色的正方体》教学设计[J];小学教学设计;2018年29期2王文英;;为学生打下有灵性的基础[J];教育研究与评论(小学教育教学);2011年06期3谢惠良;;注重培养学生探索数学规律的能力[J];江苏教育;2009年13期4黄莉;;寻根究底变“被动”为“主动”——提高学生列方程解决问题能力的实践与...
表面涂色的正方体教学设计及反思.表面涂色的正方体》教学设计孟津县第二实验小学教学目标：1、使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体，探索表面涂有颜色的小正方体的各种情况以及其中隐含的简单规律的过程。.2、使学生...
提供表面涂色的正方体(探索规律)文档免费下载，摘要:经验课堂教学设计六年级数学上册第一单元表面涂色的正方体（探索规律）主备人：宋新教学内容：教科书第26-27页。教学目标：1．在经历把表面涂色的正方体切成若干个同样大的小正方体，探索表面涂色的小正方体的各种情况以及其中隐含的...
学习目标学习目标2.能够在探索体验的过程中发现图形的规律。.1.发展空间想象能力，能够通过实际操作、操作一半想一半以及“画脑图“等形式，得出结论。.一个表面涂色的正方体，每条棱都平均分成2份。.如果照右图的样子把它切开，能切成多少个...
自主探索自主探索1面涂色的在每个面的中间位置处，有6个。自主探索自主探索如果把这个正方体的每条棱平均分成4份、…再切成同样大的小正方体，结果会怎样？自主探索自主探索3面涂色的小正方体有8个。自主探索自主探索2面涂色的小正方体有24
公开课《表面涂色正方体》.ppt25页.公开课《表面涂色正方体》.ppt.25页.内容提供方：nuvem.大小：3.09MB.字数：约1.83千字.发布时间：2018-11-15.浏览人气：20.下载次数：仅上…
目录1、三维表面图2、图像像素分布3、矩阵的等高线图和曲面图4、三维函数图1、三维表面图导入数据、设置xyz坐标绘制三维表面图，并将数据点进行显示旋转的时候，应该摁住R，我在操作的时候摁住了小r。2、图像像素分布首先导入图像绘制分布图3、矩阵的等高线图和曲面图导入数据绘制...
吴香芬;;“三学”联动，建构深度学习课堂——以《表面涂色的正方体》教学为例[J];教育视界;2019年16期2黄帆;;深度学习课堂的构建路径[J];新课程研究(上旬刊);2019年01期3钱澜;;深度学习课堂的模样:自由、开放与分享[J];江苏教育;2017年89期4
表面涂色的正方体[最终版].ppt,杰某渍待细然庞锰蛰曙委瑰圃苗拆月饿口加郭满夹栓酋六镇蹦啦筷仁趁曾表面涂色的正方体表面涂色的正方体诗葛帆魁魂尤潜型靖躺京蛰挡淡照虱悯俩诊佃粤规洽是巢累怜恐纷烃止插表面涂色的正方体表面涂色的正方体夜嗡期牛益寄娶萧言详剂备眶密须哟岔羚仰抄鞘煽...
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