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：当前由传统的“理工科教育”转变为STEM跨学科教育，尚缺乏切实可行的教学模式和有效的教学策略。文章首先阐述了STEM教育的内涵，并试图从教学模式、教育理念、学习方式、培育目标、内核驱动力、教育基础、教育特征、教学原则等八个方面分析本土化STEM教育形态；随后，文章设计了包含...
78教学文萃JIAOXUEWENCUI“5E”教学模式在初中生物教学中的应用江苏省滨海县八滩第二中学王千摘要：在初中生物教学中，教师要引入“5E教学模式”，引导学生探究、表达、展示、应用，挖掘其学习潜力，提高其分析能力。
“5E”教学模式在高中物理教学中的实践应用1“5E”教学模式的构成和内涵“5E”教学模式是美国生物学课程研究（BSCS）开发的一种基于建构主义教学理论和概念转变理论的模式，该模式可分为5个环节：引入（Engagement）；探究（Exploration）；解释（Explanation）；迁移（Elaboration）；评价（Evaluation），5...
通过教学实践,笔者发现“5E”教学模式有以下优势:在课堂教学中合理的应用“5E”教学模式能够激发学生学习兴趣,转变学习动机,提高学生课堂参与度,培养学生学习知识的能力和应用知识的能力,提高学生动手实验的能力、自主探究和协作交流的能力,同时对提升学生
5E教学模式的重点在于建立理论和概念的一种教学模式，共有5个环节：参与、探究、解释、迁移和评价。并且，5E模式强调站在学生的角度考虑问题，以学生为主体，通过一系列的探究活动帮助学生对旧知识和新知识的磨合，建立自己的知识概念。
改革文献检索课的教学模式和教学方法已势在必行。建构主义观点下的“5E”教学模式,为文献检索课教学改革提供了有益的思路。作者相东升机构地区淮阴师范学院图书馆出处《情报探索》2005年第5…
5E教学模式中高中地理教学应用.摘要：“5E”教学模式由美国生物学课程研究(BSCS)开发以建构主义为理论基础的探究教学模式。.这种教学模式能够激发学生内心的求知欲，对高中地理教学具有重要价值，是建设高效地理课堂的重要途径。.“5E”教学模式将学习...
5E教学模式的每个教学环节充分挖掘了学生的主体地位，激发学生的认知兴趣和思维，强调学习的过程，突出知识的创新和应用，与深度学习的理念有着异曲同工之妙，不仅能够给予国内科学教育提供启发和借鉴，而且能够促进…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊詹祖培福建省尤溪县第七中学365100摘要：5E的教学模式是现阶段教育行业中，普遍适用并且备受推崇的教学模式，并且在21世纪初期被我国全面引进，其中5E的教学模式...
“5E”教学模式符合建构主义理论，“5E”教学改善了师生的人际关系，发挥学生的主体作用，老师在教学中仅仅是引导者和帮助者。老师尊重学生已有经验，指导学生通过探究，用自己的语言解释所发现的问题，由已有认知迁移到新的问题，在旧知的基础上“长出”新的知识。
：当前由传统的“理工科教育”转变为STEM跨学科教育，尚缺乏切实可行的教学模式和有效的教学策略。文章首先阐述了STEM教育的内涵，并试图从教学模式、教育理念、学习方式、培育目标、内核驱动力、教育基础、教育特征、教学原则等八个方面分析本土化STEM教育形态；随后，文章设计了包含...
78教学文萃JIAOXUEWENCUI“5E”教学模式在初中生物教学中的应用江苏省滨海县八滩第二中学王千摘要：在初中生物教学中，教师要引入“5E教学模式”，引导学生探究、表达、展示、应用，挖掘其学习潜力，提高其分析能力。
“5E”教学模式在高中物理教学中的实践应用1“5E”教学模式的构成和内涵“5E”教学模式是美国生物学课程研究（BSCS）开发的一种基于建构主义教学理论和概念转变理论的模式，该模式可分为5个环节：引入（Engagement）；探究（Exploration）；解释（Explanation）；迁移（Elaboration）；评价（Evaluation），5...
通过教学实践,笔者发现“5E”教学模式有以下优势:在课堂教学中合理的应用“5E”教学模式能够激发学生学习兴趣,转变学习动机,提高学生课堂参与度,培养学生学习知识的能力和应用知识的能力,提高学生动手实验的能力、自主探究和协作交流的能力,同时对提升学生
5E教学模式的重点在于建立理论和概念的一种教学模式，共有5个环节：参与、探究、解释、迁移和评价。并且，5E模式强调站在学生的角度考虑问题，以学生为主体，通过一系列的探究活动帮助学生对旧知识和新知识的磨合，建立自己的知识概念。
改革文献检索课的教学模式和教学方法已势在必行。建构主义观点下的“5E”教学模式,为文献检索课教学改革提供了有益的思路。作者相东升机构地区淮阴师范学院图书馆出处《情报探索》2005年第5…
5E教学模式中高中地理教学应用.摘要：“5E”教学模式由美国生物学课程研究(BSCS)开发以建构主义为理论基础的探究教学模式。.这种教学模式能够激发学生内心的求知欲，对高中地理教学具有重要价值，是建设高效地理课堂的重要途径。.“5E”教学模式将学习...
5E教学模式的每个教学环节充分挖掘了学生的主体地位，激发学生的认知兴趣和思维，强调学习的过程，突出知识的创新和应用，与深度学习的理念有着异曲同工之妙，不仅能够给予国内科学教育提供启发和借鉴，而且能够促进…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊詹祖培福建省尤溪县第七中学365100摘要：5E的教学模式是现阶段教育行业中，普遍适用并且备受推崇的教学模式，并且在21世纪初期被我国全面引进，其中5E的教学模式...
“5E”教学模式符合建构主义理论，“5E”教学改善了师生的人际关系，发挥学生的主体作用，老师在教学中仅仅是引导者和帮助者。老师尊重学生已有经验，指导学生通过探究，用自己的语言解释所发现的问题，由已有认知迁移到新的问题，在旧知的基础上“长出”新的知识。
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