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摘要：心理学研究表明:情绪调节的好坏往往会直接会影响人的身心健康,对儿童而言尤其如此。良好的情绪管理可以成为儿童成长的内在动力,是协调儿童与周围人际关系的重要保障,能帮助儿童更好地认识世界,同时在生活中保持一个乐观积极的心态,这也是本文的主旨所在。
那么，如何帮助孩子控制自己的情绪，并让孩子在合理的范围内充分宣泄情绪、表达情绪，从而促进幼儿的心理健康。在《学前心理学》上说，一般情况下帮助幼儿控制情绪有3中方法：（1）转移法（2）冷却法（3）消退法在日常生活中我们最常用的是：转移法。
情绪管理，孩子成长的必修课你的孩子被老师批评了，很伤心，你心疼，于是带孩子出去玩，孩子暂时忘记了这回事。但孩子没有意识到自己为什么会受到老师批评，受到批评之后要如何改正？
【摘要】：本研究采取简单随机整群取样的方法,在重庆南岸区某实验小学从二、三、四、五、六年级中各抽取两个班,共选取400名儿童作为被试进行问卷调查,了解儿童情绪管理、家庭环境的现状,以及家庭环境对儿童情绪管理的影响,并运用文献综述法和访谈法分析和解释家庭环境对儿童情绪管理的...
团体沙盘游戏对特殊儿童情绪及行为影响的研究段玉霞;齐登焕研究选择该校特殊儿童为实验对象,经过一个学期团体沙盘游戏心理辅导,以PANAS情绪量表和自制情绪记录表、老师家长问卷为定量评测工具,研究特殊儿童团体沙盘游戏前后的情绪状态变化和相关心理行为变化。
来源：原创论文网添加时间：2018-08-21.摘要：美术治疗作为一种重要的艺术治疗方法,以其趣味性、艺术性、表现性将特殊儿童的内隐的情绪、症结外显,通过治疗师的帮助,可不断疗愈、矫正特殊儿童的心理与行为。文章在简要介绍美术治疗及其过程后,对美术...
教师言语态度和行为对儿童情绪影响研究摘要：情绪对幼儿的健康、全面发展具有重要的作用。可是在幼儿教育教学的实践活动中,经常可以看到幼儿情绪被忽视的现象,这非常不利于幼儿的发展。作为幼儿教师,应该注重塑造自己健全、良好的人格,不断提高自己对幼儿情绪的认知水平,以及不断...
情绪是人类与生俱来，无论国籍、种族，性别，皆有情绪表现与反应，认知与情绪会交互影响，产生情绪体验。过去情绪研究认为幼儿的情绪发展尚未成熟，因此体验情绪的能力有限，但其实情绪是每个幼儿的先天能力，随着…
帮助中班幼儿管理好自己的情绪|教师说.幼儿的身体健康只是健康的一部分，真正的健康不仅包括生理的、躯体的健康还有心理的、精神的健康。.而心理健康的关键或核心则是情绪的调适与管理情况。.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域在目标2中强调：5...
家园合作,让儿童成为情绪的主人家园及社区合作,帮助幼儿管理匮关注guanzhu蒙园及让区含作帮助幼儿管理自已的情绪嘉兴学院平湖校区教育系毛作祥我们对儿童关注的焦点，往往更容易放在知识、能力与习惯上，少有将情绪作为我们的重点。
摘要：心理学研究表明:情绪调节的好坏往往会直接会影响人的身心健康,对儿童而言尤其如此。良好的情绪管理可以成为儿童成长的内在动力,是协调儿童与周围人际关系的重要保障,能帮助儿童更好地认识世界,同时在生活中保持一个乐观积极的心态,这也是本文的主旨所在。
那么，如何帮助孩子控制自己的情绪，并让孩子在合理的范围内充分宣泄情绪、表达情绪，从而促进幼儿的心理健康。在《学前心理学》上说，一般情况下帮助幼儿控制情绪有3中方法：（1）转移法（2）冷却法（3）消退法在日常生活中我们最常用的是：转移法。
情绪管理，孩子成长的必修课你的孩子被老师批评了，很伤心，你心疼，于是带孩子出去玩，孩子暂时忘记了这回事。但孩子没有意识到自己为什么会受到老师批评，受到批评之后要如何改正？
【摘要】：本研究采取简单随机整群取样的方法,在重庆南岸区某实验小学从二、三、四、五、六年级中各抽取两个班,共选取400名儿童作为被试进行问卷调查,了解儿童情绪管理、家庭环境的现状,以及家庭环境对儿童情绪管理的影响,并运用文献综述法和访谈法分析和解释家庭环境对儿童情绪管理的...
团体沙盘游戏对特殊儿童情绪及行为影响的研究段玉霞;齐登焕研究选择该校特殊儿童为实验对象,经过一个学期团体沙盘游戏心理辅导,以PANAS情绪量表和自制情绪记录表、老师家长问卷为定量评测工具,研究特殊儿童团体沙盘游戏前后的情绪状态变化和相关心理行为变化。
来源：原创论文网添加时间：2018-08-21.摘要：美术治疗作为一种重要的艺术治疗方法,以其趣味性、艺术性、表现性将特殊儿童的内隐的情绪、症结外显,通过治疗师的帮助,可不断疗愈、矫正特殊儿童的心理与行为。文章在简要介绍美术治疗及其过程后,对美术...
教师言语态度和行为对儿童情绪影响研究摘要：情绪对幼儿的健康、全面发展具有重要的作用。可是在幼儿教育教学的实践活动中,经常可以看到幼儿情绪被忽视的现象,这非常不利于幼儿的发展。作为幼儿教师,应该注重塑造自己健全、良好的人格,不断提高自己对幼儿情绪的认知水平,以及不断...
情绪是人类与生俱来，无论国籍、种族，性别，皆有情绪表现与反应，认知与情绪会交互影响，产生情绪体验。过去情绪研究认为幼儿的情绪发展尚未成熟，因此体验情绪的能力有限，但其实情绪是每个幼儿的先天能力，随着…
帮助中班幼儿管理好自己的情绪|教师说.幼儿的身体健康只是健康的一部分，真正的健康不仅包括生理的、躯体的健康还有心理的、精神的健康。.而心理健康的关键或核心则是情绪的调适与管理情况。.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域在目标2中强调：5...
家园合作,让儿童成为情绪的主人家园及社区合作,帮助幼儿管理匮关注guanzhu蒙园及让区含作帮助幼儿管理自已的情绪嘉兴学院平湖校区教育系毛作祥我们对儿童关注的焦点，往往更容易放在知识、能力与习惯上，少有将情绪作为我们的重点。
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