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低年级班主任论文：以情感人，以德服人一年级的新生，刚结束几年的幼儿园生活，且多数是独生子女，在家里是“小皇帝”,思想方式常常是以“我”为中心，不少人身上“娇、骄、懒、馋”的坏毛病表现突…
低年级班主任论文：以情感人，以德服人低年级班主任：论情感人，效劳人一年级的新生，幼儿园生活只有几年，而且大多数都只是小孩。他们在家里是小皇帝。思维方式通常以我为中心。非常多人都是娇，傲，懒，狡猾。糟糕的错误非常突出。
浅谈小学班主任管理工作的艺术.班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系科任教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。.做好班主任工作是一项十分重要的任务，怎样才能做好呢？.面对小学生，应从抓住学生年龄...
班主任要带好班集体，就要注重情感教育在小学班主任工作中的渗透，播撒种子，班主任要以情感人....全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C].2016.编辑整理：智库时代杂志社编辑部官方网站：zswkzz上一篇：...
班主任工作范文之班主任工作手记：以情感人，以理服人作为一位年轻教师，班主任工作才刚开始，感受却很多。班主任这三个字说起来轻松，但做起来沉重。因为我们常常听到这样一句话：有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这一句平凡的话语中，可见班主任,文库网_wenkunet
低年级班主任论文：以情感人，以德服人一年级的新生，刚结束几年的幼儿园生活，且多数是独生子女，在家里是“小皇帝”,思想方式常常是以“我”为中心，不少人身上“娇、骄、懒、馋”的坏毛病表现突…
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