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探索图形教学设计——《正方体的表面涂色问题》【教学内容】苏教版六年级数学上册第26-27页“表面涂色的正方使学生通过自主探究，发现表面涂色的正方体切成若干个小正方体后，小正方体不同涂色面个数的规律。.是学生在探索规律的过程中，经历观察...
提供表面涂色的正方体(探索规律)文档免费下载，摘要:经验课堂教学设计六年级数学上册第一单元表面涂色的正方体（探索规律）主备人：宋新教学内容：教科书第26-27页。教学目标：1．在经历把表面涂色的正方体切成若干个同样大的小正方体，探索表面涂色的小正方体的各种情况以及其中隐含的...
提供探索规律《表面涂色的正方体》教材分析文档免费下载，摘要:探索规律《表面涂色的正方体》教材分析一个较大的正方体的6个面上都涂了颜色。如果把这个正方体切成若干个同样大的小正方体，这些小正方体的6个面上不会都涂了颜色。切成的小正方体可能有多少面涂了颜色？
发现规律发现规律2面涂色的小正方体的个数都是12的倍数。112＝12212＝24312＝36发现规律发现规律1面涂色的小正方体的个数都是6的倍数。6＝54发现规律发现规律如果用n表示把大正方体的棱平均分的份数，用a、b分别表示2面涂色和1面涂色的...
感悟方法探索规律——以《探索图形》教学为例.人教版《数学》五年级下册《探索图形》是在认识长方体和正方体后，安排的一节综合与实践活动。.目的是让学生运用学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体表面涂色再分开后，每个小...
在学习正方体表面积这一节课后，有的同学问我这么一道题：一个棱长是3厘米的正方体表面涂成黄色，然后把它截成棱长1厘米的小正方体，请观察有二个面涂成黄色的正方体有多少个？二面涂色的有：（5-2）×12＝36…
苏六下表面涂色的正方体教学设计2014923.docx,教学设计教学设计表面涂色的正方体时间：2014.9.23地点：巢湖市世纪新都小学六（4）班教师：朱金宝表面涂色的正方体教学设计教学内容:表面涂色的正方体，教科书P26～27教学目标：1...
公开课《表面涂色正方体》.ppt25页.公开课《表面涂色正方体》.ppt.25页.内容提供方：nuvem.大小：3.09MB.字数：约1.83千字.发布时间：2018-11-15.浏览人气：20.下载次数：仅上…
表面涂色的正方体教学之一一复习铺垫创设情境1复习正方体的特征。提问:正方体的面棱顶点各有什么特征2提问表面积和体积正方体的表面积和体积都需要许多计算才能得到,但是今天我们不去探讨这个,我们今天来进行一个不需要怎么计算,但,文客
《正方体表面涂色问题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正方体表面涂色问题.ppt（26页珍藏版）》请在微传网上搜索。1、正方体涂色,探索规律,北京版五年级数学下册,,教学目标,1.知识目标：经历特殊到一般的过程，体会数学与生活的联系。
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