发表服务
文学论文范文《香菱学诗》人物形象塑造意义浅析内容摘要：香菱是《梦》中出场最早的薄命女，第48回“香菱学诗”是香菱从金陵来到京师，进入贾府后塑造香菱艺术形象的一个重要内容。曹雪芹写“香菱学诗”究竟想表达些什么呢？香...
浅谈从香菱学诗看诗歌炼字的鉴赏.香菱学诗bu0005u0005b，先在林黛玉老师的指导下读《王摩诘全集》u0005u0006bu0006。.当她第一次向老师汇报读诗心得时bu0005u0005b，特别钦佩：“‘渡头余落日bu0005u0005b，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字bu0005u0005b，难为他怎么...
课文《香菱学诗》一节，主要人物虽然是香菱，但林黛玉的表现也不可忽略。香菱原本是贾雨村的恩人甄士隐之女，小时候被拐子拐了去，养到十二三岁，拐子将她先卖与冯家，后又卖于薛蟠，两家发生争执，薛蟠仗势打死冯公子，她被带到薛家，做了薛蟠的填房。
[九年级语文]从《香菱学诗》谈学习-----收集九年级语文相关教学资料，以各地九年级语文试题、试卷、期中试卷、期末试卷、月考试题为主，兼有部分专题复习以及教学论文等，是..
借一事而巧写数人——“香菱学诗”中的人物刻画.刘永良.【摘要】：:《梦》通过“香菱学诗”这一情节,形象而准确地刻画了香菱、林黛玉、薛宝钗和史湘云等人物的不格特征,这种借一事而巧写数人的艺术手法,很值得借鉴。.下载App查看全文.下载...
摘要：《香菱学诗》是《梦》中的一个章节,最近选入了人教版初中语文课本.当我们重读这一章节时,就会发现,它对我们今天的语文教学仍然有许多启示.启示之一:启示精神愉悦是香菱学诗的最大动力香菱学诗,林黛玉教诗,对于她们没有直接的功利目的,只是追求一种精神的愉悦.香菱出
提供2008年苍南县中小学教师优秀教学案例(论文)评选结果公示县一等奖文档免费下载，摘要:2008年苍南县初中教师优秀教学论文评选结果公示初中语文一等奖题浅谈〈香菱学诗〉的诗歌写作艺术还原美的本色初中语文阅读教学重在回归文本此时无声胜有声牵一发而动全身——试析阅读教学中的主问题...
【摘要】：正朱淡文先生在《梦学刊》1998年第四辑《香菱爱薛蟠》一文中认为:"诗的女儿香菱爱呆霸王薛蟠",并列举了三个细节详加说明,证据凿凿,不容置疑,至今也没有人提出反驳的意见。读罢此文,掩卷深思,既佩服朱先生眼光之独到、视角之新颖,又深深地为香菱感到惋惜,如此
浅谈高中生文学名著阅读的有效指导策略说国人不爱阅读书籍，这似乎危言耸听。但实际上人们已经变成拇指一族，习惯于看电脑或手机上的电子版本。这种阅读成本较低、轻便快捷，具有纸质文本不可比拟的优势。
文学论文范文《香菱学诗》人物形象塑造意义浅析内容摘要：香菱是《梦》中出场最早的薄命女，第48回“香菱学诗”是香菱从金陵来到京师，进入贾府后塑造香菱艺术形象的一个重要内容。曹雪芹写“香菱学诗”究竟想表达些什么呢？香...
浅谈从香菱学诗看诗歌炼字的鉴赏.香菱学诗bu0005u0005b，先在林黛玉老师的指导下读《王摩诘全集》u0005u0006bu0006。.当她第一次向老师汇报读诗心得时bu0005u0005b，特别钦佩：“‘渡头余落日bu0005u0005b，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字bu0005u0005b，难为他怎么...
课文《香菱学诗》一节，主要人物虽然是香菱，但林黛玉的表现也不可忽略。香菱原本是贾雨村的恩人甄士隐之女，小时候被拐子拐了去，养到十二三岁，拐子将她先卖与冯家，后又卖于薛蟠，两家发生争执，薛蟠仗势打死冯公子，她被带到薛家，做了薛蟠的填房。
[九年级语文]从《香菱学诗》谈学习-----收集九年级语文相关教学资料，以各地九年级语文试题、试卷、期中试卷、期末试卷、月考试题为主，兼有部分专题复习以及教学论文等，是..
借一事而巧写数人——“香菱学诗”中的人物刻画.刘永良.【摘要】：:《梦》通过“香菱学诗”这一情节,形象而准确地刻画了香菱、林黛玉、薛宝钗和史湘云等人物的不格特征,这种借一事而巧写数人的艺术手法,很值得借鉴。.下载App查看全文.下载...
摘要：《香菱学诗》是《梦》中的一个章节,最近选入了人教版初中语文课本.当我们重读这一章节时,就会发现,它对我们今天的语文教学仍然有许多启示.启示之一:启示精神愉悦是香菱学诗的最大动力香菱学诗,林黛玉教诗,对于她们没有直接的功利目的,只是追求一种精神的愉悦.香菱出
提供2008年苍南县中小学教师优秀教学案例(论文)评选结果公示县一等奖文档免费下载，摘要:2008年苍南县初中教师优秀教学论文评选结果公示初中语文一等奖题浅谈〈香菱学诗〉的诗歌写作艺术还原美的本色初中语文阅读教学重在回归文本此时无声胜有声牵一发而动全身——试析阅读教学中的主问题...
【摘要】：正朱淡文先生在《梦学刊》1998年第四辑《香菱爱薛蟠》一文中认为:"诗的女儿香菱爱呆霸王薛蟠",并列举了三个细节详加说明,证据凿凿,不容置疑,至今也没有人提出反驳的意见。读罢此文,掩卷深思,既佩服朱先生眼光之独到、视角之新颖,又深深地为香菱感到惋惜,如此
浅谈高中生文学名著阅读的有效指导策略说国人不爱阅读书籍，这似乎危言耸听。但实际上人们已经变成拇指一族，习惯于看电脑或手机上的电子版本。这种阅读成本较低、轻便快捷，具有纸质文本不可比拟的优势。
发表服务