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5中彩那天教学设计.doc.人教版小学语文第八册第5课《中彩那天》教学设计（一）教案背景1、面向学生：小学学科：语文2、课时安排：两课时。.3、学生课前准：通读课文，完成“标（标出自然段序号）”、“圈（圈出每句话中的多音字）”“框（框出每段...
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教育精选教育精选教育精选《中彩那天》教学设计教学目标：1、掌握本课的生字新词。2、了解课文内容，联系上下文讨论：父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？3、联系实际，交流一下对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。
道法自然理寓情中——《中彩那天》教学实录及评析由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于中彩那天的内容请访问沪江小学四年级语文频道。
教材分析：《中彩那天》这篇课文主要讲述了生活拮据的父亲，中彩那天神情低沉，为奖品的归属伤脑筋，最终把奖品一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事，课文表现了父亲诚实有信的高尚品德。课文重点描写的是父亲买了两张彩票，其中一张是代库伯先生买的。
1.中彩那天究竟发生了什么事？请自由读课文，要求读准字音，读通句子。2.读完课文，找出比较难度或容易读错的字音。3.理清文章的脉络。四、总结五、布置作业1.书写生字。2.熟读课文。第二课时教学内容：学习课文。教学过程：一、学习课文第1、2
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“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动教学设计四年级下册《中彩那天》教案设计一、教案背景：1、面向学生：山区里的小学四年级的学生，很少了解彩票，不知道奔驰车。所以对理解课文有一…
提供《中彩那天》教学实录和教学设计文档免费下载，摘要:第八届全国青年教师阅读教学观摩课特等奖中彩那天执教者：广东皮涛上课时间：2010年10月20日【课前谈话】师：好了，同学们，能够跟咱们四（6）班的同学一起学习呀，老师非常地高兴。
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