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长方体木箱的体积和容积相比，体积大。.原因如下.体积是从物体的外部的长、宽、高进行计算，相当于占据了多少空间；容积是从物体的内部测量它的长、宽、高进行计算，相当于能装多少东西。.木箱的木板是有厚度的，所以内部的长宽高肯定小于外部的长...
、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----北师大版小学数...【目的】体积和容积两个概念相比较而言，体积概念更核心，因此，在这里我设计了样题2，让学生通过观察、思考、数一数或是计算得出答案，感受长...
添加新元素的催化剂比表面积和孔容积均减小孔径却变大-催化-小木虫-学术科研互动社区.当前位置：首页>催化>添加新元素的催化剂比表面积和孔容积均减小孔径却变大.
RT请教各位老师一个关于小容量注射剂装量的问题：一种规格的安瓿或者注射剂瓶（西林瓶等）是否只能灌装一种体积的药液，比如规格为20mL的瓶可不可以灌装15mL的药液。药典规定的装量检查只规定了根据装量相对于标示量的多少来判定装量是否合格，那如果20mL的瓶，定标示量15mL，然后装15mL的...
（）比较表面积、2体积和容积。谈话：通过刚才的回忆，同学们对长方体和正方体这一单元的知识进行了回忆，师老想看看你们对这些问题掌握得怎么样。出示：1判断：6个面、2条棱、（）有18个谈话：刚才我们复习...
体积和容积的意义第一部分：教材分析：容积和容积单位属于第二学段空间和图形这一领域里的内容。依据课程标准，本课的具体目标是：通过实例，了解容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受1升和1毫升的实际意义。容积和容积单位是这一单元第,点石文库dswenku
1．什么是体积？2．常用的体积单位有哪些？它们之间的进率是多少？3．这个长方体的体积是多少？是怎样计算的？二．探究新知我们已经学习了体积和体积单位，今天我们继续学习一个新的知识：．4．比较物体体积和容积的相同和不同．
苏教版小学数学六年级上册《体积和容积的认识》同步练习.docx,《体积和容积的认识》同步练习班级：_____姓名：_____得分：_____一、填空题。1.物体所占（）的大小叫做物体的体积。2.容器所能容纳物体的（）叫做容器...
采用区组方差分析的方法比较不同化疗周期后三维适形放射治疗计划的OAR剂量容积参数。以P≤0.05为统计学有显著性差异。结果：1.符合入组条件的病例共135例，治疗前原发灶体积(85747.79±93281.41)mm~3。
教学目标1．使学生知道容积的含义．2．认识常用的容积单位，了解容积单位和体积单位的关系．教学重点建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系．教学难点理解容积的含义和升、毫升的实际大小．教学步骤一．铺垫孕伏．1．什么是体积？
长方体木箱的体积和容积相比，体积大。.原因如下.体积是从物体的外部的长、宽、高进行计算，相当于占据了多少空间；容积是从物体的内部测量它的长、宽、高进行计算，相当于能装多少东西。.木箱的木板是有厚度的，所以内部的长宽高肯定小于外部的长...
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1．什么是体积？2．常用的体积单位有哪些？它们之间的进率是多少？3．这个长方体的体积是多少？是怎样计算的？二．探究新知我们已经学习了体积和体积单位，今天我们继续学习一个新的知识：．4．比较物体体积和容积的相同和不同．
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