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角色游戏是幼儿借助和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏，来源于生活的游戏有助于推动幼儿自主探索行为的发生和发展。那么，幼儿游戏该如何走进生活，回归本土文化呢？我在游戏活动做了一些尝试，充
角色游戏中传承本土文化的有效策略.李浩杰李凤兰.【摘要】：正《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"幼儿园教育应以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性地发展。."在我园承担广州教育学会"十三五"教育科学规划课题"本土文化走进幼儿园教育实践...
游戏角色设计论文：游戏角色设计本土特征中国传统文化文化本位思考【中文摘要】随着计算机技术的发展,游戏已经成为越来越多人的休闲娱乐方式之一。.游戏中的角色作为玩家视觉的焦点,是游戏美术设计的重中之重。.在我国,近十年来网络游戏异军突起...
如何将本土文化有效的融入到角色如何将本土文化有效的融入到角色游戏中去唐琴新《纲要》在总则中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。
本土特色文化在幼儿游戏活动中的渗透研究应用报告.docx,乐山市教育科研课题“本土特色文化在幼儿游戏活动中渗透研究”研究报告乐山市市中区苏稽镇新桥幼稚园课题组一、课题提出教育作为文化传承、交流、融合和发明关键路径，理应担当起时代给予发展文化重担。
在本土文化开发上，首先应分析该文化最具教育价值的是什么，应考虑它适宜开展什么类型的游戏活动，如有的适宜角色游戏，有的适宜美工游戏，有的适宜游戏等等，教师要充分考虑幼儿的兴趣、经验、需要，激发幼儿游戏的积极性、主动性，使其通过游戏
综上所述，运用本土资源开展美术教育活动是我园课程游戏化建设的一个起点，让孩子认识本土特色文化，并通过园本课程的实施让幼儿关注自己的生活、家乡、地方文化等，孩子们从不一样的视角出发，推动幼儿自我本位意识的悄然落地。
本土特色文化与幼儿游戏的融合周庄中心幼儿园诸秋萍幼儿的生活世界是一个充满灵性、情感、生动鲜活的人文世界，是一个开放的、互动的、主体间共同拥有的世界。传统民俗文化具有鲜明的民族特色且蕴含着丰富的自然资源和社会资源。我们利用班级日常各项活动，注重传承本地民间文化...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文从传承发展本土优秀传统文化的立场，以“莞文化”集市游戏为例，阐述了幼儿园在本土化游戏环境创设探索的“四突出”策略、“四步骤”流程和“三原则”做法，从而达到让幼儿在潜移默化中学习与传承家乡优秀民俗...
奇幻元素对本土电脑游戏角色服装造型设定的影响.盛楠.【摘要】：游戏角色服装是体现中国本土文化和游戏产业及设计水平的窗口。.简单的堆砌中国元素,是难以让中国的游戏有创新和突破。.只有把中国传统元素与现代设计方法相结合,才能够使中国本土的...
角色游戏是幼儿借助和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏，来源于生活的游戏有助于推动幼儿自主探索行为的发生和发展。那么，幼儿游戏该如何走进生活，回归本土文化呢？我在游戏活动做了一些尝试，充
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如何将本土文化有效的融入到角色如何将本土文化有效的融入到角色游戏中去唐琴新《纲要》在总则中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。
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在本土文化开发上，首先应分析该文化最具教育价值的是什么，应考虑它适宜开展什么类型的游戏活动，如有的适宜角色游戏，有的适宜美工游戏，有的适宜游戏等等，教师要充分考虑幼儿的兴趣、经验、需要，激发幼儿游戏的积极性、主动性，使其通过游戏
综上所述，运用本土资源开展美术教育活动是我园课程游戏化建设的一个起点，让孩子认识本土特色文化，并通过园本课程的实施让幼儿关注自己的生活、家乡、地方文化等，孩子们从不一样的视角出发，推动幼儿自我本位意识的悄然落地。
本土特色文化与幼儿游戏的融合周庄中心幼儿园诸秋萍幼儿的生活世界是一个充满灵性、情感、生动鲜活的人文世界，是一个开放的、互动的、主体间共同拥有的世界。传统民俗文化具有鲜明的民族特色且蕴含着丰富的自然资源和社会资源。我们利用班级日常各项活动，注重传承本地民间文化...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文从传承发展本土优秀传统文化的立场，以“莞文化”集市游戏为例，阐述了幼儿园在本土化游戏环境创设探索的“四突出”策略、“四步骤”流程和“三原则”做法，从而达到让幼儿在潜移默化中学习与传承家乡优秀民俗...
奇幻元素对本土电脑游戏角色服装造型设定的影响.盛楠.【摘要】：游戏角色服装是体现中国本土文化和游戏产业及设计水平的窗口。.简单的堆砌中国元素,是难以让中国的游戏有创新和突破。.只有把中国传统元素与现代设计方法相结合,才能够使中国本土的...
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