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比例的意义和性质知识要点：1比例的意义：表示两个比相等的式子叫比例组成比例的四个数都不能是02比例的基本性质在比例中，两个内项和乘积，等于两个外项的乘积例如：18032404两个内项相乘：3240720两个外项相乘：1804720这两,文库网
六年级下第三单元比例学案1比例的意义和基本性质教学内容：P3234比例的意义和基本性质学习目的：1理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。2初步感知事物间是相互联系变化发展的。学习重点；比例的意义和基本性质学,文客
比例的意义和基本性质练习题一填空。11两个数相除又叫做两个数的。2比的前项除以后项所得的商叫做这个比的。3比的前项与后项同时或的数0除外，比值不变。这叫做比的4组成比例的四个数叫做比例的，中间的两个数叫做比例的，两端,文客
《比例》单元教学分析.doc,《比例》单元教学分析（一）教学目标1．使学生理解比例的意义，会判断四个数是否能够组成比例。2．使学生理解比例的基本性质，能正确地解比例。3．使学生理解相关联的量，理解正比例和反比例的意义，掌握成正、反比例的量的变化规律。
本主题单元主要内容有：1．比例的意义和基本性质2．正比例和反比例的意义3．比例的应用共三部分。单元的学习重点是：理解比例的意义和基本性质，会解比例。2、能运用比例知识解决生活中…
比例的意义和基本性质教学反思密水街道周阳小学田昌英比例的意义和基本性质一课是节概念教学课，是学习正反比例意义和用比例知识解应用题的基础。它是在学生对比的意义性质和比值的意义以及求比值的方法有了较充分认识的基础上进一步学习的。
比例的意义和基本性质1填一填。1火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是，化成最简整数比是，比值是。2请你根据3846写出一个比例。3如果5a9b，那么59。4如果，那么mn。2把下面左右两边相等的比用线连起来。08,文客
比例的意义和基本性质说课稿恒源小学宁华英各位评委老师们：大家好今天我说课的内容是青岛版小学数学六年级下册第三单元信息窗一比例的意义和基本性质，下面我从教材教法学法教学流程，板书设计四个方面来谈一下本节课的教学设想。
数学学科网小学频道为您提供海量优质人教版小学数学六年级下册1.比例的意义和基本性质单元测试试题试卷教材同步资料,数学学科网每天更新人教版小学数学六年级下册试题试卷精品资料,欢迎您关…
打印.《比例的意义和基本性质》是在学习了比的知识和除法、分数等得基础上教学的。.本课内容主要属于概念教学，是为以后解比例，讲解正、反比例做准备的。.这部分知识的学习不仅可以初步接触函数的思想，而且可以用来解决日常生活中一些具体的问题...
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六年级下第三单元比例学案1比例的意义和基本性质教学内容：P3234比例的意义和基本性质学习目的：1理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。2初步感知事物间是相互联系变化发展的。学习重点；比例的意义和基本性质学,文客
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