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结论心肺复苏技能培训采用情景模拟法教学，更具直接性，能够在操作中帮助实习生巩固理论知识，并提升其实践能力，更能激发实习生的积极性与主动性，故具有应用价值。.【关键词】情景模拟法；护士实习生；心肺复苏；技能培训.当护士实习生直接接触...
【摘要】：心肺复苏(CPR)是临床医护人员最基本、最重要的技能之一,基层医院医护人员水平不一,知识来源单一,对他们定期进行CPR理论更新、技术操作的培训非常有必要。在进行规范化CPR培训时,应用情景模拟教学法和以问题为中心的教学法(PBL)可以取得很好的教学效果。
目的探讨基于团队定位分工模式的情景模拟教学在心肺复苏实践中的应用.方法将57名护士按能级及专科技能分A、B、C3个级别,不同级别的3名护士与1名医生组成的4人抢救小组,进行团队式情景模拟心肺复苏培训,比较实施前后抢救小组开始心肺复苏到建立静脉通路、连接心电监护、建立人工气道、首次...
心肺复苏,,—经典案例.ppt,教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义基础生命支持——心肺复苏术;教学目标;心肺复苏历史回顾;一．概念与目的：;二、心肺复苏的操作流程;从A-B-C到C-A-B的理由;有血流的CPR越早成活率越高;有血流的CPR越...
研究目的1.了解珠海市170名社区护士对2010年心肺复苏术知识的掌握现状,分析影响心肺复苏知识掌握的因素,为进行2010年心肺复苏培训提供依据。2.探讨情景模拟教学法及传统教学方法在社区护士2010年CPR培训中的应用效果,以确立适合社区护士掌握2010年
情景模拟在麻醉科危急事件处理教学中的应用和探讨郑声星1，朱天琦21.温州医科大学附属第二医院育英儿童医院，麻醉与围术期医学科，浙江，温州，3250272.温州医科大学附属第一医院，麻醉科，浙江，温州，325027[摘要]如何提高规培生的教学质量和教
情景模拟在心肺复苏教学中的应用.凌旭光武钢.【摘要】：正心肺复苏(CPR)是医务人员必须熟练掌握的最基本及最重要的急救技能之一,基于医学生缺少临床现场学习及应用CPR相关理论知识的机会,为提高医学生对其的理解及应用能力,采取基础理论知识、情景...
【摘要】：目的分析不同培训方法在警察心肺复苏培训中的成效,为今后特殊职业开展急救技能公众化培训提供参考。方法将2015-12接受心肺复苏培训的102名防暴警察纳入研究。按照研究设计方案,将学员分为情景模拟组(n=25),采用情景模拟教学;理论操作组(n=25),采用理论加操作教学;操作演示组(n=27),采用...
因此，情景模拟教学法被广泛应用于医学教学中，现就情景模拟教学法在医学教学中的应用现状综述如下。.1情景模拟教学法的定义及特点有显著性差异，问卷调查结果反馈情景模拟教学法更能激发学生的学习兴趣，证明情景模拟教学法...
虚实结合的情境教学法在中医脑病科临床带教中的应用评价陈赟，张闻东，于溪，卫星，丁义侠，沈志强，赵建军（安徽中医药大学第二附属医院，合肥230061）【摘要】目的：比较情境模拟教学法及虚实结合的情境教学法在脑病科临床带教中的效果。
结论心肺复苏技能培训采用情景模拟法教学，更具直接性，能够在操作中帮助实习生巩固理论知识，并提升其实践能力，更能激发实习生的积极性与主动性，故具有应用价值。.【关键词】情景模拟法；护士实习生；心肺复苏；技能培训.当护士实习生直接接触...
【摘要】：心肺复苏(CPR)是临床医护人员最基本、最重要的技能之一,基层医院医护人员水平不一,知识来源单一,对他们定期进行CPR理论更新、技术操作的培训非常有必要。在进行规范化CPR培训时,应用情景模拟教学法和以问题为中心的教学法(PBL)可以取得很好的教学效果。
目的探讨基于团队定位分工模式的情景模拟教学在心肺复苏实践中的应用.方法将57名护士按能级及专科技能分A、B、C3个级别,不同级别的3名护士与1名医生组成的4人抢救小组,进行团队式情景模拟心肺复苏培训,比较实施前后抢救小组开始心肺复苏到建立静脉通路、连接心电监护、建立人工气道、首次...
心肺复苏,,—经典案例.ppt,教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义基础生命支持——心肺复苏术;教学目标;心肺复苏历史回顾;一．概念与目的：;二、心肺复苏的操作流程;从A-B-C到C-A-B的理由;有血流的CPR越早成活率越高;有血流的CPR越...
研究目的1.了解珠海市170名社区护士对2010年心肺复苏术知识的掌握现状,分析影响心肺复苏知识掌握的因素,为进行2010年心肺复苏培训提供依据。2.探讨情景模拟教学法及传统教学方法在社区护士2010年CPR培训中的应用效果,以确立适合社区护士掌握2010年
情景模拟在麻醉科危急事件处理教学中的应用和探讨郑声星1，朱天琦21.温州医科大学附属第二医院育英儿童医院，麻醉与围术期医学科，浙江，温州，3250272.温州医科大学附属第一医院，麻醉科，浙江，温州，325027[摘要]如何提高规培生的教学质量和教
情景模拟在心肺复苏教学中的应用.凌旭光武钢.【摘要】：正心肺复苏(CPR)是医务人员必须熟练掌握的最基本及最重要的急救技能之一,基于医学生缺少临床现场学习及应用CPR相关理论知识的机会,为提高医学生对其的理解及应用能力,采取基础理论知识、情景...
【摘要】：目的分析不同培训方法在警察心肺复苏培训中的成效,为今后特殊职业开展急救技能公众化培训提供参考。方法将2015-12接受心肺复苏培训的102名防暴警察纳入研究。按照研究设计方案,将学员分为情景模拟组(n=25),采用情景模拟教学;理论操作组(n=25),采用理论加操作教学;操作演示组(n=27),采用...
因此，情景模拟教学法被广泛应用于医学教学中，现就情景模拟教学法在医学教学中的应用现状综述如下。.1情景模拟教学法的定义及特点有显著性差异，问卷调查结果反馈情景模拟教学法更能激发学生的学习兴趣，证明情景模拟教学法...
虚实结合的情境教学法在中医脑病科临床带教中的应用评价陈赟，张闻东，于溪，卫星，丁义侠，沈志强，赵建军（安徽中医药大学第二附属医院，合肥230061）【摘要】目的：比较情境模拟教学法及虚实结合的情境教学法在脑病科临床带教中的效果。
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