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作为名著的节选，《宝玉挨打》的内容也经过了很多人的解读和演绎，因此在课堂教学之前，可以给学生布置跨媒介阅读预习任务，让学生在课堂学习之前，自己通过不同媒介了解《宝玉挨打》课文的具体内容，如学生们可以选择通过观对应的电视剧片段
47｜思维导图·梦·宝玉挨打·被忽略的眼泪“宝玉挨打”是《梦》一书中非常精彩也非常重要的片段。用思维导图来重新梳理一遍宝玉被打的前因后果，通过细节的描述来进一步了解人物性格，对我来说，是非常好的重温经典的方式。
教学目标：1、了解引发宝玉挨打的事件有哪些？并由此探究宝玉挨打的真正原因。2、了解《梦》经常借一件事或一个场面把很多人卷进来，再迫每个人一一表态，通过不同人物的言行及人物间的相互烘托与对比，使得每个人物都显得立体而丰满的非常“经济”的写法。
宝玉挨打后，她乘机在王夫人面前进言，大谈宝玉“男女不分”，建议“叫二爷搬出园外来住”，吓得王夫人“如雷轰电掣的一般”。袭人因此取得了王夫人的宠信，王夫人把她升为“准姨娘”。她的一颗痴心永远向着宝玉所在的方向，她将最美好的...
《宝玉挨打》中最值得注意的是众人对待宝玉挨打的态度和宝玉挨打后的心态。一、贾环处心积虑盼痛打几乎每个人都深爱着宝玉，只有贾环除外。他对宝玉是一个“恨”字。他是贾政和赵姨娘所生的，不仅年龄小于宝玉，还因为是庶出，母亲地位低下而颇受冷落。
宝玉挨打San十三回从宝玉与忠顺亲王府戏子琪官结交,Zuo官出逃,宝玉送别于破庙中。忠顺亲王Fu来向宝玉索要出逃的琪官;贾环进谗说宝玉Qiang金钏,并说宝玉不仅与戏子为伍,还自当戏子串Guo戏。贾政积忿迸发,毒打宝玉。
黛玉是因为什么而流泪？结合专题1相关情节片段分析。2.以时间点为横坐标，以大概的情感温度值为纵坐标，给宝黛爱情发展画走势图。3.王熙凤的笑与林黛玉的哭，都具有独特的艺术魅力，试从专题2中王熙凤的几处“笑”来分析其人物形象。
枉自温柔和顺，空云似桂如兰；堪羡优伶有福，谁知公子无缘。袭人，姓花，原名珍珠，先是贾母之婢，贾母喜其心地善良，能尽职，遂与了宝玉。宝玉因见旧人诗句有花气袭人之句,《梦》人物赏析(袭人),人物
结合专题1相关情节片段分析。2.以时间点为横坐标，以大概的情感温度值为纵坐标，给宝黛爱情发展画走势图。3.王熙凤的笑与林黛玉的哭，都具有独特的艺术魅力，试从专题2中王熙凤的几处“笑”来分析其人物形象。
作为名著的节选，《宝玉挨打》的内容也经过了很多人的解读和演绎，因此在课堂教学之前，可以给学生布置跨媒介阅读预习任务，让学生在课堂学习之前，自己通过不同媒介了解《宝玉挨打》课文的具体内容，如学生们可以选择通过观对应的电视剧片段
47｜思维导图·梦·宝玉挨打·被忽略的眼泪“宝玉挨打”是《梦》一书中非常精彩也非常重要的片段。用思维导图来重新梳理一遍宝玉被打的前因后果，通过细节的描述来进一步了解人物性格，对我来说，是非常好的重温经典的方式。
教学目标：1、了解引发宝玉挨打的事件有哪些？并由此探究宝玉挨打的真正原因。2、了解《梦》经常借一件事或一个场面把很多人卷进来，再迫每个人一一表态，通过不同人物的言行及人物间的相互烘托与对比，使得每个人物都显得立体而丰满的非常“经济”的写法。
宝玉挨打后，她乘机在王夫人面前进言，大谈宝玉“男女不分”，建议“叫二爷搬出园外来住”，吓得王夫人“如雷轰电掣的一般”。袭人因此取得了王夫人的宠信，王夫人把她升为“准姨娘”。她的一颗痴心永远向着宝玉所在的方向，她将最美好的...
《宝玉挨打》中最值得注意的是众人对待宝玉挨打的态度和宝玉挨打后的心态。一、贾环处心积虑盼痛打几乎每个人都深爱着宝玉，只有贾环除外。他对宝玉是一个“恨”字。他是贾政和赵姨娘所生的，不仅年龄小于宝玉，还因为是庶出，母亲地位低下而颇受冷落。
宝玉挨打San十三回从宝玉与忠顺亲王府戏子琪官结交,Zuo官出逃,宝玉送别于破庙中。忠顺亲王Fu来向宝玉索要出逃的琪官;贾环进谗说宝玉Qiang金钏,并说宝玉不仅与戏子为伍,还自当戏子串Guo戏。贾政积忿迸发,毒打宝玉。
黛玉是因为什么而流泪？结合专题1相关情节片段分析。2.以时间点为横坐标，以大概的情感温度值为纵坐标，给宝黛爱情发展画走势图。3.王熙凤的笑与林黛玉的哭，都具有独特的艺术魅力，试从专题2中王熙凤的几处“笑”来分析其人物形象。
枉自温柔和顺，空云似桂如兰；堪羡优伶有福，谁知公子无缘。袭人，姓花，原名珍珠，先是贾母之婢，贾母喜其心地善良，能尽职，遂与了宝玉。宝玉因见旧人诗句有花气袭人之句,《梦》人物赏析(袭人),人物
结合专题1相关情节片段分析。2.以时间点为横坐标，以大概的情感温度值为纵坐标，给宝黛爱情发展画走势图。3.王熙凤的笑与林黛玉的哭，都具有独特的艺术魅力，试从专题2中王熙凤的几处“笑”来分析其人物形象。
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