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“图形的认识”是小学数学教学“图形与几何”中的重要组成部分，学好这部分内容对学生抽象思维、空间观念以及动手操作能力的培养起着重要的作用。以宿迁市S小学为例，通过访谈，问卷等方式发现低年级教师在“图形的认识”的教学中，存在教师教学目标不明确、
北师大版小学数学一年级上第六单元第一课时认识图形教学内容分析本课时是学生认识立体图形的第一课，学生已学习过将物品按属性分类，包括按用途、材料、颜色等进行分类，在此基础上，主要研究按物体的形状进行..米粒图文库militu
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小组合作学习被誉为是“近十几年来最重要和最成功的教学改革”，在小学数学教学中具有巨大的优势。其大致思路是按照学生的基本能力进行合理分组，以小组为单位，就某一个问题进行深入的讨论和研究，自主寻找问题的...
小学数学小组合作学习探讨论文摘要：小组合作学习成为最近教学的热点。本文从小组合作学习的概念和理论出发，对小学数学教学中采用小组合作学习需要注重的要点进行了讨论。关键词：小组合作学习；小学数学小组合作学习具有一定的优点，但也不完全适用于每门学科。
课堂教学硕士毕业论文小组合作学习在课堂教学中的作用类什么是课堂教学论文范文3万字是免费的与小组合作学习在课堂教学中的作用有关的参考文献和数篇什么是课堂教学相关免费毕业论文范文和课堂教学有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
浅析小组合作学习建安小学王英荣交流合作是人类社会生存至今的重要动力，面对知识经济的到来和高科技的飞速发展，竞争越加激烈的21世纪社会，合作意识更是21世纪人才的重要意识。因此，在基础教育改革浪潮中，实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学，探,点石文库dswenku
例如在认识图形时，我让学生动手摸一摸，摆一摆，滚一滚图形，把图形分为两类.一类是可以滚动的圆柱体和球体，另一类是不能滚动的长方体和正方体.再通过进一步观察他们的特点和特征来了解它们.例如在学习圆锥体的体积时，让学生通过装土，装沙，装
小学数学论文:小学数学小组合作学习研究摘要：小组合作学习成为最近教学的热点。本文从小组合作学习的概念和理论出发，对小学数学教学中采用小组合作学习需要注重的要点进行了讨论。关键词：小组合作学习；小学数学小组合作学习具有一定的优点，但也不
小学数学空间与图形教学设计策略荣育梅（靖远县北湾镇富坪学校甘肃白银730605）摘要：新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成，大量增加了几何教学的内容。教师在教学中应让学生在充分感知、自主探索、动
初步认识什么样的图形是长方形、正方形、三角形和圆，能根据它们的特征从具体的情境中辨别这四种图形。2．通过摸、画、找、说等活动，初步体会到解决问题的方法和策略的多样性，并在小组活动中培养探索意识和协作精神。
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