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1、本体性研究。.即在课堂教学过程中，设计有研究意义的深层次的问题供学生研究学习。.⑴设计研究性问题这类问题最好是具有较大的开放性的，不过也可以是对课文的理解有较大价值的。.如《为了忘却的纪念》一文是鲁迅先生在五位革命作家遇难两周年...
其次，在教学的过程中发现的新问题会反过来促进汉语本体研究的深入和扩展。在对外汉语教学的过程中，可能会出现一些汉语本体研究尚未关注到或尚未明确的问题，这样就可以拓宽或加深汉语本体的研究。中国论文联盟wwW.LWlm参考文献：
关于翻转课堂开题报告研究.doc,研究生学号201311000662辽宁师范大学研究生硕士学位论文开题报告书论文题目：翻转课堂研究研究生姓名：导师姓名：学科、专业：课程与教学论年级：13级学院：辽宁师范大学研究生院本论文选题的...
在本体构建过程中，领域本体的构建难度远小于通用本体，在有领域数据的情况下非常适合采用机器学习的方法进行自动或半自动地构建，所以当前本体构建研究基本以构建领域本体为目标．在本体的构建过程中，当前的研究者主要关注从给定数
小学数学课堂练习设计有效性的研究内容详尽，但请以实际操作为准，欢迎下载使用《小学数学课堂练习设计有效性的研究》课题结题报告中段数学科组内容摘要：课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创新...
3.回归本体：随着汉语教学在全球范围的逐步推广，相关的研究论文越来越多，但是研究本体的人却越来越少了。我们经常会看到很多同学在研究某个国家汉语学习者某个语言现象时，对这个语言现象本身就没有清晰、深入的认识，这是很不应该的。而研究汉语
基于课程本体的学习内容个性化推荐的研究与应用.pdf⑧MASTERSTHE淞硕士学位论文基于课程本体的学习内容个性化推荐的研究与应用论文作者李言则指导教师杨青副教授学科专业计算机软件与理论研究方向语义网华中师范大学计算机学院2013年5月...
论文研究成果对于农业领域本体建模理论与方法的深入研究,大规模构建农业领域本体,进一步建立农业语义网络与知识网格,实现农业领域知识的充分共享和协同服务,具有一定的理论研究价值和实际意义。
硕士论文答辩—《基于《计算机组成原理》课程本体学习研究及实现》中文摘要第1-4页英文摘要第4-9页1绪论第9-13页·研究背景第9-10页·国内外研究现状
本科确实研究不出来个啥，所以就别想着“研究”“创新”啥的，你看“梳理”这种思路如何？我觉得本科阶段能把“文献综述”这种东西写好就挺好的，你先别急着查资料写论文，先找几本教你写文科论文或者专门教怎么写综述的书看看。
1、本体性研究。.即在课堂教学过程中，设计有研究意义的深层次的问题供学生研究学习。.⑴设计研究性问题这类问题最好是具有较大的开放性的，不过也可以是对课文的理解有较大价值的。.如《为了忘却的纪念》一文是鲁迅先生在五位革命作家遇难两周年...
其次，在教学的过程中发现的新问题会反过来促进汉语本体研究的深入和扩展。在对外汉语教学的过程中，可能会出现一些汉语本体研究尚未关注到或尚未明确的问题，这样就可以拓宽或加深汉语本体的研究。中国论文联盟wwW.LWlm参考文献：
关于翻转课堂开题报告研究.doc,研究生学号201311000662辽宁师范大学研究生硕士学位论文开题报告书论文题目：翻转课堂研究研究生姓名：导师姓名：学科、专业：课程与教学论年级：13级学院：辽宁师范大学研究生院本论文选题的...
在本体构建过程中，领域本体的构建难度远小于通用本体，在有领域数据的情况下非常适合采用机器学习的方法进行自动或半自动地构建，所以当前本体构建研究基本以构建领域本体为目标．在本体的构建过程中，当前的研究者主要关注从给定数
小学数学课堂练习设计有效性的研究内容详尽，但请以实际操作为准，欢迎下载使用《小学数学课堂练习设计有效性的研究》课题结题报告中段数学科组内容摘要：课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创新...
3.回归本体：随着汉语教学在全球范围的逐步推广，相关的研究论文越来越多，但是研究本体的人却越来越少了。我们经常会看到很多同学在研究某个国家汉语学习者某个语言现象时，对这个语言现象本身就没有清晰、深入的认识，这是很不应该的。而研究汉语
基于课程本体的学习内容个性化推荐的研究与应用.pdf⑧MASTERSTHE淞硕士学位论文基于课程本体的学习内容个性化推荐的研究与应用论文作者李言则指导教师杨青副教授学科专业计算机软件与理论研究方向语义网华中师范大学计算机学院2013年5月...
论文研究成果对于农业领域本体建模理论与方法的深入研究,大规模构建农业领域本体,进一步建立农业语义网络与知识网格,实现农业领域知识的充分共享和协同服务,具有一定的理论研究价值和实际意义。
硕士论文答辩—《基于《计算机组成原理》课程本体学习研究及实现》中文摘要第1-4页英文摘要第4-9页1绪论第9-13页·研究背景第9-10页·国内外研究现状
本科确实研究不出来个啥，所以就别想着“研究”“创新”啥的，你看“梳理”这种思路如何？我觉得本科阶段能把“文献综述”这种东西写好就挺好的，你先别急着查资料写论文，先找几本教你写文科论文或者专门教怎么写综述的书看看。
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