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毕业论文>2、5倍数的特征教学设计与评析的倍数的特征》教学实录及评析执教：山东省茌平县实验小学评析：山东省茌平县教育局小学教研室何仲秋教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版五年制四下P48-P49教学目标：1.探究2、5的倍数...
9的倍数特征若一个整数的数字和能被9整除，我想、并给我们安排了关于9倍数的特征的论文、数学日记。它们分别是1236，9”是3”的倍数。9的倍数从1到36里面的所有数能被9整除的数都是9的倍数、3”.是9”的倍数，各数位上相加的和是9”.下面试着根据老师和课本上的方法进行研究4的倍数特征的...
论文导读：在学习“3的倍数的特征”的过程中该如何处理好前面的学习经验与后继学习的关系?如何结合学习的内容。论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息，是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站，也是科研人员论文检测和...
2的倍数的特征：个位上是0，2，的数都是2的倍数。不是2的倍数的数叫做奇数。是2的倍数的数叫做偶数。（0也是偶数）终到站车次始发站车次武昌11武昌12长沙17长沙18厦门K307厦门K308银川K177银川K178重庆10西安T231西安...
）刚才说到了2的倍数和5的倍数，它们到底有什么特征呢？这节课我们就一起研究研究。板书课题：2和5的倍数特征。二、合作探究，学习新知（一）探究5的倍数的特征1.出示自主探究任务单，让生完成探究任务。（1）从百数表中找出
大家好，我是“一课研究”的学员，来自江山市峡口小学，很高兴在一课研究微信平台与您相遇。.“3的倍数特征”是北师大版《数学》五年级上册第三单元的内容，属于“数与代数”领域，是在整数的认识，整数的四则运算，因数，倍数，2、5的倍数特征的...
《3倍数特征》听课笔记.docx,-----本文为网络收集精选范文、、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----《3倍数特征》听课笔记本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万…
3的倍数特征教学反思3的倍数特征教学反思1初次实践课始，让学生任意报数，师生比赛谁先判断出这个数是不是3的倍数，正当我沉浸在游戏的情境之中，几个不识时务者打乱了课前的预想。老师，我知道其中的秘密，只要把各个数位上的数加起来，看看是不是3的倍
首先声明，盲审研究生论文——无论博士或是硕士——纯粹属于扯淡之列，虽然鄙人无权更正，也不敢不从，但根本没有看得起发明该项技术的人！有正经精神的人是不会想出这种自欺欺人、掩耳盗铃之“高招儿”的。看过…
一、说教材《2和5的倍数特征》是北师大版五年级上册第三单元教学内容，这部分内容是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的。它是学好找因数、求最大公约数和最小公倍数的重要基础，还有利于学习约分、通分知识。因此，掌握2、5的倍数的特征，对于本单元的内容具有十分重要的意义。
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